指事法的缺陷：不能大量造字。
现代指事字：卡、乒、乓。
3．会意（合体）
许慎：“比类合谊，以见指撝”。会意就是几个偏旁合成为一个新字的方法，新字的意义由偏旁融汇而成。会意建立在人们的联想和推理的基础上。
《鸡肋编》卷上：“广南俚俗多撰字画，以父子为恩，大坐为稳，不長为矮，如此甚众。”
异文会意：析、采、休、伐、杲、杳、寒、暴。
同文会意：艸、芔、茻；炎、焱；从、众；犇；淼。
对文会意：北、非。
4．形声（合体）
许慎：“以事为名，取譬相成。”由表字义类属的形旁（义符）和表读音的声旁组成新字的方法即为形声。形声既表音又表意，兼得二者之妙，具有极高的能产性，甲骨文仅20%的形声字，现代汉字则占90%以上。
省形字：亭、考、屦、屐。
省声字：炊（吹）、窦（渎）、船（铅）、疫（役）、绳（蝇）。
亦声字：功、娶、驷、裏。
右文说：胯、挎、跨、刳、垮、袴；苞、胞、饱、雹、龅、泡、疱。
形旁和声旁的位置：左形右声、右形左声、上形下声、上声下形、外形内声、外声内形。
特殊位置的形声字：疆、旗、荆、颖、修。
声旁的作用（显示字音的信息）和局限性（25%的成功率）。
形旁的作用（语言化石）和局限性（落伍于时代）。
5．转注
许慎：“建类一首，同意相受。”转注字是指部首相同、字义相同、字音相同或相近的一组字，如“老”与“考”、“空”与“窍”、“顶”与“颠”、“逆”与“迎”等。
6．假借
许慎：“本无其字，依声托事。”假借的基础是音同，借者与被借者在意义上无丝毫的；联系。如“其”、“莫”、“然”、“然”、“我”、“汝”、“来”等。
六书对汉字教学大有裨益，因为掌握了汉字构造，就可以避免写错字（如“寇”与“冠”），帮助理解词义（如“爨”）。联系字形往往是寻求本义的最佳途径。



第四节 汉字的整理和标准化

一 汉字改革问题
汉字改革涉及两方面的问题：一是简化字，二是拼音化。简化是汉字发展的一个趋势，但如何简化值得深思。汉字简化举足轻重，事关社会与文化的方方面面。简化汉字绝不意味着笔画、字数越少越好。建国以来，中国文字改革委员会在确定简化字方面做了大量的工作，取得了一定的成效。但由此带来的负面效应也不少。大陆汉字与港、澳、台地区以及海外地区通行的汉字事实上已成为两个系统。出于经济等方面的考虑，现在大陆是繁简混用。汉语的拼音化始于清末的切音字运动，卢戆章、王照、劳乃宣等纷纷提出了数十种切音方案，但基本无果而终。在1918-1958年期间，“注音字母”（由许寿棠、周树人等制订）取得了法定地位，大行其道。这是第一套由国家正式公布并且在中小学普遍推行的拼音字母，但有不少缺点（未采用拉丁字母）。在此期间，钱玄同、赵元任、黎锦熙推出了“国语罗马字”，瞿秋白、吴玉章制定了“拉丁化新文字”。在此基础上，国家于1958年正式制定并颁行了汉语拼音方案。汉字的拼音化是一个敏感而复杂的问题，目前实际处于搁置状态。
二 汉字的整理
1． 简化笔画：公布并推行《简化字总表》（含2235个简化字）。简化方法有：简化偏旁（苹、灯）、同音替代（后、谷）、草书揩化（长、书）、换用简单符号（汉、鸡）、保留特征或轮廓（声、齿）、构成新的形声字或会意字（惊、笔）。
2． 精简字数：清除异体字。1955年的《第一批异体字整理表》，废除了1055个异体字。
三 汉字的标准化
1． 定量：《现代汉语常用字表》（1988）发布了3500个常用字。
2． 定形：《印刷通用汉字字形表》、《现代汉语通用字表》
3． 定音：《普通话异读词审音表》（1982）
4． 定序：义序法（一般不用）、音序法和形序法（笔画法和部首法）。


第五节 正确使用汉字

一．掌握规范字
1． 掌握简化字
注意类推简化的范围：一表350个字不可作偏旁类推，如灯---燈、敌—敵、阶——階；二表132个字都可作偏旁类推，如发---發、贝——貝、会——會，第三表1753个字即由二表类推而来。
注意简化字的细微差别：冻（凍）——练（練） 厌（厭）——压（壓）。
注意简化字和简化偏旁的笔顺：长、马、鸟。
注意简化字的一般用法与特殊用法：瞭、乾。
杜绝使用社会上的不规范简化字。
2． 掌握规范字，不用异体字
整理异体字的三个原则：从俗（哲——喆）、从简（栖——棲）、书写方便（群—羣）。
3． 区别新旧字形
新字形的几个特点：笔画省简、笔画连接、笔画延伸、调整部位、其他。
二．纠正错别字
基本原则：主观重视，以人为师，以字典为师。
陈振孙《直斋书录解题》载：周邦彦以太学生身份向宋神宗献了一篇《汴都赋》，神宗大加赞赏，当场命尚书右丞李清臣朗诵，李朗诵起来十分流畅动听，令在场的文人学士大为惊讶。因为赋里面往往有不少怪僻字。人们事后才知：李对不识的字一律按半边读。（李为欧阳修的弟子，欧夸他的学问与苏轼不相上下。）
1． 避免写错别字
注意字形：汆（cuan）——氽(tun) 孤——狐——弧 肓——盲 忌 承
戊——戍——戎——戌——戉
注意字音：联系声旁
注意字义：再接再厉（励） 滥竽（烂芋）充数 如火如荼（茶） 世外桃源（桃园）
防止同化：跋涉 枢纽 编辑 清晰
2． 避免读错字
注意形声字的声旁，不被声旁左右：联袂 针砭 皈依 发酵 忏悔 讹诈
注意多音多义字：海水朝朝朝朝朝朝朝落
浮云长长长长长长长消
注意一些字的特殊读法：秘鲁 海参崴 否极泰来
注意多音同义字：薄——单薄 削——剥削 吓——恐吓 巷——巷道
第四章  词汇
第一节 词汇和词汇单位

一．什么是词汇
词汇又称语汇，是一种语言里所有词的（或特定范围的）词和固定短语的总和。词汇是语言的建筑材料，所有的语句都是由各种各样的词经过一定的方式排列组合而成的。
词汇是语言中最直接反映社会生活的要素，既代表了语言的发展状况，又标志着人们对客观世界认识的广度和深度。词汇的丰富与否决定了语言的表现力。个人的词汇量则往往取决于他的学识、阅历。词汇量等于信息量。深入生活、关注社会、阅读书籍、利用媒体是扩大词汇量的有效途径。
二．词汇单位
1． 语素
语素是语言中最小的音义结合体。
语素和词的区别与联系，见下表：
          语      素                        词
1．语言中最小的音义结合的单位。         1．语言中能独立运用的最小的语言单位。
2.是构词的单位。   ①成词语素，既能单独成词，也能同别的语素结合成词。   ②不成词语素，单独不能成词，要同别的语素组合成词。         2.   ①词是比语素高一级的语言单位，是造句单位。   ②词可以由一个语素构成，也可以由多个语素构成。  
3．只有在同别的语素相结合构成词或自身是成词语素时，语音形式才独立完整。   汉语语素绝大部分是单音节的。          3.有固定的语音形式，在词的末尾可以有语音停顿，词内部语素之间没有停顿。现代汉语的词，双音节占绝对优势。
语素的分类：
三分法：
按构词能力，语素可分成自由语素、半自由语素和不自由语素。能独立成词又能同其他组合成词的为自由语素；不能独立成词、能同其他语素自由组合（位置灵活）的为半自由语素；不能独立成词、能同其他语素组合但位置固定的为不自由语素。
二分法：
     自由语素：
     粘着语素：
     成词语素：
     不成词语素：
     定位语素：
     不定位语素：
1、从语音形式看，语素可分为单音节语素和多音节语素。
只有一个音节的语素是单音节语素，如“天、地、人、一、说、美”。汉语中单音节语素与绝大多数。
有两个或两个以上音节的语素是多音节语素。双音节语素一般是连绵词、叠音词或译音词，如“蝴蝶、奶奶、坦克”；三音节以上的多音节语素，绝大多数是译音词，如“巧克力、奥林匹克、布尔什维克、英特纳维耐尔”等。
2、 从意义看，语素可以分为单义语素和多义语素。
只有一项意义的语素是单义语素，如“镭、氢、砰、芭蕾……”。
有两项或两项以上意义的语素是多义语素。汉语中多义语素大都是常用语素，是较为活跃的语素。如：“纷”意义有两项：①多，杂乱：“～飞”； ②纠纷。“区”意义有三项：①区别；划分：“～分”。②地区；区域：山～｜解放～｜风景区。③行政区划单位：自治～。“鉴”意义有五项：①镜子。②照：水清可～。③仔细看；审察：～别｜～定。④可以作为警戒或引以为教训的事：引以为～。⑤旧式书信套语，用在开头的称呼之后，表示请人看信：惠～｜台～。
语素还可以从实义与否的角度看分为实义语素和虚义语素。实义语素是指具有实在的词汇意义的语素，它本身直接负载某种意义，并且在语素形成词时、或者同其他成分相组合构成词或更大的语言片断时，这种意义基本不改变。        虚义语素一般都不具有实在的词汇意义，它本身一般不直接负载意义，只有当它同其他成分相组合构成词或更大的语言片断时，才会使词或更大的语言片断具有某种意义。
3、 从构词功能看，语素可分为成词语素和不成词语素。
4、 从语素在合成词中的位置看，可以分为定位语素和不定位语素。
在合成词中只有一种位置，要么在别的语素之前，要么在别的语素之后，这样的语素称为定位语素，如“第一”的“第”、“桌子”的“子”。同别的语素组合成词时，可以在别的语素的前面，也可以在后面，这样的语素称为不定位语素，如“水”，可以出现在“水稻、水分、水货……”等词中，也有出现在“油水、开水、墨水……”等词中，位置可前可后，所以是不定位语素。
上述关于语素分类的内容，概括如下表：
成词与否         定位与否         实义与否         单音节  与否           举    例
成词语素           不定位             实义         单音节        笔、灯、走、大、好、谁
                         多音节        枇杷、雷达、巧克力
            定位            虚义         单音节        也、耳、和、吗、了、被、的
                         多音节         
不成词语素            不定位           实义         单音节        机、企、技、经、体
                         多音节         
            定位            虚义         单音节        子、儿、一头、初、第、老
                         多音节        （热）乎乎、（美）滋滋
           不定位            实义         单音节        菠（菜）、啤（酒）
                         多音节        （冰）淇淋、卡宾（枪）
词、语素、字、音节之间的关系
语素和音节  汉语的语素，绝大部分是单音节的，也有双音节的，少数是三个音节以上的。现代汉语的词，绝大多数是双音节，少数是三音节。
汉字和音节  汉字是记录汉语的书写符号系统，一般情况下一个汉字就对应一个音节。一个汉字对应两个音节的情况，是极个别的。如“ ”，一个汉字，《现代汉语词典》的注音是：hǎilǐ, 又lǐ，解释为“海里的旧称”；“  ”， qiānwǎ，千瓦。至于一个音节对应两个汉字的，主要是儿化现象，如“花儿”huār 、“鸟儿”niǎor。
汉字和词  两者的复杂关系，见下表：
1．  一个字表示一个词：山、买、好、把
2．  多个字表示一个词：
（1）各字代表语素，有义：发展、经济、图书馆、无产阶级
（2）各字不代表语素，无义：琵琶、海洛因、布尔什维克
3．  一个字表示多个词：
（1）各词同形同音：白1白2、付1付2
（2）各词同形异音：混hùn混hún、传chuán传zhuàn
4．不同的字表示同一个词：坟（坟）、考（考）。（这是规范字与异体字、简体字与繁体字之间的关系）
汉语的语素基本上是由一个个汉字书写的。在一个单音节语素构成一个词的情况下，一个汉字记录的是一个音节，一个语素、一个词，如：山、水、天、地、人、吃、走、大、小、一……等。
确定语素的方法：替代法，即用已知语素替代未知成分。替代时注意两点：一是环境要维持不变，尤其是未替换的成分的意义要基本一致（沙发——理发）；二是要逐一替换。
剩余语素：
2． 词
词是句中最小的、能够独立运用的语言单位。词由语素构成，是比词高一级的语言单位。自由语素本身是词，半自由语素和不自由语素都不能独立成词。
3． 短语
短语是词与词的语法组合。短语能够独立运用但不是最小。识别词与短语的方法是扩展法，但此法不适用于某些动宾式的合成词。
固定短语是短语中的特殊类型，自身具有极强的凝固性，一般不能增减、更换。固定短语可分为专称与熟语两类。专称包括组织名、活动名、书刊名、影视名等；熟语包括成语、惯用语和歇后语等。
三．词的构成
1．构成要素
词根：词中表示基本意义的语素。
词缀：加在词根上面表示附加意义的语素。
2．词的构成类型：单纯词和合成词
A．单纯词
1）联绵词：参差 仿佛 伶俐 崎岖 尴尬 蜘蛛 踌躇（双声）
窈窕 望洋 犹豫 烂漫 翩跹 哆嗦 逍遥（叠韵）
狼狈 狼藉 芙蓉 鸳鸯 蛤蚧（其他）
2）叠音词：猩猩 潺潺 哗哗 依依 霏霏 狒狒
3）音译词：可乐 保龄 迷你 咖啡 盘尼西林 伊妹儿
4）象声词：叮当 哗啦 扑通 滴答 喀嚓 轰隆
B．合成词
a.复合式
1）联合型：道路 领导 喜悦 变换 气味 聚集
骨肉 领袖 矛盾 反正 横竖 利害
国家 质量 窗户 动静 缓急 好歹
2）偏正型：电视 小说 厨房 教室 工人
联想 腾飞 热销 精选 合击
瓦解 狐疑 雪白 笔直 蜡黄
3）补充型：提高 改正 延长 推广 扩大
马匹 纸张 枪支 船只 房间
4）动宾型：司令 管家 投资 达标 追风 美容 跳高
理发 站岗 避讳 挂钩 起草 吃醋
5）主谓型：地震 胆寒 心虚 海啸 气喘 体验
霜降 自动 月亮 肉麻 眼花 性急
b.重叠式：哥哥 姐姐 姨姨 婶婶 仅仅 偏偏 恰恰
c.附加式
1）词缀+词根：老虎 老鹰 老外 老鼠 老乡；
阿姨 阿三 阿毛
第一 第三 第五
小张 小李 小陈
2）词根+词缀：桌子 胖子 磙子 碾子 黑子
吃头 看头 苦头 来头 奔头
瓶儿 尖儿 盖儿 亮儿 偷儿
党性 弹性 硬性 柔性 原则性
绿化 软化 美化 丑化 大众化
在于 勇于 敢于 善于 便于
绿油油 干巴巴 湿乎乎 潮滋滋
注意对同一语素的词根和词缀用法的鉴别；注意词缀附加的感情色彩；
注意多语素合成词的内部层次：碰碰车、咸鸭蛋、猫头鹰、无产阶级性。

第二节 词义的性质和构成

一．词义的性质
词包含形式和内容两个方面。词的形式即词音（听觉形象）；词的内容即词义，词义即词所负载的信息。词义与词音的结合是一种约定俗成，但有个别例外（如“蟋蟀”、“知了”、“咩”等）。词音与词义相辅相成，正如一页纸的两面，无法割裂。
词义基于人们对客观事物和现象的认识。在对客观事物和现象作了观察、分析、综合和抽象概括之后，人们形成了某种概念，然后再以一定的语音形式加以固定，于是乎变为词义。
1． 概括性
词义摈弃了对象的个体特征，着意突出其共同而本质的特征。如“人”的词义就舍弃了人在年龄、相貌、性别和种族诸多方面的特征，集中概括了人的社会性。即使专有名词也有概括性。
2． 模糊性
词义的模糊性主要指词义的界限不清楚。如“上午、中午、下午”即是。有时即使是明确内涵的事物，在实际应用中仍不免模糊。例如：
词义的模糊性源于客观事物的模糊性和人们思维的模糊性。模糊语言、模糊数学和模糊逻辑均是由此而来。模糊与精确相对而言，互为前提。
3． 词义的民族性
词义与民族的文化传统、思维方式、心理特征紧密相关。如“太阳光（白光）”，汉族认为是七种色彩，而俄罗斯则认为有五色。又如，在亲属关系的称谓方面，汉语的血缘观念、性别意识、长幼序次似乎更为明显。词义的附加色彩同样显示出民族性的一面，如“红”、“猫”与“鼠”、“龟”等。
二．词义的构成
词义是由多种因素构成的。符淮青在1985年出版的《现代汉语词汇》中，把词义分为概念义和附属义两部分。词的概念义可以分析为表示对象特征（或事物或行为或性状特征）和表示适用对象两个方面。词的附属义包括形象色彩、感情色彩和语体色彩。词义的内容可以归纳成下表：
词                       义
概   念   义        附        属       义
对象特征        适用对象        形象色彩        感情色彩        语体色彩
1． 理性义：以概念为主体。如：
潮汛：一年中定期的大潮。
间谍：被敌方收买、派遣，从事刺探情报、窃密或颠覆活动的特务分子。
2．色彩义：
（1）感情色彩
感情色彩源自现实的人的情感。所有的词据此可分出褒义词、贬义词和中性词。常见的带感情色彩的词有：表示人的性格品质的词（诚实—虚伪、忠诚-奸诈）；表示称谓的词（老大爷——老头儿、老婆婆——老婆子）；表示现象（如业绩、勾当）、行为（勾结、贪污）、性质状态（简洁和冗长）和计量单位（这位、这号）的词。
随着社会的审美观、价值观的变迁，词的感情色彩时常发生微妙的变化。如“泼辣”、“老实”等。
（2）．语体色彩
口语词：脑袋瓜子 身子骨 揍 哆嗦 乐
书面语：头颅 身躯 殴打 颤抖 欢笑
语体色彩也是相对而言。例如：牢房——监狱——囹圄；客栈——旅馆——馆驿
（3） 形象色彩
词义以生动、具体的形象诉诸人们的视觉、听觉、嗅觉和味觉等，这就是词的形象色彩。
视觉形象：丹顶鹤 金钱豹 狮头鹅 鸭嘴兽 奶头山 鸡冠花 卷心菜
听觉形象：笑哈哈 哗啦啦 啧啧
嗅觉形象：香喷喷 臭烘烘 辣丝丝 舔滋滋 淡乎乎
动感形象：晃荡 摇曳 抽噎 哆嗦
形象色彩的功用：使对象具体明了。比较：大红、深红、浅红——桃红、玫瑰红、石榴红
使语句表达形象真切，使语句富于变化。
第三节 词义的分解
词义是一个系统，要全面、深入地认识和理解词义，就必须对之进行分解。
一．义项
（一）什么是义项
义项是词的理性意义的分项说明。一般而言，词的一个理性意义即为一个义项。除了单义词外，语言中的其他词都是多义词，都有两个以及两个以上的义项。词的义项来自实际的语境，词在语境中表现出多少种意义即意味着它有多少个义项。词在语境中表现出的是显性意义，在词典中表现出的则为隐性意义，二者不完全等同。
词的义项并非固定不变，必须随着社会的变化和语言自身的发展而不断调整，或增或减。就一个词而言，词的各义项是彼此相关的互补关系。在特定的语境里，词的若干个义项只能有一个显性化。否则，就可能导致歧义（出于修辞目的的则为“双关”）。如：
1． 水流到了地下。
2． 他教国语。
3． 将！秘书长！从全局来看，你输了，你完了，你交枪吧。（《八一风暴》）
4． 这是我的先生。
（二）义项的分类
按照词的义项在共时和历时词义系统中的地位和作用，义项可分为以下三类：
1． 本义：词的原始意义，一般只指最早的文献意义。
2．基本义：最常用、最核心的义项。