用户: 188****8628时间: 2022-01-12 16:11:47 来自: iPad (5th generation)
在“童庆炳《文学理论教程》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解”的内容第314页备注了学习笔记
人类拥有力图超越自身而渴望自由的欲望需求，就文学而言，读者就将文学当作是使情感愉悦并达到自由平衡状态的途径之一。优秀文学作品中潜在的无限想象空间，真挚的情感境界，美妙的人生理想，这些正可以满足读者心理需要。 （2）求知动机 文学承载着人类的智慧，读者总是试图通过文学作品来获得世界的相关知识，比如社会的本质、历史演变的规律等。例如，历史学家有时也通过文学作品来研究不同地区、不同民族的风土人情、历史样貌；马克思、恩格斯、列宁等革命家更是重视文学作品中的社会矛盾、革命斗争等相关描写。 （3）受教动机 文学不仅描绘世界，而且也拥有道德教育意义，而读者也试图通过文学作品而获得道德方面的指引，这也是读者的接受动机之一。 （4）批评动机 这主要表现在从事文学研究、文学批评、文学教育的专业工作者身上。这些专业研究者因为拥有更多的专业知识，在阅读作品时不仅仅是想要获得审美愉悦，更是会利用文学理论对文学作品进行分析与批评，试图获得对文学更加科学的认识。 （5）借鉴动机 这主要表现在作家，尤其是初学写作者身上。这些创造者试图通过阅读他人的文学作品获得某种启示，并借鉴到自己的写作中，从而提高自身写作水平。
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童庆炳《文学理论教程》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
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第一编 导 论
第1章 文学理论的性质和形态
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解
1.3 考研真题详解
第2章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解
2.3 考研真题详解
第二编 文学活动
第3章 文学作为活动
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解
3.3 考研真题详解
第4章 文学活动的审美意识形态属性
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解
4.3 考研真题详解
第5章 社会主义时期的文学活动
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解
5.3 考研真题详解
第三编 文学创造
第6章 文学创造作为特殊的精神生产
6.1 复习笔记
6.2 课后习题详解
6.3 考研真题详解
第7章 文学创造过程
7.1 复习笔记
7.2 课后习题详解
7.3 考研真题详解
第8章 文学创造的价值追求
8.1 复习笔记
8.2 课后习题详解
8.3 考研真题详解
第四编 文学作品
第9章 文学作品的类型和体裁
9.1 复习笔记
9.2 课后习题详解
9.3 考研真题详解
第10章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态
10.1 复习笔记
10.2 课后习题详解
10.3 考研真题详解
第11章 叙事性作品
11.1 复习笔记
11.2 课后习题详解
11.3 考研真题详解
第12章 抒情性作品
12.1 复习笔记
12.2 课后习题详解
12.3 考研真题详解
第13章 文学风格
13.1 复习笔记
13.2 课后习题详解
13.3 考研真题详解
第五编 文学消费与接受
第14章 文学消费与接受的性质
14.1 复习笔记
14.2 课后习题详解
14.3 考研真题详解
第15章 文学接受过程
15.1 复习笔记
15.2 课后习题详解
15.3 考研真题详解
第16章 文学批评
16.1 复习笔记
16.2 课后习题详解
16.3 考研真题详解
