佩里，霍尔特，闵斯特伯格
笛：意识是独特的心理世界，对应于物理世界
詹认为：个（心理世界）不存在，但个（话）有实用价值（及其恋人）
佩里：意识（可被别人，自己认识）是人对外部世界和躯体的感觉的总和。
若有心灵行为，那儿心灵行为与外在行为是统一的。
（2）    意识机能说（杜威：工具主义）
意识是一种机能。排除“小人”，但保留了“心理表征”（帮助适应环境）→导致“中介行为主义”产生 不激进：S-O-R;R-r-s-R
→信息加工
          五．行为主义的发现
          1910年，安吉尔不舍得放弃内省研究，预言行为主义
                                 第十一章 行为主义的形成和发展
一．    行为主义的形成
1．    宣言（1878~1958） 1908～1920。在露普金斯大学
1913年2月13日，应卡特尔之邀，华生在哥伦比亚大学讲座《行为主义者心目中的心理学》
（1）    反对构造主义，反对机能主义
（2）    反对内省法，倡导实验研究
（3）    不承认作为机能的一种心理过程（思维是肌肉的微弱表现，如喉部运动）
（4）    承认周边论，否认大脑皮层对行为的发动作用行为主义的任务：描述，预测和控制行为
2．    最初的反应（1913年～1918年）
司各脱，耶基斯
争论不如人们想象的那么激烈，华生（他是发言人）的宣言只是纲领，口号。华生1915年接受了巴甫洛夫，别赫捷列夫的理论
3．    行为主义的界定（1919～1930）
拉施里（拉什利）－华生的学生：方法论行为主义：承认意识存在，但不便研究
                               严格的行为主义：华生，斯金纳，不承认意识存在
二．    行为主义的初步发展
（一）逻辑实证主义
操作性定义（理论术语） － （1939。斯蒂文森）
                 ↓
             理论公式
                 ↓
            推导出预测
                 ↓
             实验检验
                 ↓
             证实理论
（二）托尔曼的目的行为主义（认知行为主义）
4．    特点：把心灵从意识中清除出去，但保留目的和认知→因为保留意识的地位，所以“折衷”在“人之地图”（ →复活了“篡本理论”）的概念中最得到体现。
5．    1920年：《行为主义的新公式》
1930年：《动物和人类的目的性行为》 B=P(S,P,H,T,A)
6．    是行为主义者吗？  折衷的行为主义者
是逻辑实证主义者吗？
           （三）赫尔的机械行为和主义
三．    行为主义的困惑（50～54年）
批评：（1）即使行为主义发展了，行为研究也不能代替心理研究（心理和行为不是对应的
     （2）心理过程，行为过程都不存在
1950年，对学习理论的反思：“达特劳斯”学习理论会议
四．    斯金纳的激进行为主义
（一）特点：（1）抛弃以前心理学的一切传统→从环境中找原因→理解人类行为的全新模式
           （2）继承了进化论（达尔文）
随机变异＋偶然胜利（自然选择）
变异行为＋选择性强化→习得行为
          （二）心理学目标
前置因素    变量的场所     后置行为
自变量        有机体        因变量
          （三）与经典条件反射的区别
                反应不是刺激激发的，且是一组反应。而非单个。
          （四）强化列联是基本单位→可解释人类所有行为。
                →（一个整体:行为发生的环境(笼子)
受到强化的行为（压杆）
强化物（食物，免电击）
          （五）行为实验的基本模式