用户: 188****8628时间: 2022-01-12 13:52:58 来自: iPad (5th generation)
在“童庆炳《文学理论教程》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解”的内容第473页备注了学习笔记
的共同价值追求。个人和社会都具有向善的需求及可能性，人文关怀因此也称为文学创作的主题。 ? 2人文与历史：文学价值取向的交合 （1）历史理性是指人类在历史进程中所固有的、可以为人们在一定程度上所领会和揭示的规律、目标、动力机制等。作家的创作离不开对社会生活的反映，他们在对社会本质和历史规律的把握中寄托对人的生存、价值、命运等的美好期望。这种美好期望与历史理性联系在一起，体现出“真”与“善”两个价值取向的交汇。 （2）文学属于人文领域，而不属于科学领域。发现“物的价值”是科学理性的优长，却不是文学追求的重心，文学的精神在于对人的关注和尊重，更重视弘扬“人的价值”。离开了“人”这个万物的尺度，文学的精神就会受到严重的损害。 （3）历史理性是一个多层面的巨大意蕴空间，作家有权依据自己的艺术个性从不同的历史理性角度去彰显人文精神。 三、美的创造 （一）审美理想的烛照 ? 1审美理想的含义 （1）审美理想是指人们对于美的最高要求和愿望。它是人类审美意识高度发展的产物，是在审美感受基础上形成的人们对美的完善形态的
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童庆炳《文学理论教程》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
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第一编 导 论
第1章 文学理论的性质和形态
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解
1.3 考研真题详解
第2章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解
2.3 考研真题详解
第二编 文学活动
第3章 文学作为活动
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解
3.3 考研真题详解
第4章 文学活动的审美意识形态属性
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解
4.3 考研真题详解
第5章 社会主义时期的文学活动
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解
5.3 考研真题详解
第三编 文学创造
第6章 文学创造作为特殊的精神生产
6.1 复习笔记
6.2 课后习题详解
6.3 考研真题详解
第7章 文学创造过程
7.1 复习笔记
7.2 课后习题详解
7.3 考研真题详解
第8章 文学创造的价值追求
8.1 复习笔记
8.2 课后习题详解
8.3 考研真题详解
第四编 文学作品
第9章 文学作品的类型和体裁
9.1 复习笔记
9.2 课后习题详解
9.3 考研真题详解
第10章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态
10.1 复习笔记
10.2 课后习题详解
10.3 考研真题详解
第11章 叙事性作品
11.1 复习笔记
11.2 课后习题详解
11.3 考研真题详解
第12章 抒情性作品
12.1 复习笔记
12.2 课后习题详解
12.3 考研真题详解
第13章 文学风格
13.1 复习笔记
13.2 课后习题详解
13.3 考研真题详解
第五编 文学消费与接受
第14章 文学消费与接受的性质
14.1 复习笔记
14.2 课后习题详解
14.3 考研真题详解
第15章 文学接受过程
15.1 复习笔记
15.2 课后习题详解
15.3 考研真题详解
第16章 文学批评
16.1 复习笔记
16.2 课后习题详解
16.3 考研真题详解
