自己整理的新闻采访与写作丁柏铨考研复习笔记背诵版(2)
本站小编 免费考研网/2019-03-12
② 认真发现,准确判断对象的议论价值:新闻评论的质量,在很大程度上取决于作者对评论对象的价值又没有自己的发现和准确的判断,又有多少高出于他人的见解。
3)展示并凸显对象主体的价值
① 凸显报道对象的新闻价值:在消息、通讯类文体的写作中,既要及时,准确地传递新闻信息,又要凸显信息所包含的新闻价值,很重要的就是要在显著的位置让受众意识到所报道的事实何以是新闻,它的价值在哪里。
具体方法:(1)以较大篇幅详细描述;(2)以相应背景进行烘托;(3)造成鲜明强烈的对比。
② 体现评论对象的议论价值:直接或间接的暗示。
2、严格遵守新闻真实性原则
1》定义
新闻真实性——是新闻作品报道事实所达到的与事实实际情况的吻合程度,基本要求是:据实报道、如实报道。
2》特质:慎用夸张。
3》新闻真实性相关的诸多因素
1)新闻真实性与主观倾向:记者在报道生活中的事实时,必须尊重客观事实,不为个人成见、偏见和私利所左右,即使是带有主观倾向的判断应当符合实际,与客观实际尽可能统一。
2)新闻事实与细节描写:在新闻写作中,为了使报道显得更为精确,也为了使报道更具有可读性,常常需要对某些细节进行叙述和描写,细节要符合实际情况。
3)新闻真实与心理描写:对人物描写提出的新闻真实性要求:
① 由相关当事人提供彼时彼地心理活动的具体内容;
② 由其他人提供的真实情况作为采访依据;
③ 如果当事人已经死亡,则应由与之亲近的人实事求是地提供当事人当时心理活动的具体内容;
④ 因为有关当事人在特定情况下的心理活动难以核对,因为写作时更应强调采访依据,不允许进行主观臆断。
4》新闻真实性对写作实践的要求
1)从诸多方面确保新闻真实性:
① 新闻五要素真实准确;
② 对现场的描写务求写实;
③ 追求细节的真实;
④ 使用真实可靠的数据;
⑤ 确保引语的真实准确。
2)杜绝失实新闻和虚假新闻:
① 需要记者在思想上增强责任意识,在理论上划清新闻报道与文学创作之间的界限,在行动上体现敬业精神;
② 杜绝虚假和失实新闻、凭空虚构、任意杜撰,也不能移花接木、添油加醋、平凑配合。
③ 尤其要注意:消除隐性失实现象。
④ 最根本的方法:深入采访、严格审视、严格核实。
3、注重发挥事实本身的作用
新闻报道:用有价值的事实说话
精选新闻事实
完全用事实说话:并不表明记者没有自己的观点、倾向。
既报道事实又解释事实。
新闻评论:摆事实与讲道理相结合
摆出一定数量的,有说服力的事实性依据;理论性依据。
在真实的前提下追求时效
记者的拼抢意识
记者的新闻敏感
新闻时效性与新闻真实性:真实性被视为新闻的生命,时效性被理解为新闻的要件。
新闻时效性与新闻记者的写作能力
第九章 因媒体而异的新闻写作
1、文字符号与视听符号
1》不同媒体的报道方式不同
1)从信息编码的过程看:报刊以文字字符和图片传递信息;广播以声音传递信息;电视则以连续画面和声音传递信息;互联网可以用多种介质传递信息。
2)从信息传输的途径看:报纸是纸质媒体,以将文字和图片印在纸张上的形式进行信息传播;广播以电波发射;电视以电波发射加导线传输;互联网以导线传输或天线接入。
2》两类符号各自的表意功能
1)文字符号:以能够指代客体的文字字符来运载信息。
2)视听符号:以声音和图像为代表
图像/视觉语言、有声语言、视听语言。
视听符号为表意上带来双层作用:
一方面,对生活场景本身的“复制”,使人们可以通过视听符号了解正在发生的新闻事实。
另一方面,这种借助技术形成的“物质客观性”毕竟是一种影像,它与真实生活场景是有区别的。
3》两类符号表意方面的异同
共通性:都是信息表达的介质
相异性:
① 语言文字符号是一种间接性表现符号,字符与客体之间需借助社会既定编码规则才能发生指称作用。表述捕捉内在实质,便于逻辑推理。
② 视听符号是一种直接性表现符号,图片、声音、形象都是可以直接感知的,这些符号或取自客体的外在体现,或源于报道者自身感受,它们在人类共同经验范围内都有比较确定的意义指向。体现客体外在面貌,直接形象。
2、报纸媒体:拥有图文符号的优势
从编码角度看:信息通过文字语言和图片传播,
从信息传输角度看:新闻信息以纸张为介质。
1》以文字语言符号进行新闻写作
1)对作为报道对象的客观世界进行深入解析
2)以文字语言符号进行新闻报道:语言客观、具体、简洁。
客观:用事实说话,对事实的报道符合其原貌,而不是以夸张失实的语言来渲染事实——体现客观,还应当坚持以准确的语言来叙述事实。多用动词、名词,少用形容词、副词。
具体:必须用具体的语言来进行叙述表达真切实在的内容。
简洁:对报纸新闻来说,以较少的字句完整、清晰地表达新闻事实,做到语言简洁,这是一项基本要求。应当删去可有可无的修饰性字句,以尽可能少的文字传递尽可能多的信息,尤其是导语应当简明扼要。
3)以文字语言符号进行新闻报道:准确表达情感和观念
① 词语的情感色彩:依据不同的对象、场合,选择不同感情色彩的词语,更好地表现出新闻事实的本质特征。
② 词语的生活气息:这种生活气息体现在字词的时代感,通俗性两个方面。
• 时代感——记者需做有心人,要善于汲取老百姓中流传的,生动形象地反映生活变革的新词语。
• 通俗性——应以现代汉语行文标准,应多用浅显易懂的词语;新闻语言应以普通话为行文标准,使用规范语言;新闻报道中应多用简单句,少用复合句,多用汉语词汇,少用外文单词或字母。
4)以文字语言符号进行新闻评论写作:提出观点、证明观点。
评论新闻事实,发表观点,是报纸新闻评论的要旨。应特别注意用语的理趣和文趣。
① 理趣:是指文字语言在推论,推理时所体现的逻辑思辨趣味。
② 文趣:是指在行文过程中语言文字的语言趣味,多用约定俗成、读者能理解的“趣味用语”,就能让报道增加幽默感。
2》图片符号在报道中发挥重要作用
报纸媒体的图片种类:照片、漫画、图示、装饰。
新闻照片在报纸新闻报道中的作用:
① 凸显新闻事实瞬间的视觉冲击力;
② 凸显外在直接意蕴和内在含蓄意蕴的结合;
③ 凸显图文配合的审美趣味。
3》报纸在新闻报道中的优势:
1)白纸黑字背后蕴涵事理、情趣:报纸可以长久保留,便于人们仔细阅读和反复品味;报纸可以利用纸质媒体的这一优点,表述对事实及其本质的理性思考,可以达到广播电视媒体新闻报道较难达到的深度。
2)将触角伸进人物的内心世界
3)利用人们的视觉规律进行编辑
3、广播电视:彰显声画的感染力
1》广播电视在传输途径上的优劣势:
优势:
① 在新闻事实发生后,报道迅速,先声夺人。
② 对新闻事实的展示生动传神,现场感强。
③ 以电波发射形式传播,能形成较大的覆盖面。
弱点:
① 受众被动接受,选择性差
② 节目转瞬即逝。
2》广播:以有声语言报道新闻事实
有声语言与文字语言在表述时的异同
不同:
① 在事实的表述上:文字语言以文字作为符号表述真实材料;有声语言——有记者将真实事件写成书面语言,由传播员读博;采录事件发生现场的声响采访当事人,在此基础上制作成有广播特点的报道;对各种声音进行艺术化的再处理,制作成效果的广播故事。
② 在表述的重点上:文字语言,一般通过加“着重号”等方式体现重点;有声语言,以让听众直接感知的语言、语调、语气、停顿等多种播音技巧来处理重点与非重点。
③ 在作用于受众的心理感受上:文字语言,一般使用感情色彩较浓的词语,将作者的主管情感、新闻场景中的情趣传递给读者;有声语言用声音的立体感、形象感和对人的心理能产生的影响来传递信息。
运用有声语言报道新闻的若干准则:
① 合乎规范,
② 为听而写。
广播新闻写作的要求:
① 多用双音词,少用或不用单音词;
② 多用口语中语气词,少用书面语言的关联词;
③ 应特别注意同意不同义的词,避免误解;
④ 标点符号在有声语言中的体现,用停顿和语气来表示。
广播新闻中的音响报道:
以有声语言为主,新闻现场的多种真实音响为辅,两者有机融合而构成的报道样式。主要形式有:现场直播、录音报道、配乐广播。
3》电视:凭借声音、图像传播新闻
1)“谋在先”和“断在现”
“谋在先”即在开机之前的筹划、判断。
“断在现”即在开机采集时面对新闻现场诸多信息时的决断。
二者关系:相互关联,断是谋在表述层面上的进一步展开。
2)现代报道范式:现场报道与展现现场景象
3)传统报道范式:用解说声简洁地传递信息
4)以电视传播的个性展现电视新闻的魅力
电视新闻传播的特性:
① 现场场景呈现——两个基本含义:一是有新闻价值的生活景象;二是正在进行的新闻事件。
② 记者现场分析与报道。用现场直播方式直接展现正在进行的重大活动。
4、互联网:包容诸多优点的新媒体
1》网络在信息传输途径上的变革(优势):
1)拥有电子媒体的全部传播优势
2)网络的独特优势:
在信息流程方面,除了拥有大众传播媒体的全部传播优势外,还兼有人际传播的全部功能,是名副其实的“多媒体”、“全媒体”。
在信息综合包容方面,不仅包容了传统媒体的信息形式,还开创了信息虚拟表述,信息交互、信息搜索等全新功能。
3)网络的信息搜索能力:为信息的“二次使用”及至“多次使用”提供了便利。
弱点:
对使用者的素质要求较高;
网络终端设备价格较昂贵。
2》网络新闻信息编码的若干特征
1)就新闻写作而言,现有的两类符号——文字符号、视听符号都成为互联网的编码介质。
2)网络新闻写作一方面依旧遵循传统文字表述,有声语言、视听语言表述的相关规则,另一方面也正在表现出独特的特征:(1)多媒体写作;(2)超文本链接;(3)全方位互动;(4)大功能检索。
3》网络新闻写作和编辑的特殊要求
将新闻的主要事实在标题中加以展示
标题的文字简洁,意思明了
在网络新闻中,消息标题和通讯标题的界限模糊
第九章 消息文体的写作(上)
1、消息文体的分类和结构
1》含义
消息——根据《新闻学大词典》定义,以最直接、最简练的方式报道新闻事实的一种新闻文体,是最经常、最大量运用的报道体裁。
2》分类
消息文体分类标准的多样性
按篇幅长短:长消息、短消息、简讯、一句话新闻
按结构是否完整:结构完备的消息、结构不完备的消息
按内容:经济、时政、文娱、体育等
具体分类
动态消息:最常见的消息,是就刚刚发生或正在发生的新闻事实所作的最具有时效性的消息。应当抓住动态进行报道,让受众获知最新发展动向——一是关注事实从无到有;二是关注事实的从有到变。
评述消息:是一种兼有新闻评论与消息两者特点的报道形式,关键在于促成“述”和“评”的有机结合。
综合消息:带有综合性的报道,对某一现象或问题,在比较广阔的空间范围进行采访基础上的综合。
3》结构
1)基本结构:
倒金字塔结构:以新闻价值的大小来排列新闻事实的文本结构,是19世纪电报时代的产物。写好此种结构的消息对记者来说仍然是非常重要的一项基本功:
① 首先是训练记者对新闻价值判断能力的最有效的方法,
② 其次,可以保证忙碌的读者不至于被迫忍受某些记者自作聪明的写作,从而迅速了解新闻事实的要点。
非倒金字塔结构:
时序结构——通常使用在时间因素显得极为重要的报道中,能够使事件的叙述流畅通达,便于理解;
并列结构——是文本的几部分内容并行的一种结构,可以使消息显得更加新颖;
悬念式结构——是一些喜爱挑战传统的记者所偏爱的样式,往往不愿在报道的开头直接展示事件的真相,而是先给一个谜,然后引导受众在报道所披露的调查材料中寻找答案。
2)结构特点:
① 重要消息提前“亮相”构成重心的前置;
② 允许不完整的消息结构的存在;
③ 标题和导语的重要性超过主体。
2、正确处理写作中的几组关系
1)尊重事实与精选角度的关系
精选角度的重要性:
① 从事实方面说,存在着被从不同角度认识的可能性;
② 从受众方面说,报道者注重选择报道的角度,才能给受众以新鲜感和新颖感;
③ 从记者方面说,精选角度能使他们打破思维方式,拓宽思维空间,从而不断孕育创新之果。
在尊重事实的前提下精选角度:
① 选择有利于突出焦点的角度。
② 选择有利于突出特点的角度。
③ 选择有利于突出亮点的角度。
2)语言精准和语言生动的关系
消息语言与其他文体语言的比较:
① 消息语言与通讯语言相比较,前者较简洁直白,后者可以相对舒展,可以采用比较形象的语言。总之,前者较之后者更为概括,后者较之前者更有张力。
② 消息语言与公文语言相比较,后者要恪守规范,前者不排斥形象性,后者强调程序性,在消息写作中,应力避语言的公文化合程式化。
③ 消息语言与文学语言相比较,差别很大,前者相当概括,言简意明,不事渲染,后者叙事时常常进行渲染,甚至达到铺张扬厉的地步。
消息语言的要求:
① 追求简洁与明晰的统一;
② 追求严谨与生动的统一;
③ 追求具体和概括的统一。
3)用事实说话与发议论的关系
记者对于所报道的新闻事实蕴涵的道理、本身的见解和倾向,不应当用议论的方式过于直白地说出来,而应当用事实本身说话。
3、各类消息作品个案评析
1)对动态消息个案的分析
在动态消息中,比较常见的是会议消息,会议报到时新闻的一个重点和难点。
改进会议报道,从新闻工作方面来说:
一是由对通稿进行研究向对会议本身进行研究转变;
二是由一般的报道会议向报道会议的具有新闻价值的内容的转变;
三是由模式化的会议报道向形式别致的会议报道转变。
2)对述评消息个案的分析
述评消息有别于一般的消息,不仅报道有新闻价值的事实,而且还对事实作出评价、评论。“述”的部分,应叙述清楚,做到眉清目秀;“评”的部分,应紧扣对象,分析其意义、价值、经验或者教训,做到切中肯綮,言简意赅。
3)对综合性消息个案的分析
大致分为两种情况:
一种是由记者围绕某一个中心,在一个比较大的范围内进行采访,在此基础上加以综合,这一类消息的涉及面相当广阔,信息密集,对采访的要求颇高。
一种是,由媒体编辑对各媒体就某一新闻事实所作的报道加以综合。
第十章 消息文体的写作(下)
1、消息文本标题的撰制
1》消息文体标题的不同形态
单一结构标题:结构比较简单,仅有一个标题。在简短的文字中触及新闻的主要事实,而且多数是由一个完整的句子构成。
复合结构标题:
① 由引题、正题、副题构成:引题为引出主要新闻事实进行铺垫;正题将新闻事实交代明白;副题对正题所叙述的事实作进一步的补充。
② 由引题和正题构成;
③ 由正题和副题构成。
2》消息文本标题撰制的规律
1) 消息的一组标题可以有分工的不同,但都必须有相应的标题担当起展示、点明新闻事实的任务。
2) 消息的标题的各个标题必须简洁明快,有利于受众在很短时间之内抓住和理解新闻事实。
3) 复合结构标题的各个标题应当各司其职,各尽其能,并且应该形成一个有机的整体。
4) 消息标题有向精短的方向发展的趋势。
5) 消息标题受到媒体特点的制约。
3》消息标题撰制的技巧技法
1) 借由修辞格,增强标题的表现力;
2) 运用新鲜活泼的群众口头语言,增强消息标题的鲜活性;
3) 借助于标点、符合或数字,增强消息标题的情趣;
4) 想方设法求新、求变。
2、消息文本导语的写作
1》消息文本导语的含义
导语是消息文本的开首部分,并不用来介绍事由、缘起,也并不只是起一种引导作用:
1) 从形式上看,是文本的第一个自然段(或第一句话);
2) 从内容上看,必须对新闻事实用言简意赅的语言加以概括;
3) 从功能上看,必须对所报道的事实进行浓缩、提炼,展示其最新鲜、最精彩、最重要的部分,对受众形成看一眼就被吸引住的力量。
2》消息文本中导语的特点
用生动的语言展示事实的最具有新闻价值的部分;
用简洁的语言道出新闻事实中受众最感兴趣的部分;
用明晰的语言讲述新闻事实所体现的鲜明特点。
3》消息文本中导语的类型
(1)归纳性导语;(2)描绘性导语;(3)叙述性导语;(4)提问式导语。
4》新闻文本中导语的写作要求
概括内容,提供有效信息;
展示亮点,吸引受众眼球;
设置悬念,激起阅读兴趣;
交换套路,借鉴散文优长。
3、消息文本主体的写作
1》主体是消息的主干部分,也是具体展示和叙述新闻事实的部分,是提供相对完整的新闻信息的部分。
2》功用:
一是完成对标题和导语所涉及的新闻事实的具体展示,将“浓得化不开”的标题和导语的内容加以展示,使受众了解新闻事实的具体过程,相关背景以及他们想要了解的方方面面。(阐释型主体)
二是对标题和导语所涉及的新闻事实加以必要的补充和延伸。(补充型主体)
三是主体对于标题和导语的内容,既有所阐释又有所补充。(阐释、补充合一性主体)
3》消息文本主体写作的几个关节
1)处理主体与标题、导语的关系:
主体与标题、导语之间的关系,应是一种相互配合的关系。
应避免两种情况的出现:一种是:主体与标题、导语重复的内容太多,甚至好多字词都重复出现;另一种是:主体与标题、导语的内容相脱节、相游离。
2)处理好主体与主题的关系
3)注意报道中的转折和连接
4、消息文本背景的写作
1》意义:
1) 从不同侧面对新闻事实进行烘托,使新闻事实获得可供比较的参照系;
2) 用于对新闻事实加以必要的解释和说明,使受众得以排除阅读和接受的障碍;
3) 可使受众加深对新闻事实的意义和价值的认识;
4) 在一部分消息中,背景是面对受众说话的事实的一个重要构成部分,交代和运用背景是消息写作中一个不可忽视的重要环节。
2》类型
1) 烘托性背景:主要用来构成与新闻事实的对比关系,从某一方面烘托新闻事实。
2) 说明性背景:说明新闻事实的由来,或交代有关人物以往的经历,或对新闻事实本身从历史、地理、科技等方面进行解说,或对于新闻事实相关联的、重要的、难解的概念术语加以解释。
3) 揭示性背景:用于披露新闻事实背后的有关情况,,包括鲜为人知的情况(所谓新闻背后的新闻),为受灾进行理性判断提供依据。
3》运用的原则
1) 必要性原则:是否使用背景,要视具体情况而定;
2) 简明性原则:在消息中交代背景,必须体现简明扼要的要求;
3) 灵活性原则:要让背景材料出现在各个应该出现的地方,而不应当过于集中地、呆板地使用背景材料。在消息主体中穿插运用背景材料是一种常见的写法,也可以在标题和导语中进行。
4) 趣味性原则:
5) 通俗性原则:在消息文本中使用背景,目的是为了帮助受灾排除障碍,理解新闻事实,认识新闻事实的意义和价值,因此,必须在化难懂为易懂方面做出努力。
5、消息文本结尾的写作
1》作用
1) 对新闻事实加以概括;
2) 对全篇报道进行升华;
3) 对事实的新闻价值和蕴涵的意义进行点化;
4) 就报道的事实加以引申,以此启发受灾思考;
5) 对前文所报道的新闻事实予以补充。
2》写作的方法
1) 背景性结尾:在报道的末尾引入富有意味的背景资料,为读者提供一个耐人寻味的思考空间。
2) 描写性结尾:使用极富影响效果的场面描写来结束自己的报道。
3) 引语式结尾:精彩的直接引语式记者最为珍视的材料——即使在匆忙写就的消息中,一些记者也总是设法把最有力的直接引语安置在报道的末尾,已给读者最后留下一个鲜明深刻的印象。
4) 评论式结尾
第十一章 通讯文体的写作(上)
1、通讯文体写作概述
1》定义:
比较详尽,比较生动,对新闻事件或人物进行报道;通讯是对于新闻事实所作的较之消息体现出延展性的报道:包括内容、时间、空间及背景的延展。
2》特点:
1) 内容的延展性:更能报道新闻事实的全貌、全过程,更能具体地展示新闻的某些要素,更能展示新闻事实和新闻人物的描写。
2) 手法的多样性:通讯作品的作者所动用的表达方式和表现手法是多种多样的。
相关话题/新闻
最新最全新闻理论考研笔记雷沃捷
第一节 新闻理论的研究对象、研究目的和方法 一、新闻学学科介绍 新闻学是研究新闻现象的本质和揭示新闻活动的规律的一门独立的社会科学。我国新闻学术界一般认为,新闻学是一个完整的学科体系,它包括理论新闻学、历史新闻学和应用新闻学三个构成部分。 理论新闻学,也叫新闻理论。这一部分主要运用逻辑的方法,对大量 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2019-03-12新传考研:关于新闻理论十讲,你该知道的都在这里!
如果你走在校园,看到一位同学夹着本《新闻理论十讲》,那么他是位新传考研学子的概率大概有百分之八十。考研队伍中流传着一句话:丹爷在手,理论我有,可见丹爷在新闻理论研究领域和考研界的受欢迎程度。今天帮帮就给新传考研er聊聊《新闻理论十讲》。 丹爷何许人也?陈力丹,前中国人民大学新闻学院教授 ...专业课考研经验 本站小编 免费考研网 2019-01-06大连理工大学当代新闻编辑张子让(含重点)
《当代新闻编辑》张子让第一章绪论 新闻编辑工作的基本属性(识记); 当代新闻编辑工作的特点(识记); 新闻编辑人员的必备素质(识记) 第二章报道的定位(运用) 报道定位的依据(识记); 报道定位的内容(识记) 第三章报道的策划(运用) 报道策划的原则(简答论述、重点掌握); 报道策划的类型(识记); 报 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2019-01-05中国传媒大学(北广) 2000-2013年考研复习资料综合真题(新闻与传播)
北京广播学院2000年攻读硕士学位研究生入学考试综合考试(新闻)试题 一、填空(每空0.4分,共20分) 1、古人分析汉字的构成,概括出六种造字方法,称为六书,它们是 、 、 、 、 和假借。 2、文学史上的先秦散文,泛指不押韵的散体文章,包括经、传、子书,后 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2019-01-022019考研新闻与传播硕士334新闻与传播专业综合能力真题(苏州大学网友回忆版)
一、名词 长尾理论 观点市场 媒介接近权 文化霸权 数字鸿沟 二、简答 1.大公报张季鸾胡政之吴鼎昌三人的分工,办报方针及分工带来的影响(记忆不全 2.AI主持人记者和真人主持人记者的差异,记者主持人是否会被取代 三、论述 1.根据新闻自由委员会的一材料,论述事实与真相的差异, ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2019-01-01澎湃新闻:高校研招别打烂了“自主”的好牌
每个考生估计都憧憬过,考试时有一份标准答案摆在面前,那该多好。可当这样的事真实发生时,注定只能是闹剧。 12月23日,有网友爆料,山东师范大学2019年硕士研究生招生自主命题的《外语教学理论基础》科目考试过程中,校方出现失误,有考生称考场上发的不是试卷,而是答案。更诡异的是,此事还不只一起。山东教育厅 ...考研新闻 本站小编 澎湃新闻 2019-01-012019考研新闻与传播硕士334新闻与传播专业综合能力真题(网友回忆版)
一、名词 长尾理论 观点市场 媒介接近权 文化霸权 数字鸿沟 二、简答 1.大公报张季鸾胡政之吴鼎昌三人的分工,办报方针及分工带来的影响(记忆不全 2.AI主持人记者和真人主持人记者的差异,记者主持人是否会被取代 三、论述 1.根据新闻自由委员会的一材料,论述事实与真相的差异,以及媒体 ...新闻与传播硕士 本站小编 免费考研网 2018-12-312020考研:新闻传播初备考,你需要这份全能指南
刚刚开始考研,应该做点什么? 帮帮相信这是几乎所有这个阶段的同学的疑问,在这里,帮帮试图做一个标准答案,供大家参考,刚准备新传考研,读这一篇,很有必要。 1.自检清单 首先是一张自检清单,在明年3月以前,做好以下准备,会让你在后面的路上走得更轻松推荐教材: (1)阅读新闻学、传播学 ...专业课考研经验 本站小编 免费考研网 2018-11-28考研新闻传播冲刺复习:社会热点事件及考点解读
新闻传播学考研跟社会热点事件、学界业界紧密相连,所谓得热点者,得天下。基于此,帮帮整理了今年的比较重点的热点事件,希望能为大家的答题得分。 一、Facebook泄露5000万用户信息 1、事件回顾 当地时间3月17日,《纽约时报》和《观察者报》等媒体发布深度报道,曝光一家名为剑桥分析rdqu ...专业课考研经验 本站小编 免费考研网 2018-11-28冲刺划重点——新闻理论基础【背诵版】
世界各国新闻学主导性理论1. 自由主义报刊理论(1)自由主义报刊理论起源于欧洲,至今却盛行于北美尤其是美国。自 由主义报刊理论是为了确立、维护和发展新闻自由所作的理论探索。它力图以 理论的形式来阐述、论证新闻自由的合理性、必然性 ;探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系是该理论的主要内涵,并由此确立其基本原则 ...专业课考研资料 本站小编 考研加油站 2018-11-242019年复旦大学820新闻实务考研大纲
820新闻实务考试大纲一、考试内容范围一、总体要求新闻实务初试科目要求考生比较系统地掌握有关新闻实务的基础知识、基本原理及具体要求,具有良好的分析和判断能力,能够运用所学知识进行具体的业务实践。主要包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论的基础知识、基本原理和具体要求,并具有综合运用所学知识进行报 ...专业课大纲 本站小编 免费考研网 2018-11-042019年复旦大学440新闻与传播专业基础考研大纲
440新闻与传播专业基础考试大纲一、考试内容范围考试内容包括:新闻学原理、传播学原理、中国新闻传播史(一)新闻传播的起源1、新闻传播行为和新闻传播起源2、新闻传播的本源3、新闻的定义和新闻的特征(二)新闻传播过程1、新闻传播过程和模式2、新闻价值与新闻选择3、新闻生产4、互联网与新闻传播(三)新闻传 ...专业课大纲 本站小编 免费考研网 2018-11-042019年复旦大学781新闻传播学基础(单)考研大纲
781新闻传播学基础(单)考试大纲一、考试内容范围本科目由新闻学概论、传播学概论、中国新闻传播史三部分构成。新闻学概论:全面掌握新闻和新闻学的基本概念和原理,对于什么是新闻活动,什么是新闻,新闻与信息、宣传和舆论的相互关系,新闻事业的诞生,新闻事业的发展及基本规律,新闻媒介的性质,新闻事业的功能与效 ...专业课大纲 本站小编 免费考研网 2018-11-042019年复旦大学714新闻传播学基础考研大纲
714新闻传播学基础考试大纲一、考试内容范围本科目由新闻学概论、传播学概论、中国新闻传播史三部分构成。新闻学概论:全面掌握新闻和新闻学的基本概念和原理,对于什么是新闻活动,什么是新闻,新闻与信息、宣传和舆论的相互关系,新闻事业的诞生,新闻事业的发展及基本规律,新闻媒介的性质,新闻事业的功能与效果,大 ...专业课大纲 本站小编 免费考研网 2018-11-042019年复旦大学334新闻与传播专业综合能力考研大纲
334新闻与传播专业综合能力考试大纲一、考试内容范围考试内容包括新闻实务与传播实务两个方面的理论知识和实践操作考察。要求考生了解新闻采访、写作、编辑、评论、网络传播、整合营销传播等实务环节的涵义与适用范围,熟悉相关的理论与方法,并具备必要的专业基本操作能力。(一)新闻采访1、新闻采访的诠释、特点及活 ...专业课大纲 本站小编 免费考研网 2018-11-04