2018杭州师范大学硕士研究生考研真题855特殊教育综合

本站小编 Free考研网/2019-05-28
杭 州 师 范 大 学 2018年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码：855 考试科目名称：特殊教育专业综合
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一名词解释（每题5分，共30分） 1. 全纳教育 2. 发展性学习障碍 3.沟通障碍 4.混合实验设计 5. 个别化教育计划 6.任务分析法 二简答题（每题10分，共50分） 7. 简述特殊儿童瀑布式教育安置体系。 8. 简述智力障碍儿童记忆的主要特征。 9. 简述学术界公认的循证实践的自闭症儿童教育干预方法。 10.简述随班就读教学的基本策略。 11.简述听力障碍儿童的思维特点。 三论述题（每题15分，共30分） 12.论述我国特殊教育发展的趋势。 13.论述如何在培智学校为特殊儿童营造良好的学习环境。 四案例分析题（15分） 14. 案例：“喜欢冲厕所的男孩” 天天，男，8岁，培智学校二年级学生。天天3岁时被诊断为自闭症儿童，韦氏智力测验智商为52。天天具有基本的语言能力，机械识记很多汉字，但他平时不喜欢与人沟通，很少主动用语言表达。天天对周围的事物缺乏兴趣，但喜欢电子产品，常常玩手机和电脑上的小游戏。这学期开学以来，老师发现天天有一个“坏习惯”，喜欢自己一个人跑到厕所去按马桶的冲水按钮冲厕所，冲厕所时用双手捂住耳朵，既显得兴奋，又有些害怕。不仅如此，看到别人进了厕所，天天还会跟到厕所，看着别人解手，等待他们冲厕所。有时候，他甚至趴在女厕所的地板上等待冲厕所的声音。老师几次三番和他强调不能跑去看别人上厕所，尤其是女厕所，但都无济于事。老师束手无策，不知该如何是好。 分析案例，并回答以下问题： （1）根据所学知识，你认为天天喜欢冲厕所的可能原因是什么？ （2）如果你是天天的老师，你会采用什么干预策略减少天天的冲厕所行为？ 五设计题（25分） 15. 请拟定一份你读硕士期间的研究计划，研究计划应包括研究题目研究意义与价值研究对象研究方法及思路研究预期结果等。
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