2015-2017贵州师范大学教育综合333考研真题

本站小编 免费考研网 发布于2018-09-06 0次阅读
摘要 : 2015贵州师范大学教育综合333考研真题 一、名词解释(6题5分=30分) 1.学校教育制度 2.教学 3.德育原则 4.《大学》中的三钢领 5.苏格拉底教学法 6.反思 二、简答题(4题10分=40分) 1、《学记》中的教育原则有哪些? 2、请简述陶行知生活即教育的教育理...

2015贵州师范大学教育综合333考研真题

一、名词解释(6题×5分=30分)

1.学校教育制度

2.教学

3.德育原则

4.《大学》中的“三钢领”

5.苏格拉底教学法

6.反思

二、简答题(4题×10分=40分)

1、《学记》中的教育原则有哪些?

2、请简述陶行知“生活即教育”的教育理念。

3、请简述《国防教育法》的相关立法执行情况。

4、请简述杜威“做中学”的教育理念。

三、分析和论述题(4题×20分=80分)

1、材料:一名学生在日记里写道:我今天特别高兴,因为老师终于给了我回答问题的机会,这可是我进入这个班级获得的第一次机会啊!虽然这是老师不经意的一次提问,但我心里有说不出的喜悦。就在这一次,老师终于注意到我的存在,我有了发表意见的机会。问题:请结合材料谈谈课堂提问应该如何把握的正确方向。

2、材料:最近一项调查结果显示:98.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼,而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。

问题:请结合材料谈一谈如何建构师生关系。

3、材料:李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前,他踌躇满志,想象着老师的那些活计:备课、上课、批改作业等是那样的简单。而且作为物理教师,自己就教学生掌握应该学到的物理知识,不用操心思想工作之类,可省去许多麻烦。总之对于自己这个大学的高材生来说,要驾驭教师工作是轻而易举的事。??然而,上岗两个月后,李南没有了往日的潇洒,他沮丧到了极点。走进教室,他发现学生比想象中的差多了,有的简直不像学生,对老师没有礼貌,时不时抓住机会向他挑衅。且不说教学内容他们不想听,即使讲轶闻趣事,有些学生也在另搞一套。课堂上还经常出现相骂打架的事情,真叫李南烦不胜烦。?

李南并不认为是他自己无能,而是学生太差。他觉得,与其把时间花在这难见成效的工作上,还不如早点改行。他想辞职去做生意,但是仔细想想,就此离开教育工作,他多少又心不甘。但如果继续干下去,出路又何在?

问题:①李南这名新教师出现这样的问题的原因是什么?并加以分析。(8分)

②请向李南提出在教学和课堂管理方面的建议和方法。(12分)

4.请论述中小学教学的原则。

2016年贵师大教育综合333考研真题回忆版

一、名词解释

1.学在官府

2.最近发展区

3.学习动机

4.宫廷教育

5.班级授课制

6.教育目的

二、简答题

1.教育与文化的关系

2.科举制度对古代封建制度的影响

3.蔡元培五育教育

4.赫尔巴特的四段教学法

三、论述题(80)很重要

1.方仲永5岁能作诗,十二三岁不如以前,二十岁和众人一样,用教育相关理论评论

2.一位教师用一条活鱼来引导《鱼》一课,播放关于解剖鱼的相关视频使学生了解鱼的知识,改教师用了什么教学原则,该如何运用改原则

3.如何看待教师错一罚十,漏一补十的做法,运用相关记忆规律分析此做法

4.一群学生在围观蚂蚁,一位教师怒问:你们在干什么?学生答:我们在听蚂蚁唱歌。教师大声斥责:胡说,蚂蚁怎么会唱歌。用现代学生观分析改教师的行为。

贵师大2017年333教育综合真题

一:名词解释

1.学校教育

2.教育目的

3.六艺教育

4.骑士教育

5.学习策略

6.最近发展区

二.解析题

1.教育的相对独立性

2.孔子的教育思想的贡献

3.现代教育对教师素养的要求

4.夸美纽斯的泛智教育思想

三.分析题

1.杜威关于教育本质论及其现实的意义

2.新一轮的课程改革对教师的要求

3.老师提问砖头的作用,小方回答是用“造房子,造博物馆,铺路”,小明回答“造房子,铺路,打狗,敲钉”。第一问:分析两者的回答,你更喜欢谁的回答,用思维的原理进行分析。

4.一个新班主任皱老师刚进班的第一天,看见教室的黑板上写着“你也下课吧”五个大字,原来这个班在皱老师之前已经换过两个班主任了,因为该班的学生在学习成绩、班级卫生、学校纪律方面表现极差导致班主任评分被扣而取消当班主任的资格,如果你皱老师,,你会怎么做?

2018贵州师范大学教育综合333考研真题(部分)

一、名词解释(6题X5分=30分)

1.教育

2.课程

3.有教无类

4.产婆术

5.认知策略

6.问题解决

二、简答题(4题X10分=40分)

1.简述杜威的教育思想及启示

2.简述启发性原则的基本要求

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