参考译文
这幅图画生动地描述了一位可爱的美国女孩身穿传统的中国服装，面带甜蜜的微笑。她戴着具有某个中国少数民族服饰特色的发带、项链和其他装饰品。毫无疑问，这套服装为她美丽的外表增添了东方的魅力。
这幅图画所表达的远远不只是一种新的时尚潮流。反之，它还具有文化内涵。神秘的中国文化吸引了各国人民这一事实表明，在某种程度上一种文化可以在国际范围内被接受、尊重、欣赏和分享。换言之，一个民族独特的文化可以通过全球性的经济和文化交流走向世界。由于全球化潮流不可阻挡，所以国家间日益频繁的文化交流可以有效增进相互间的理解和友谊。
在我看来，我们应该保存和珍惜作为无价精神财富的民族文化。同时，我们很有必要推广世界文化，因为来自其他文化的观点，即使乍看起来相互矛盾或甚至很荒谬，但从长远看来，可以为我们观察这个世界提供一种不同的视角。然而，在我们面临不同文化时，应该充满理智地取其精华、去其糟粕。只有这样我们才能积极发展民族文化，并使我们的世界丰富多元、多姿多彩、充满活力。
四、2005年写作真题详解
 
养老“足球赛”
Directions：
Write an essay of 160-200words based on the following drawing．In your essay，you should first describe the drawing，then interpret the meaning，and give your comment on it．You should write neatly on the ANSWER SHEET.
命题解析
本部分总分20分，全国考生平均分10.88，是2005年考研英语试卷中仅次于应用文的全国考生第二大得分题型。难度系数0.544，区分度0.64764。
命题是关于赡养老人的问题。可怜的老父亲缩成了一只足球，被儿女你踢我踹，当成包袱。按照题目要求，考生应首先描述图画，然后说明图画的含义，最后提出自己的观点。
考生可先从描述图画入手，用踢足球的比喻，把“老人成了人见人推的包袱”这一家庭现象形象地表现出来。文章的重点部分应该放在陈述自己的看法和观点上。正面论证时，可以结合中华民族尊老爱幼的传统美德；反面论证时，可从人的良知入手，痛斥知恩不报、天理难容的不肖子孙。最后可以倡导中华民族“百善孝为先”的美德，鼓励人们要善待父母。
经典范文055
This picture reveals a not-uncommon phenomenon of how elders are treated by their grown-up children in some families in China．When they are too old to take care of themselves，the elders become burdens to be kicked around by their sons and daughters like a football，a pitiful and unjust sight that has aroused indignation among many Chinese.
As a nation renowned worldwide for its many virtues，China and the Chinese people have been practicing filial piety throughout history．Many often-told stories reiterate this time-honored virtue of loving and respecting the elders，such as the story of Tiying in the Western Han Dynasty who risked her life in order to save her wronged father from corporal punishment．Those who try every means to avoid their duties of looking after their elders should bear in mind that they are much indebted to their parents for their rearing．Without the loving care and selfless devotion of their parents，how could they have grown up healthily and become successful？How is it possible for them to maltreat their parents without the pricks of conscience？
Every one of us should live up to the virtues passed down to us by our ancestors．Only in this way can we be worthy of the name of a Chinese.
参考译文
这幅图反映了一些中国家庭中普遍存在的现象——子女成年后如何对待他们的父母。当父母年龄太大不能照顾自己的时候，他们就成了负担，被自己的子女们像足球一样踢来踢去。这是一种令人同情的不公正的现象，引起了很多中国人的愤慨。
作为一个以很多美德闻名于世的国家，中国及中国人民自古以来一直奉行孝道。许多广为传颂的故事反复强调了这种历史悠久的爱老敬老的美德，如西汉的缇萦舍身营救蒙冤父亲免于极刑的故事。那些千方百计逃避照顾双亲的责任的人应该牢记，他们应该感激父母的养育之恩。没有父母关怀备至的照料和无私的奉献，他们怎能健康成长并且取得成功？他们怎能虐待父母而不受到良心的谴责？
我们每个人都应该遵守从祖先那里传承下来的美德。只有这样我们才能无愧为中国人。
五、2006年写作真题详解
Directions：
Study the following photos carefully and write an essay in which you should
1）describe the photos briefly，
2）interpret the social phenomenon reflected by them，and
3）give your point of view.
You should write 160-200words neatly on the ANSWER SHEET.
      
图一　把崇拜写在脸上    图二　花300元做个“小贝头”
注：Beckham（贝克汉姆）：英国足球明星
命题解析
2006年的大作文全国平均分为10.13分，沿用了图画作文的命题模式，但此次考试比起以往又有所突破：首次使用了两张照片，且并不是两图对比，而是两图互补。通过对细节的补充描述，共同反映出了一种社会现象。考生之所以觉得意外，是因为英国球星贝克汉姆居然出现在考题中。
从历年的考试结果来看，大作文不太容易写跑题。只有1998年考的是“夸大自己的本职工作”，很多考生写成虚假承诺；2002年考文化交流，有的考生写得不够具体充分；2003年考青少年教育，有的考生写成了 WTO时代的教育困境。内容切题的关键是把题目审清楚，不要先入为主。
2006年考研大作文是考偶像崇拜的问题，贝克汉姆就是一个大众偶像。有的考生写文化交流，有的写反对权威，有的写赞成人追求美的权利，这些都是偏离主题的，可能会导致失分。这个题目跑题一般都会出现在最后一段，不要去写赞扬人们追求美好事物或者崇尚自由、年轻的权利等。脸、头都是表象，而崇拜一般是指对某种人、某种态度的极度拥护和赞成。“花300元做个小贝头”，从对比关系可以发现出题者对这个现象基本是持否定、批判态度的。
当然，醉翁之意不在酒，按照历年出题模式的陷阱，我们不能就图论图。“小贝”只是个象征，他代表了风靡世界的各类明星和青春偶像。图片中的青年脸上写字也好，花钱做发型也好，无非代表了当今数量庞大的“追星族”。
2005年的社会热点中，家庭关系、道德素质、商品房、私家车、环境保护、网络科技、大学生就业都是备考重点，而“超级女声”大赛更是搞得沸沸扬扬，追星成为一年中最受国人关注的热点话题。平民女孩一夜之间成为巨星偶像，各大城市追星族的疯狂程度令世界瞩目。所以命题的意图也就清晰起来，借世界级偶像贝克汉姆影射出国内愈演愈烈的追星过激现象，让青年人深刻反思追星的利与弊，以及以何种态度来面对自己的人生。轻松的图片却暗示了严肃的话题，这正是考研写作经久不衰的命题规律。
我们可将问题一分为二，一方面肯定年轻人的热情，另一方面要引导年轻人以正确的心态和方式去崇拜偶像。大多数考生的作文结构没有什么问题，第一段描述图画，第二段阐述社会现象、列举现象、分析原因，第三段表明观点、进行评论。真正能够拉开分数的关键应该是在用词和句子结构的表达方面。比如偶像崇拜怎么表达很关键，其实有很多单词可以表达，比如worship，idolatry，excessive admiration for heroes等，最好在不同的段落用不同的表达。
经典范文056
As is vividly depicted in the photos above，Beckham，the smart British football superstar，is enjoying a striking popularity among adolescents．In the first picture，Beckham's name appears on a young man's face．The caption indicates that worship for an idol is written on his face．In the second photograph，another young person is in a barbershop getting his hair cut in Beckham's chic style．We are informed that he is spending 300yuan imitating his idol's haircut.
Undoubtedly，the pictures subtly reflect the social phenomenon of idol worship prevalent among teenagers nowadays．Briefly speaking，young people are inclined to idolize the people who excel in appearance，intelligence or talent．Beckham represents the image of a sports hero，whose handsome appearance and unparalleled football skills are passionately adored by all the sports fans．Likewise，several teenage girls won their fame overnight in The 2005 Super Girl Contest in China，which provoked noisy nationwide debate on the value and harm of admiring these idols.
In my opinion，idolatry，a thought-provoking social phenomenon，is a double-edged sword which can exert profound influence for either good or bad on the growth of young people．If we simply worship idols by imitating their hairstyle or pursuing fashions unreasonably，the obsession will certainly waste a great deal of our time and money，endangering the efficiency of our study or work．On the contrary，if we endeavor to improve ourselves by bridging the gap between our models and us，we will lead a positive and fruitful life．Accordingly，the latter attitude should be adopted to direct our way of life.
参考译文
以上的照片生动地显示出，相貌英俊的英国足球巨星贝克汉姆在年轻人中广受欢迎。在第一张照片中，贝克汉姆的名字出现在一个年轻人的脸上。文字表明：把崇拜写在脸上。在第二张照片中，另一个年轻人正在理发店中做贝克汉姆的时髦发型。我们得到的信息是他花了300元来模仿偶像的发型。
毫无疑问，照片巧妙地反映了这样一种社会现象：偶像崇拜目前在年轻人中非常盛行。简言之，年轻人往往容易崇拜那些在外表、才华或特长方面极其出色的人。贝克汉姆代表了体育界英雄的形象，他英俊的外表以及高超的球技正是球迷们热情追捧的。同样，2005年中国举办的“超级女声”大赛中，几个十几岁的女孩一夜成名。围绕着崇拜这些偶像的意义和危害，这一事件激起了全国性的争论。
在我看来，偶像崇拜这种发人深思的社会现象，其实是把双刃剑，可以对年轻人的成长产生或好或坏的深刻影响。如果我们只是靠模仿偶像发型或一味追逐时尚的方式来崇拜他们，这种痴迷必将浪费我们大量的金钱和时间，影响我们的学习或工作效率。相反，如果我们靠缩小我们和榜样之间的差距来努力提高自己，我们就会拥有积极而收获显著的生活。因此，我们应当采取后面一种态度来指引我们的人生。
六、2007年写作真题详解
 
Directions：
Write an essay of 160-200words based on the following drawing．In your essay，you should
1）describe the drawing briefly，
2）explain its intended meaning，and then
3）support your view with an example／examples.
You should write neatly on the ANSWER SHEET.
命题解析
2007年短文写作再次考到图画作文，题目比较抽象，全国平均分为8.18分。图画是点球决战的场面，使人自然联想到2006年6月烽烟四起的德国世界杯战场上，无数惊心动魄的点球大赛。面对点球这一巨大的挑战与困难，守门员想到的是球门如此之大，自身如此渺小，自然悲从中来；而球员想到的却是球门如此之小，门将如此神武，不敢轻举妄动。面对挑战，双方想到的都是困难重重，缺乏自信。这是一幅反面现象的图画。
很多考生害怕自己因为跑题而得低分，其实不必多虑。考研写作的评分标准是：语言第一位、结构第二位、内容第三位。阅卷老师最重视的是语言功底，而非逻辑构思；考研写作是语言考试，而非思维考试。在考场上短暂的时间内，考生普遍认为此题偏难，但切勿浪费太多时间进行构思，只要观点相关即可。
考研写作的观点并无正确与错误之分，以2006年考研写作题目为例，根据官方提供的评分标准，写成正面观点、反面现象均可。正面观点可写人们对于足球的热衷，对于追求的执著；反面现象可写偶像崇拜、盲目追星。两种写法均不扣分。
2007年作文也不例外，写成自信、挑战、人生态度、同一问题角度不同均可，只要不离题太远即可。关键是语言基本正确，丰富多变；结构清晰，逻辑严谨。
注意事项
《大纲解析》中提到，大作文的四大要素为描述、寓意、分析、评论。根据2007年考题，首段应是图画描述，不应发表太多议论，否则属于跑题。图画描述至少应有两句，如果对图画只字未提，扣三分之一的分数；如果对图画只描述一句，属于描述不充分，扣3分。针对此题，可将大图总体描述一句，然后将两幅小图分别描述一句即可。
第二段意义阐释，可以分析这个问题的背景、事实、反方观点、原因或后果；进行因果、分类、定义解释、统计事实、正反论证均可。由于第三点提纲是举例论证，第二段应对问题进行分析评论，不宜举例。
第三段应为举例论证，难度不大。根据提纲，举出一至两个例子。最好不要流于记叙，应有主题句和小结，写成夹叙夹议的段落。提纲中并未要求提出建议措施，可以不写。
经典范文057
It is symbolically illustrated in the cartoon that a striker is preparing to shoot at the goal defended by a goalkeeper on a football field．In the goalkeeper's mind，he is so much smaller than he actually is that guarding the goal becomes an impossible mission．At the same time，the giant guard seems to fill up the whole goal in the attacking player's mind.
The purpose of the drawing is to show us that in the face of seemingly insurmountable challenges or predicaments，possessing self-confidence is of the utmost significance．Regardless of how much success one has had in school or at work，there are bound to be times when he or she will encounter problems．It is at these critical times that one's self-confidence，toward difficulty and toward life in general，plays a crucial role in determining whether he or she can turn failure into victory.
I can think of no better illustration than the following one. Helen Keller was deaf，dumb and blind，certainly nothing to give her self-confidence．Nevertheless，she went on to conquer her multiple handicaps to finally become a writer and lecturer，and an inspiration to all．This case effectively illustrates that no matter what tasks we are confronted with，we should never overestimate the difficulties or underestimate our abilities.
参考译文
这幅漫画生动地描述了足球场上的一名前锋正准备将球射入守门员把守的球门。在守门员看来，比起实际的身材自己渺小很多，以至于守门变成一个不可能完成的任务。与此同时，在那名前锋眼里，这位巨人守门员几乎占据了整个球门。
这幅漫画的目的是告诉我们在看似不可克服的挑战与困境面前，最重要的是拥有自信。无论一个人在学校或工作中曾经如何成功，总有一天他或她会遭遇难题。关键时刻，正是他对困难和人生的自信决定他能否反败为胜。
没有什么比下面的例子更有说服力。海伦•凯勒聋哑失明，没什么可以让她自信。但她不断克服多种障碍，最终成为一名作家和教师，成为世人的楷模。这个例子清楚证明了无论面临何种任务，我们决不能高估困难或低估自己的能力。
七、2008年写作真题详解
 
你一条腿，我一条腿；
你我一起，走南闯北。
Directions：
Write an essay of 160-200words based on the following drawing．In your essay，you should
1）describe the drawing briefly，
2）explain its intended meaning，and then
3）give your comments.
You should write neatly on the ANSWER SHEET.
命题解析
1　图画形式
2008年考研大作文再次延续了图画作文的考试传统，自1998年起，这是考研写作历史上第10次考查图画作文，再次印证了“图画作文是考研写作的特色”这一规律。同时，除2002年和2006年两年考查照片之外，2008年也是考研历史上第8次考查漫画形式。
2　考查主题
图画中两位残疾人扔掉拐杖，互相搀扶，大步流星，奔向远方。文字说明：“你一条腿，我一条腿；你我一起，走南闯北。” 显而易见，图画的主题是“合作”这个老掉牙的话题。可见，考研写作的重点是人们普遍关注并且具有永恒价值的当代社会话题，一般并非当年最热门的话题。教育部考试中心出版的最新大纲明确规定：考研写作只要与图画相关、能够自圆其说即可，观点没有正确、错误之分。2008年写成与主题相关的互相帮助、取得共赢均可。
3　真题渊源
2003年，考研写作的主题是“温室花朵经不起风雨”，呼吁独生子女勇于接受社会的考验。2004年的主题是“终点又是新起点”，呼吁年轻人不要停止取得进步。2007年，考查“缺乏自信”的主题，呼吁年轻人面对困难时要有自信。2008年考查“合作”主题，其实与多年考题一以贯之，都是考查年轻人“修身”，提高自身素质，勇于面对困难和挑战的社会话题。只要认真研究历年教育部公布的高分作文，做到滚瓜烂熟、脱口而出，很多相关表达可以轻而易举地进行借鉴。
4　关于模板
2005年全国大作文平均分为10.88分，相对较高。2006年平均分为10.13分，比2005年低0.75分。2007年平均分为8.18分，成为史上得分最低的大作文之一。考研写作得分逐年降低，充分表明全国各地的考研写作阅卷教师对考生英语写作的真实水平要求越来越高，而且有一种日益严重的“反模板化”倾向。模板句型可以使用，但切忌滥用，否则可能导致低分。阅卷教师一般不会因为模板句型加分或减分，关键还是通过考生在考场临场发挥的语言评定分数。大家可以换位思考，如果你去批改小学生的中文作文，只需一两眼，就可判定该生的写作水平。全国的大学英语教师也是这样批改考研作文的。
5　首段写法
提纲第一段已是考研写作中第10次考查图画描述。根据最新大纲，最好根据三点提纲写成三段，每点提纲对应一段，各占三分之一的分数。第一段如果没有描述，图画只字未提，则扣7分；如果只描述了一句，属于描述不充分，扣3分。其实，阅卷教师最重视的就是大作文的第一段，它也是最难写的段落，盲目套用模板或空发议论容易导致低分。阅卷教师最希望看到的写法是首句总体描述图画，点出人物、动作和环境；第二句挖掘细节词、串连成句，将图中细节一网打尽；末句点出文字说明或象征寓意。可以发表议论，最好不要太多。
6　第二段写法
继2000年之后，提纲第二段第9次考查图画的意义阐释。首句一般可以点出图画主题，然后可以使用因果论证、举例论证、统计论证、正反论证等多种论证手段进行论证，切忌套话过多，最好针对主题现场发挥一些句子。
7　尾段写法
继1992年之后，提纲第三段第15次考查建议措施，写成归纳结论亦可，只需总结自己的结论或提出建议。尾句最好包装结尾、展望未来，使用倒装句、强调句、虚拟语气、名人名言等精彩句型，这样能给阅卷教师留下较好的印象，帮助自己赢得高分。
经典范文058
As is symbolically illustrated in the cartoon，two handicapped adolescents，supporting each other with their firm hands，are continuing their new journey across the ground．Crutches left behind，they have successfully cracked the hard nut of lameness，which might have stumped the majority of the disabled．The caption indicates，“You have merely one leg and so do I．Helping each other，we can travel all around.”
Undoubtedly，we can deduce from the portrayal that the cartoonist is trying to attract our attention to the issue of cooperation．According to a survey conducted among a group of people who were in the same college class 10 years ago，those who are ready to give their cooperation to others all became rich or attained managerial status in various fields，while not a single young man who had difficulty in getting along with his classmates became an executive or a boss．Why do those who are excellent in team work tend to be managers or run their own enterprise later in life？The answer seems self-evident．On the one hand，if you are competent in a profession，but have difficulty in getting along with your colleagues and even with your boss，you can hardly survive corporate life．On the other hand，your chances of success are much higher with a wide circle of friends who are willing to cooperate with you to provide information and resources.
It is my view that，first and foremost，we can use the drawing to aid juveniles in learning to cooperate successfully with each other．Furthermore，whatever difficulties or situations we are confronted with，we can remind ourselves that those who have the spirit of cooperation and team work are nearer to success．Just as John Adams，the second U.S．president，quoted from the ancient Greek Aesop's Fables，“United we stand，divided we fall.”
参考译文
如漫画中象征性所示，两个残疾的年轻人用有力的双手互相搀扶，正在大地上开始新的征途。他们将拐杖抛在身后，成功地解决了可能困扰大多数残疾人的难题。文字说明显示：“你一条腿，我一条腿；你我一起，走南闯北。”
毫无疑问，我们可以从这幅漫画中看出，作者正在吸引我们重视合作的问题。根据针对10年前曾在同一大学班级中的一群人进行的调查，那些乐于和他人合作的人都富裕起来或成为各行各业的经理，而没有一个难以与同班同学相处的人成为管理人员或老板。为什么那些擅长团队合作的人后来能成为经理或经营自己的企业呢？答案似乎不言自明。一方面，如果你只是胜任工作，但和你的同事甚至老板相处困难，你在公司中就很难生存。另一方面，如果大批朋友愿意与你合作并提供信息和资源，你成功的几率就会大得多。
首先，我认为我们可以用这幅漫画来帮助年轻人学会成功地相互合作。其次，无论我们面临何种困难或境地，我们可以提醒自己：那些拥有合作与团队精神的人更容易成功。正如美国第二任总统约翰•亚当斯所引用的古希腊《伊索寓言》中的名言：“合则存，分则败。”
八、2009年写作真题详解
 
网络的“近”与“远”
Directions：
Write an essay of 160-200words based on the following drawing．In your essay，you should
1）describe the drawing briefly，
2）explain its intended meaning，and then
3）give your comments.
You should write neatly on ANSWER SHEET 2.
命题解析
2009年考研大作文是考研写作历史上第11次考查图画作文，但并未考查2008年举世瞩目的最热门话题——南方雪灾、四川地震、北京奥运、“神七”上天、毒奶粉……而是再次考查了一个当年次热门话题——网络的利与弊。
图画中，很多人被粘在一张巨大的“蜘蛛网”上，每个人都在电脑前上网进行交流，人与人之间却被冷冰冰的墙壁无情地隔开。图画的寓意显而易见：网络将世界联系在一起，同时很多人像被蜘蛛网粘住一样上网成瘾。图画的文字说明中“近”与“远”均有引号，表示比喻，暗示网络在使世界拉近距离的同时却疏远了人与人之间的关系，很多人宁愿上网，也不愿在实际生活中进行面对面交流。