华南师范大学2020年教育经济与管理832教育学真题

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一、名词解释
1.教育公平和教育均衡
2.教师整体专业教育和教师个体专业教育
3.赫尔曼的教学过程论和杜威的教学五步法
4.课程设计的目标模式和过程模式
二、简答题
1.教育的社会变迁功能
2.互联网+对德育过程的作用和意义
3.批判教育学的理论
4.近二十年来,世界教育改革和发展的趋势
三、论述题
1.从历史发展的角度,说明学校教育制度的类型,论述新中国成立以来学校教育制度的改革
2.有一段材料,大概意思是一个科学团队在一个学校进行智力测试,跟老师说有一批孩子有很大的发展潜力,要老师绝对保密这些孩子的名单,但是这批孩子是科学团队随机挑选的,并不是按照测验结果来,8个月后,这批孩子比其他孩子知识发展水平更高,更活泼开朗,跟老师的关系也更亲密。
①从教育的个体功能的角度,分析案例对教育的启示
②从师生关系的角度,分析案例对教育的启示
③从学校管理的角度,分析案例对教育的启示
④你还可以从其他角度,分析案例对教育的启示吗


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