（四）多层定语的语序问题

如果定中短语中心语前边的定语不止一项，从而形成定语层层叠加的形式的，叫作多层定语，例如“一双没膝的长筒尼龙袜子”。

1．注意区分几种复杂的短语

在讨论多层定语语序问题之前，我们首先要注意区分几种复杂的短语。一种是几个词语没有主次之分，组成一个联合短语作定语的情况。例如：





①他是个客客气气、嘻嘻哈哈、谨慎小心的人。

②我不愿意成为家庭和社会的负担。

③她是个聪明、美丽、善良的姑娘。





还有一种是修饰中心语的定语本身又是一个复杂的偏正短语。例如：





④我是他的老师的朋友的同学。

⑤真的、善的、美的东西的价值是无法衡量的。

⑥这是雄伟的泰山顶峰的照片。





2．多层定语的语序问题

如果一个中心语有多个定语，这些定语并不是可以随便叠加在一起来修饰中心语的。多层定语的语序是一个比较复杂的问题。一般来说，最基本的规则是限制性定语要在描写性定语之前。例如：





①她的漂亮衣服很多。（领属＋性状）

*漂亮的她的衣服很多。

②我喜欢图书馆里安静的环境。（处所＋性状）

*我喜欢安静的图书馆的环境。





多层定语的语序排列除了上述基本规则外，还有以下几条规则。

（1）如果几个定语全都是限制性定语，按照离中心语由远到近的顺序依次是：表示领属关系的词语＞表示处所或时间的词语＞指示代词或数量短语。例如：





①她的一本书找不着了。（领属＋数量）

②操场北面的那间活动室关门了。（处所＋数量）

③我在北京的那位同学来了。（领属＋处所＋指量）





（2）如果几个定语都是描写性定语，一般来说，其顺序为：动词或动词性短语（包括主谓短语）＞形容词或形容词性短语＞不带“的”的表属性、质料等的形容词、名词。例如：





①这是草草写成的乱七八糟的一封信。

②那个个子比一般人高的年轻工人今天迟到了。

③她穿了一身从朋友那里借来的漂亮的藏族服装。





（3）把上面的规则总结起来，那么修饰同一个中心语的多层定语，从离中心语最远的词语算起，其一般顺序为：A．表示领属关系的词语＞B．表示时间处所的词语＞C．指示代词或数量短语＞D．动词性词语＞E．形容词性词语＞F．不带“的”的表示质料、属性等的形容词、名词等。例如：





①这是一张从报上剪下来的彩色照片。（C＞D＞F）

②他的那件刚买的羊皮大衣也拿来了。（A＞C＞D＞F）

③我有一件非常漂亮的丝绸衬衫。（C＞E＞F）

④他就像木屋后面那条碧玉般清澈的山溪。（B＞C＞E＞F）





从逻辑的角度来说，跟中心语关系越密切的定语就越靠近中心语。但是，有些词语比如量词短语具有较大的灵活性，位置可前可后。例如上面的例①、例②也可以有如下的表达方式：





⑤这是从报纸上剪下来的一张彩色照片。（D＞C＞F）

⑥他刚买的那件羊皮大衣也拿来了。（A＞D＞C＞F）





以上我们对多层定语的排序规则作了一个简单的说明。应该说，在具体的语言运用中，由于说话者语言表达的各种需要，情况要远比这复杂得多，需要我们去细心地体会、把握。





三、状语


（一）状中短语

1．充当状语的成分

在状中短语中，充当状语的成分主要有以下几种。

（1）副词、形容词、介词短语可以作状语（其中的副词只能作状语）。状语中，这三类成分最为多见。如：





非常多　很好　常常去　悄悄来（副词作状语）

轻放　重扣　默默地坐下　热乎乎地喝下去（形容词作状语）

把书还我　被他拿去　从北京来　向着大海默哀（介词短语作状语）





（2）除形容词外的谓词性短语有时也可以作状语，大多数情况下要在状语后带上一些附着成分，如“着”、“地”等。如：





抢着参加　哭着说　满怀信心地向前走　叠得整整齐齐地放着　举止大方地说　面对面地谈





（3）一部分量词短语和一部分名词也可以作状语。量词短语中的“数词＋动量词”利用作状语，名词中的表示时间、处所的词可以作状语。如：





两口喝完　一次吃掉　明天等你去　后天见　屋里谈　沙发上坐





2．状中短语的意义联系

在状中短语中，状语和中心语之间意义上有一定的联系，常见的有以下几种。

（1）表示时间、处所的：已经证明、后天见、从日本来、屋里谈

（2）表示情状的：亲自去、慢慢走、抢着参加、叠得整整齐齐地放着

（3）表示程度、范围的：非常聪明、更加努力、全都完成、统统去

（4）表示对象的：为大家服务、给他书、比小王高

（5）表示肯定、否定语气的：不说、没吃饭、一定来、大概有、也许去

总的来说，状语和中心语之间的语义关系也是多种多样的，其他的还有电话联系（方式）、三尺长（数量）、用筷子吃饭（工具）等。

（二）限制性状语和描写性状语

根据状语的语义功能，我们可以把状语分为限制性状语和描写性状语。

1．限制性状语

限制性状语主要由副词、时间名词、处所名词、介词短语等担任，从各个方面对中心语加以限制。其语义又可以分为以下几类。

（1）表示时间、处所、方向的。例如：





①以后我们就要各奔东西了。

②当太阳升起的时候，我们就要离开这里了。

③他们在郊外上课。

④我们沿着他们留下的脚印往前走。





（2）表示程度、范围、否定、语气的。例如：





①他的心肠格外好。

②我们班的同学全部参加。

③我不喜欢办事拖沓的人。

④你居然忘了我们的约会。





（3）表示目的、依据、关涉、对象的。例如：





①为了及早完成这项任务，他废寝忘食。

②我们根据学校的规定处理了这件事。

③就勒令他退学一事，大家谈了各自的看法。

④妈妈给他请了个家教。





2．描写性状语

描写性状语按照其语义指向，又可以分为描写主语的、描写动作的和描写宾语的几类。

（1）语义指向动作。这类状语主要是对动作的方式等进行修饰描写。充当这类状语的主要是“高”、“彻底”、“非常仔细”等一部分形容词及形容词性短语，“快步”、“历史”、“主观主义”，“不停”、“不住”，“一把”、“一趟一趟”等一部分名词和名词性短语、动词和动词性短语、量词短语，“一直”、“亲手”、“独自”、“互相”等表示情态的副词。例如：





①他草草地浏览了一下报纸上的文章。

②女儿滔滔不绝地向他讲述着自己的见闻。

③请您亲自给他做这个手术。





（2）语义指向动作者。这类状语主要是描写句子主语的，它描写动作者动作时的表情、姿态以及形之于外的心理活动。充当这类状语的主要是“激动”、“幸福”、“美滋滋”、“十分自然”、“兴高采烈”等形容词及形容词性短语，“怀疑”、“吃惊”、“又蹦又跳”、“脸色阴沉”、“大摇大摆”等动词及动词性短语（包括主谓短语）。例如：





①四凤胆怯地望着大海。

②他踉踉跄跄地走进了风雪中。

③我们兴高采烈地参加了这次庆祝活动。





（3）语义指向句子中的宾语。例如：





①老张给自己酽酽地沏了一壶茶。

②他圆圆地画了一个圈。

③矮墙上蓬蓬地长着狗尾草。





上述三种描写性状语由于语义指向不同，所以有各自不同的变换形式。描写动作的状语有些可以变换成对动作的表述，例如：





④我们热烈地欢迎凯旋的奥运健儿。→我们对凯旋的奥运健儿的欢迎很热烈。





而描写主语的状语一般不能进行这样的变换。例如：





⑤“……”她幸福地对我说。→*“……”她对我说得很幸福。





描写主语的状语很多可以在意义不变的情况下构成对主语这个动作者的表述。如：





⑥她很幸福地跟我谈起她的家庭。→她很幸福，他跟我谈起她的家庭。





描写句子宾语的状语则大多可以变为宾语的定语。例如：





⑦他嫩嫩地炖了一碗鸡蛋。→他炖了一碗嫩嫩的鸡蛋。

（三）状语带“地”的情况

1．限制性状语

限制性状语大多数不能带“地”。例如：





第二天 他起得很早。（时间）

从口袋里 掏出一块手帕。（处所）

为去美国 而来回奔走（目的）

我跟小王 打网球去了。（协同）

对这个节目 很感兴趣。（对象）

他的确 很健谈。（语气）

他五岁时就 死了爹娘。（关联）

他把话又 说了一遍。（重复）

这一条鱼正好 十块钱。（数量）

我们一班同学都 回来了。（范围）





只有在特别强调时，双音节副词后才能带“地”：





非常（地）及时

格外（地）高兴

极端（地）负责任





2．描写动作者状语

描写动作者的状语，除了单音节的形容词以外（傻笑、呆坐），一般要带“地”：





得意地说　不高兴地走了　静静地等待　吃惊地问

抱歉地笑　挨得紧紧地坐着　气喘吁吁地进来　聚精会神地听





3．描写动作状语

描写动作的状语，有两种情况：

（1）一般单音节形容词、双音节形容词、量词短语一般不带“地”。如：





快走　直视　仔细看　直接找　一把把敌人抓住　一下子走了很多人





（2）动词短语、名词短语一般带“地”。如：





不住地说　有计划地提高　很感兴趣地看

形式主义地看问题　历史地落在我们头上





（3）形容词重叠式、量词短语重叠、双音节和多音节拟声词、少数双音节动词、少数副词，可带可不带“地”。如：





轻轻（地）把门关上　痛痛快快（地）玩一天

一趟一趟（地）给客人倒水　一遍一遍（地）教他们

格格（地）笑了　淅沥淅沥（地）下着　来回（地）奔走

暗暗（地）得意　渐渐（地）红了　再三（地）要求

（四）多层状语的语序问题

如果状中短语中心语前边的状语不止一项，从而形成状语层层叠加的形式的，叫作多层状语。例如“刚才他在屋子里轻轻地叫了一声”。

1．注意区分多层状语和其他两种复杂短语

在讨论多层状语语序之前，我们首先也要注意区分多层状语和其他两种复杂短语。一种是几个词语没有主次之分，组成一个联合短语作状语的情况。例如：





①他们迅速而准确地掌握了全部情况。

②这对国家对个人都有好处。





另外一种则是状语本身又带了状语的情况。例如：





③他非常高兴地去了北京。

④我特别小心地问起她在国外的生活。





2．多层状语的语序问题

总体上来看，多层状语的语序相对于多层定语来说要灵活一些。例如：





①他一把把敌人从坦克上拽了下来。

他一把从坦克上把敌人拽了下来。

他把敌人从坦克上一把拽了下来。

他把敌人一把从坦克上拽了下来。





很显然，上面的句子中有三层状语，排列的顺序是很灵活的。但是状语的排列也并不是完全自由的，例如：





②*我们从学校下午出发。

③*他没有从来就跟我商量过。





上面的句子没有遵守汉语中多层状语的排序规则，因此是不合法的。

多层状语的语序排列有以下几条基本规则：

（1）如果动词前面同时有几个表示时间的状语，它们的排列顺序是：时间名词＞表时间的介词短语或方位短语＞时间副词。例如：





①我以前常常来这儿看书。（时间名词＞时间副词）

*我常常以前来这儿看书。

②下班以后你马上去银行取钱。（方位短语＞时间副词）

*你马上下班以后去银行取钱。

③今天我从八点到十一点一直在做作业。（时间名词＞介词短语＞时间副词）

*我一直今天从八点到十一点在做作业。





（2）当语气副词、时间副词、否定副词三类副词连用，其顺序为语气副词＞时间副词＞否定副词。例如：





①李明果然正在写那个计划。（语气副词＞时间副词）

②这个人也许永远不会来了。（语气副词＞时间副词＞否定副词）

③他大概从来没失败过。（语气副词＞时间副词＞否定副词）





（3）多个介词短语连用，从时间上看，先发生的在前，后发生的在后；从空间上看，位置先于方向；从施事、受事方面考虑，先施事，后受事。例如：





①我们从学校沿着桂林路往北走。

②合同自签订之日起十天后生效。

③他在房顶上对着下面大喊大叫。

④他被人把自行车偷走了。





（4）否定副词的语序比较灵活，在语义上修饰什么成分，就位于什么成分的前面，不一定与中心语直接发生联系。它们出现位置的不同可能会引起意义上的差别。例如：





①小妹听了这句话很不高兴。（不高兴，而且程度很高）

②小妹听了这句话不很高兴。（高兴，但是程度差些）

③昨天他们都没来听报告。（全部没来，没有一个人来）

④昨天他们没都来听报告。（不是全部来了，有的来了，有的没来）





（5）如果同时出现两个描写性状语，描写句子主语的在前，描写动作的在后。例如：





①他不动声色地一件件处理着。

②肖建兴奋地一把抢过了入学通知书。

③严俊像跟谁辩论似的猛然抬起了头。





（6）不同结构形式的几个状语连用，按照离中心语由远到近，其倾向性的排列顺序是：A．表示时间的状语＞B．表示语气的状语＞C．描写主语的状语＞D．表示处所、方向的状语＞E．表示对象的状语＞F．描写动作的状语。例如：





①刚才他在屋子里轻轻地叫了一声。（A＞D＞F）

②他现在正在教室里给小明辅导功课呢。（A＞D＞E）

③他居然从后门悄悄地溜走了。（B＞D＞F）

④二十多年来，她为他默默地奉献着。（A＞E＞F）

⑤昨天晚上他在巷子口对着迎面走来的黑影大喊了一声。（A＞D＞E＞F）





我们前面说过，多层状语的语序要比多层定语更灵活一些，所以上面的排序规则实际上只是一个总体的倾向，语言的具体运用情况并不一定完全符合这个规则。比如，同样是表时间的状语，时间名词往往放在语气副词的前面，而时间副词则往往放在语气副词的后面。上面的例③，如果我们加上时间名词和时间副词，就变为：





⑥他刚才居然已经从后门悄悄地溜走了。

练习

一、“他有个中国朋友”和“巴基斯坦是中国的朋友”中，“中国”和“朋友”之间的语义关系一样吗？

二、下面句子中状语的语义指向一样吗？试简要分析。

1．他喜滋滋地炸了一盘花生米。

2．他非常麻利地炸了一盘花生米。

3．他脆脆地炸了一盘花生米。

三、下面句子中的说法是否符合汉语的习惯？请简要说明理由。

1．这是新出版杂志，你看吗？

2．我们是好的朋友。

3．这三本的书我全看了。

4．一眼望过去是一片绿油油麦田。

5．我们在操场上地做操。

6．我沮丧说了自己的经历。

7．他亲耳地听说了这件事。

8．他非常仔细检查了试卷。

四、下面句子中定语或状语的排列顺序正确吗？如果不正确，请改正并简要说明理由。

1．一辆刚买来的我的自行车被人偷走了。

2．他心里有痛苦的说不出来的一股味道。

3．我们厂生产了塑料的优质的很多产品。

4．我很爱惜那本精美的我的汉语词典。

5．他有时过去周末的时候会到小书店来看看。

6．把结果由他告诉你。

7．我给他在门口幸亏昨天打了招呼。

8．我已经现在没有钱了。

五、简要说明汉语中的“的”与英语中的“'s”、“of”的异同。





第八章　句型和句类


第一节　句型和句类概说


一、句子和句子分析


（一）句子的特点

句子是语言的基本运用单位，在人们的交际过程中，句子可以表达一个完整的意思。正因为有了句子，人类思维活动的结果，认识活动的成果才能记载下来，巩固起来，使人类社会中的思想交流成为可能。句子的特点大致上可以从以下两个方面进行概括。

1．形式上的特点

每个句子都有一定的语调，句子与句子之间有较大的停顿。这种停顿与语调在书面形式上就表现为要运用一些合适的标点符号。句子是由词或短语构成的，词或短语数量上的多寡不成为构成句子的一个条件。句子可以由一个词组成。例如：





票。（汽车上售票员递给对方车票）

票！（电影院检票员要求对方将电影票拿出来看一下）

票？（买电影票时，对方找了零钱却忘给票，向卖票者要票）

票！（得到一张足球票，兴奋地叫了起来）





句子也可以由许多词或短语组成。如：





这是一张梦寐以求的由歌星童安格领衔的演唱会的入场券。





更复杂的句子可以由几个分句组成，可见句子的长短并没有一定的要求。

2．内容上的特点

短语和句子的构造虽然基本相同，但短语是一个静态单位，只是一个由词组合起来的比词复杂的材料单位；而句子则是动态的，是一种表达单位，因此，句子都必须带上表达上需要的语调，除此之外，句子还具备了一些短语所没有的，而在表达中又起重要作用的特殊成分，如提示成分和独立成分等等：





教室里的同学 ，有的在看书，有的在写字。（提示成分）

这东西，少说 也用个十年八年的。（独立成分）





还有，句子中可以有表示语气的成分，短语中也是没有的。例如：





这张桌子买了几年了 ？

还去北京吗 ？

这样做会发生危险的 。





另外，由于句子的功能只有在表达的过程中才能体现，所以，句子的结构会因表达的需要作出种种与常规不同的变化；如省略、倒装等，这种变化是静态的短语所不具备的。例如短语中只能出现“你进来”这样的结构方式，而在句子中，却可以出现“进来，你！”或者“‘进来。’‘是。’”这种在特殊的语境下的种种变化。

（二）句子的结构分析

对句子进行结构分析，通常有两种方法。一种叫作句子成分分析法，这是一种将词看作造句的单位，让句子成分与词相对应。遇到偏正结构须找中心词，遇到动宾结构也须找出中心词（以动词为中心），让中心词充当句子成分，所以这种析句方法也叫作中心词分析法。这种析句方法的最大缺点是不能正确地反映句子的层次结构。

另一种方法就是句型分析法。句型分析法是根据每一个句子的结构特点来确定它们的句型，句型分析法的基本出发点是，句子分析不等于句法分析：句法分析的目的是寻求词语之间的关系，句子分析的目的则是寻求句型。所以，析句就不能仅仅满足于找出句子的成分（如这是主语，那是谓语和宾语，等等），也不能停留于找出句子的层次。句型分析法有利于揭示出句子的各层，例如“今天中秋节”，就可以根据句子的结构，从上位句型到下位句型，依次确定其为单句—主谓句—名词谓语句。