考试笔记第2页《陈孝彬教育管理学(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解》

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④针对性强:培训既是提高教师能力的必需,更是解决问题的必需。在教学当中,学校领导和教师更容易发现问题并做出思考,在在职培训的观念指导下,提出改进建议,加深教师的印象,使改进更有针对性和时效性。 (3)教师在职培训的缺点 ①仅针对某一技能培训,一些消极观念会影响技能传授。 ②时间短,缺乏责任感和岗位意识,影响教育教学效率。
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陈孝彬《教育管理学》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
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陈孝彬《教育管理学》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解

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第1章 教育管理学的性质和特点
 1.1 复习笔记
 1.2 课后习题详解
 1.3 考研真题详解
第2章 现代教育管理的基本概念
 2.1 复习笔记
 2.2 课后习题详解
 2.3 考研真题详解
第3章 现代教育管理的理论基础及其流派
 3.1 复习笔记
 3.2 课后习题详解
 3.3 考研真题详解
第4章 教育行政体制
 4.1 复习笔记
 4.2 课后习题详解
 4.3 考研真题详解
第5章 教育行政组织及教育行政机关工作人员
 5.1 复习笔记
 5.2 课后习题详解
 5.3 考研真题详解
第6章 教育政策与法律
 6.1 复习笔记
 6.2 课后习题详解
 6.3 考研真题详解
第7章 教育计划
 7.1 复习笔记
 7.2 课后习题详解
 7.3 考研真题详解
第8章 教育督导
 8.1 复习笔记
 8.2 课后习题详解
 8.3 考研真题详解
第9章 教育财政
 9.1 复习笔记
 9.2 课后习题详解
 9.3 考研真题详解
第10章 教育课程行政
 10.1 复习笔记
 10.2 课后习题详解
 10.3 考研真题详解
第11章 教师人事行政
 11.1 复习笔记
 11.2 课后习题详解
 11.3 考研真题详解
第12章 教育信息的管理与公开
 12.1 复习笔记
 12.2 课后习题详解
 12.3 考研真题详解
第13章 学校效能与学校改进
 13.1 复习笔记
 13.2 课后习题详解
 13.3 考研真题详解
第14章 学校管理过程
 14.1 复习笔记
 14.2 课后习题详解
 14.3 考研真题详解
第15章 学校组织管理
 15.1 复习笔记
 15.2 课后习题详解
 15.3 考研真题详解
第16章 学校质量管理
 16.1 复习笔记
 16.2 课后习题详解
 16.3 考研真题详解
第17章 学校建筑管理
 17.1 复习笔记
 17.2 课后习题详解
 17.3 考研真题详解
第18章 学校公共关系管理
 18.1 复习笔记
 18.2 课后习题详解
 18.3 考研真题详解
第19章 学校领导
 19.1 复习笔记
 19.2 课后习题详解
 19.3 考研真题详解



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