考试笔记第49页《2021年上半年全国统考教师资格考试历史学科知识与教学能力(高级中学)复习全书【核心讲义+历年真题详解】》

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时间: 2020-12-12 06:35:32 来自: COL-AL10

在“2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(高级中学)复习全书【核心讲义+历年真题详解】”的内容第49页备注了学习笔记
①大多数学者认为,全球化起源于16世纪。西方学者往往以新航路的开辟作为全球化开始的标志。②也有人把大工业的出现看做是世界历史的开端,同时也作为全球化的开端。③还有人把全球化的起点与资本主义联系起来,认为资本主义生产方式本质上是世界性的,经济全球化与资本主义生产方式是同步的。④此外,也有人认为全球化起源于第二次世界大战之后。(2)世界多极化问题①有学者认为,世界多极化主要是指政治多极化。②也有人认为,多极化不能称作政治多极化,离开了经济、军事、科技、文化等要素,也就形不成“极”。(3)经济全球化与多极化的关系当代世界的整体发展贯穿着两条线索:
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2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(高级中学)复习全书【核心讲义+历年真题详解】
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2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(高级中学)复习全书【核心讲义+历年真题详解】

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模块一 备考指南
 第1章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(初级中学)大纲
 第2章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(初级中学)备考技巧
模块二 核心讲义
 第一部分 学科知识与能力
  第1章 中国历史概览
   1.1 考纲解读
   1.2 核心讲义
  第2章 世界历史概览
   2.1 考纲解读
   2.2 核心讲义
 第二部分 教学设计
  第3章 历史教学素养与能力
   3.1 考纲解读
   3.2 核心讲义
  第4章 历史课程教学设计
   4.1 考纲解读
   4.2 核心讲义
 第三部分 教学实施
  第5章 历史课程教学方法
   5.1 考纲解读
   5.2 核心讲义
  第6章 历史课堂教学技能
   6.1 考纲解读
   6.2 核心讲义
 第四部分 教学评价
  第7章 教学评价概述
   7.1 考纲解读
   7.2 核心讲义
模块三 历年真题及详解
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