③意匠使用费方式：企业采用设计师把自己某种设计(意匠权)，生产期间作为设计使用费 来支付报酬的方式，具体费用与生产数量、出厂价等因素有关。不采用，则由设计师自己保存。 ④一定费用方式：委托者和设计师之间先确定时间和费用，然后取得设计制作和实施权的 方法，设计一经被采用便支付设计费。 设计合同合理签订对保护合同各方的责、权、利，保 证设计顺利完成，保护设计产权等方面都有重要作用，市场经济条件下的设计活动更需要设计 合同作保证。 ●设计机构 20 世纪中叶，世界各工业国家在充分认识工业设计的重要性之后，纷纷成立专门机构，以 集中力量研究发展工业设计的策略和计划。 首先是在各企业内部设立了专门的研究所或设计院， 从事为本企业开发新产品而必需的市场调查和设计策划。如德国的奥林匹亚公司、日本的东芝 设计中心、美国的克莱斯勒和福特等都纷纷成立工业设计组织。随后，有的国家由政府主持成 立专门委员会，把工业设计提升为政府行为。到 1957 年，由工业设计界的世纪老人，著名的比 利时工业设计家凡-德·威尔德倡议，成立了世界性的工业设计组织：国际工业设计协会联合会 (International Council 0f Societies 0f IndustrialDesign，简称 ICSID)，总部设在比利时的布鲁塞尔。 19591999 年间，先后召开了 21 次国际性设计会议，讨论的议题涉及设计与国家政策、设计 与科学、设计与环境、设计与企业、设计与劳动、设计与教育、设计与儿童等方面。我国于 1986 年由机械工业部牵头成立了“中国工业造型设计学会” ，1987 年由轻工业部牵头成立了“中国 工业设计协会” ，是目前具有一定权威性的国家级设计机构。 ●设计程序 设计程序是设计从策划、实施、生产，到销售的整个过程。下面是国内外几种典型的设计 程序。(引自《工业设计全书》1165 页) 1．L·B·阿嘉的程序 L·B·阿嘉把设计的程序划分为十个阶段： ①基本方针的确定确定战略目标；确定开发计划。 ②预备调查 掌握和认识各种存在的问题； 在必要的范围内对市场作需求调查； 分析现有技 术的应变可能性；初步确定性能标准(产品性能说明书①的产生)；对假设性问题的确认。 ③可行性研究 明确技术上的可行性；明确经济上的可行性；解决一些有关的重大问题； 综合性解决方案的确立(设计①实施)；对④⑤阶段的成功可能性进行预测。 ④设计展开对设计产品性能标准的补充(产品性能说明书②的产生)；细部设计的展开(设计 ②实施)；预测技术性能和生产成本；设计资料的文献化。 ⑤试样展开样品试制(模型①的产生)；通过模型对性能进行实验和测定；技术性能的评价； 根据模型对使用者进行测试(测试①实施)；使用者方面的评价。 ⑥销售调查 市场发展趋向的再审查；成本的再核算；市场、生产方面的问题讨论；目标 及预算结果之间的调整；性能标准的调整(产品性能说明书③的产生)。 ⑦面向生产的展开面向生产的设计展开(设计③实施)；生产设计资料的文献化；拟订设计 和工程技术方面的使用、销售试行方案；面向生产的模型制作(模型②实施)；技术人员和使用 者方面及其市场性能的测试(测试②实施)；在测试的基础上调整设计方案。 ⑧生产计划市场计划的调查；生产计划准备；包装、促销用的材料说明书的设计和机械设 备的设计。 ⑨机械设备及市场准备机械设备的配置；小批量试制(模型③实施)；少量试制品的测试； 销售体制的确定；生产体制的确定。
    ⑩生产和销售对原有市场的努力；生产及销售的开始；市场及需求方面的情报反馈；下一 个设计方案的准备。 2．A·F·欧兹本的程序 A·F·欧兹本把设计程序归纳为六个步骤：①决定方针；②准备；③分析；④构想；⑤综 合；⑥传达。 3． 目前我国通用的设计程序 目前， 国内的设计教育部门及设计部门所采用的设计程序 大体为十个步骤：①计划；②调查；③分析；④构思；⑤表达；⑥评价；⑦试产；⑧试销；⑨ 反馈；⑩调整。 ●设计教育 关于设计艺术的教育。它包含着培养专门设计艺术人材的专业设计艺术教育和以素质教育 为目的的普通学校的设计艺术基础知识、基本技能及其审美能力的教育。 培养和造就高素质的专门从事设计工作的专业设计师，是提高国家的设计水平的直接的途 径。设计师应当具有高度的创造能力、表达能力、审美能力，并且有合作共事，以便集体去完 成某些重大设计项目的协调能力。20 世纪 20 年代的包豪斯学校和 50 年代的乌尔姆设计学院， 都是为德国工业的振兴培养了大批人才， 乃至于引起了设计史上划时代的革命的设计教育机构。 当今世界上著名的设计学院有美国伊利诺斯理工学院的设计学院、亚特兰大艺术与设计学院、 日本筑波大学设计学院和千叶大学设计学院、芬兰赫尔辛基的国立实用美术大学等。 普通学校的设计教育， 首先指在中小学教育中贯输有关设计的内容。 德国 20 世纪初由教育 总监穆特修斯提议，在中小学美术课本中增加了设计教育的内容，提高了公民普遍的设计意识 和欣赏水平，使德国工业设计的发展得到了肥沃的土壤，是十分成功的经验。此外，设计教育 还包括在全社会经常举行的设计大展、设计竞赛、博览会和设计事务所等群众性的设计活动。 不断促进设计水平的提高。 ●设计与文化 “文化”随着科学技术的发展和文化哲学研究的深入，内涵日益丰富，人们对它的解释也 是多种多样。从“文化”与“自然”相对应的方面理解， “文化”是“人类生活方 式的总和” ，就是人类在生活发展和生产实践中所创造的一切器物、语言、行为、组织、观念、 信仰、知识、艺术等的总和，即所谓“第二自然” 。 文化是人类改造第一自然——自然界过程的积累，是对人有意义的自然结构。在人类的进 化中，人学会劳动，学会利用自然的现有条件，有意识地为自身生存改造“第一自然” ，就开始 了“第二自然”——“文化”积累的过程。这个过程经历了“有意识的选择自然物一随机的创 造一有意识的改造”三个阶段。人类从自然界中选择适合自己需要的某种东西，如尖石块，是 人类造物意识的萌芽；随机的创造是人类在无意识之中创造“非自然物”的过程，如一块整石 被原始人随机摔了一下，出现了几块尖锐的石头，可以满足人类的攻击野兽的需要。这种无意 识的“创造”与“选择”的结合，虽然称不上人类造物的开始，但却逐渐培养了人类的审美意 识，为人类真正的造物活动奠定了基础。人类自从开始造物起，其在自然界中的活动就有了目 的性，即人类自身有意识的创造可以获得自身从“第一自然”——自然界所没有的功能形式， 为自身生存所用，也就开始了人类创造“第二自然”——“文化”的历程。 人类一切文化都始于造物，原始人的造物活动就是一种设计行为，从功能的角度选择材料， 确定其形式等行为与现代工业设计在本质上没有什么区别，都是“针对一定目标的求解过程” 。 在原始人的造物活动中逐渐积累形成的语言、审美法则、图像、符号、色彩、器物，就是一种 文化，同时这种“文化”促进了人类的交流，刺激人类造物活动的发展。人类造物活动的产物，
    如器物、美术作品等也记载了人类文化的成果。因此，我们可以说人类文化产生于人类的造物 活动(设计、生产)中，人类的造物思想的物化又记载、传承了人类造物活动积累的文化成果， 人类的文化积淀又促进了人类造物活动的发展。 造物活动创造、记载和传承了人类文化。现代工业设计本身就是造物活动，是一种文化的 创造活动，因而在现代工业活动中要考虑设计的文化内涵。这种文化内涵表现在：其一，工业 设计要充分考虑产品使用的文化环境，如不同的民族、地域和生活环境等，如中国人喜欢岁寒 “好设计”必 三友、日本人忌讳荷花、意大利人不喜欢菊花等；其二，工业设计要有文化内涵。 须扎根于民族文化的沃土中，具有民族性的内涵才是世界性的。日本的和服、中国的旗袍本来 都是传统的服装，是即将退出历史舞台的文化，但在现代设计师的努力下，以新的设计形式使 和服和旗袍的文化价值重新被认识，走出了日本和中国，以不同的款式和格调使和服在欧洲家 庭，旗袍在社交场合重放异彩。 文化，是人类造物活动的产物，文化在人类造物活动中得以发展和传承。设计与文化相辅 相成，文化在人类设计活动中不断丰富、发展、传承，设计的民族文化内涵必然会增加设计的 文化品位和世界性。 ●设计与生活 人类生活离不开产品，因而也就离不开产品设计了。人一生，无时元刻不与工业产品发生 紧密关系，如饮食用具、服装、童车、玩具、学习用品、娱乐工具等都是工业产品，可以说人 的衣、食、住、行都离不开工业产品，因而人类的生活也就离不开工业设计了。工业设计的目 的就是为了满足人们的物质和文化生活的需要，使人类的生活更美好，提高人类的生活质量。 除了产品设计是为人类生活服务外，不同时期的产品设计还是人类生活方式的载体，我们通过 不同时期人类使用物品的研究会了解那时人类的生活方式。或者说，人类不同历史时期的生活 方式，会直接由他们当时使用的产品反映出来。原始社会，人们使用的产品主要是石刀、石斧； 农业社会主要是手工产品，高档的手工制品被少数贵族使用，平民百姓过着贫困的生活，因而 此时的豪华的手工艺品又是统治阶级奢侈生活的反映；工业革命，随着科学技术的发展，不少 产品由机器大生产代替，大量廉价的、批量化的工业产品普及到民众家里，特别是家用电器和 设施的普及，大大降低了人们的劳动强度，革命性地改变了人们的生活方式；信息时代，计算 机在生产、生活中的广泛应用，生产方式的计算机化，又大大解放了劳动力，人们的工作、娱 乐、通信等生产、生活方式又有了新特点。因而，我们可以说，产品设计的发展史又是人类生 活方式的发展史，通过人类各时期的产品研究，可以艺术地了解某一时期人类的生活方式。 ●设计与社会 设计的社会性是设计成败的关键因素。设计的目的是供人进行消费，人具有社会性和文化 属性。尽管每一个人都有自己的爱好、个性、生活方式、审美趣味等，但是人作为社会集团的 一分子，人与人之间的社会性生活方式决定着他不可能生活在世外桃源，因而工业设计必须充 分考虑到设计所处的社会文化环境，从而使设计具有社会和文化属性。日常生活中所见和所使 用的物品，如自行车、手表、家用电器、餐具、娱乐用品、灯具、床上用品、服装等的设计、 生产、流通、开发、废物处理等的每一个环节都包含着社会性的因素在内。如果不考虑产品使 用的社会文化环境，产品设计是很难成功的。人的社会性心理，如人的消费心理(从众心理、名 牌心理等)、消费动机(实用、娱乐、浪漫、虚荣等)也是设计要考虑的因素。 “设计一生产 一消费”是一个共生的社会生态体系，设计的目的是为了企业合理的生产，生产是把设计理念 进行物化，而消费则是使生产中“物化”的设计在市场中得到承认，真正使设计为社会所接受。 这一切都是在一定社会和自然环境中进行的，因而我们可以称“设计”是社会生态体系中有机
    的一环。设计、生产、消费构成的社会生态体系如果能够良性运转，并与自然生态体系(自然环 境)和谐一致，设计就能够真正起到应有的作用。 设计还必须具有一种社会责任感，如产品安全性、环保性、文化性等，没有社会责任感的 设计必然是失败的。 ●设计与科学技术 科学技术是现代设计的重要因素， 人类每一次技术上的重大发展都会给设计带来重大变革。 美国未来学家托夫勒在《第三次浪潮》中指出，农业革命是人类社会的第一次变革；从英国开 始的工业革命，摧毁了农业文明赖以生存的生产关系和生产工具，创造了标准化、专业化、集 中化的工业文明；今天，由于科学技术的发展，人类正在进入信息社会，工业文明赖以生存的 能源、工具、生产方式正在被核能、太阳能、计算机、自动化生产方式所取代。人类社会的每 一次重大变革，设计都会发生质的变化。农业文明的设计是以手工设计为主的 个性化设计， “设计～生产～消费”往往是一体的：工业文明是以机械为主导，批量化、标准化 的设计，并且出现了专门从事设计的设计师， “设计～生产～消费”出现分离，被市场这一无形 纽带连接起来；信息社会的设计是计算机辅助设计为主导的信息型设计，即“设计～生产～消 费”之间通过信息传递和市场紧密联系起来，而且信息在“设计～生产～消费”体系之间的作 用逐渐取代市场的作用。设计在人类文明各个时代的不同特点是由科技发展水平决定的，具体 来讲设计与科学技术之间的紧密联系表现在： 第一，科学技术的重大发展给设计提供新的设计手段，如手工设计、机械设计、计算机辅 助设计、模拟现实(VR)设计等，人类设计手段的发展总是和当时的科学技术水平分不开的。计 算机辅助设计和模拟现实技术在设计中的应用是人类设计史上最大的飞跃，它从根本上改变了 手工时代、机械时代的设计思维、设计方法、设计过程、设计教育等。计算机辅助设计和模拟 现实设计是数字技术、电子技术、计算机图形图像技术、动画技术、视频技术综合发展的结果。 第二，科学技术的发展给设计提供新的设计材料。设计材料的发展大致经历了从自然材料 到金属材料，从金属材料到复合材料，以及磁性材料等几个阶段，每一种新材料的出现，都意 味着科学技术的重大发展。在一些重大的设计中，材料技术也是设计成败的关键，如飞机的设 计，材料技术是一项复杂而艰巨的课题。 第三，科学技术的发展，为设计师提供了新的设计课题。计算机硬件和软件的设计、光纤 系统设计、传真机的设计、计算机网络的设计、航天飞机的设计、卫星的设计等都是信息时代 科学技术发展，而出现的新的设计课题，这些课题在农业文明、工业文明的科学条件下是不存 在的。 第四，设计也是科学技术发展的重要组成部分，设计可以为科学技术服务。例如 1972 年， 美国著名设计师罗威(RaymondLowey)提出了月球登陆飞船的室内设计。由于飞船的室内环境有 特殊的功能，与我们生活的空间不同，空间小，且要集工作、休息、睡眠等于一体，他根据航 天飞行的实际需要，宇航员的心理和生理需要，提出自己的设计方案，大大改进了航天飞机的 室内环境，减少了舱内上千个开关和按纽，使宇航员有了安定感和平衡感。 设计与科学技术是不可分离的。设计是科学与艺术的结晶，产品设计中的材料、结构、功 能等因素是与科学息息相关的，材料的开发、制造技术的应用、表面处理、废料处理与利用等 都离不开科学技术的作用。作为一名优秀的设计师，必须及时了解国内外科学技术新动向，要 经常考虑如何应用新技术、新材料、新工艺来改进现有的产品，开发新产品，增加产品的附加 价值。因此，科学技术是开发设计新产品，提高产品质量，增加产品附加价值，树立良好企业 形象的重要保证，设计师应保持清醒的科学技术意识。
    ●设计与传统 “传统是由历史传承而来的思想、道德、风俗、艺术、制度等，如革命传统、传统节日等。 ” (《辞海》缩印本 216 页)我们平常所说的传统是指文化艺术领域在过去长期积累的经验、样式 和手法等。例如中国古代的陶瓷、刺绣、蓝印花布、书法、京剧、园林、民间玩具、民间生产 生活工具等。我国是一个具有七千年文明的国家，具有丰富的传统文化，对设计的作用非常大。 设计与传统的关系应从两个方面理解：其一，设计，尤其是现代工业设计是基于基础科学 之上的，是用世界各国共同具有的技术、材料和生产方式进行的，设计不但要考虑到世界各国 共同具有的审美取向，同时还要考虑各个民族不同自然环境、不同历史文化和民族传统，以及 不同的生活方式和情感，使产品合乎各国的风俗和环境，符合各国的生活方式。当今世界，人 们的交流日益广泛，为了突出设计的国际性和个性，更应把传统的文化因素体现在设计之中。 其二，设计要尊重和利用传统的文化积淀，挖掘传统文化中的丰富的设计思想。如绿色设计的 问题，归根结蒂就是人类设计实践与自然环境之间的关系问题。中国道家哲学“天人合一”思 想，不早就明确指出人类实践活动应该与自然和谐相处，共为一体吗? 工业设计是面向现实和未来的，既要满足现实需要，又要具有超前性。现实与传统往往是 一个问题的两个侧面，设计是人类创造“第二自然”——“文化”的手段，文化在人类设计实 践中，一旦被创造出来，它就既是现代的又是未来社会中的文化传统积淀。设计是一定时期人 类生活方式、生活习惯的“物化” ，人们通过某一时期的产品，如家具、服装等可以了解当时生 活情况，因而设计又是传统文化的载体。同时，设计又可以影响人类的生活方式，使人类文化 传统不断发展和丰富，因而一部设计发展史，也是一部人类生活方式史，记载了人类文化传统 的发展历程。 在设计实践中，必须正确处理好设计与传统文化之间的关系。设计资源包括设计的载体— —物质材料、能源、工具等，也包括设计的文化资源，如历史、文化、宗教等，二者对设计者 而言是同样重要的。我国的设计，应在处理好引进、吸收、消化国外现代工业设计产品的同时， 在传统文化的基础上，利用国内外先进的科技和设计成果，加强企业和设计管理，增强企业和 国民的设计意识，创造出具有浓郁民族传统和文化内涵的设计，把具有中国特色的设计推向世 界。 ●设计与企业 “设计～生产～消费”是一个社会生态系统，设计是针对市场的消费取向为企业进行的活 动，企业生产是根据设计方案和市场需求来展开的，而市场消费是对设计活动和企业生产的最 终承认。工业革命之前，设计、生产、消费是一体的，是自给自足的自然经济，设计和产品无 需面对市场。工业革命之后，产业结构发生了变化，社会分工日益明显，大工业代替了手工业， 批量化生产代替了传统的手工生产。企业生产的产品是为大众消费服务的，因而企业如果推销 不出自己的产品，就不会获得利润，将导致企业倒闭。产品如何顺利得到社会消费的认可呢? 从市场消费角度来看，一是要有足够的消费群体；二是消费者能够在市场上买到满足自己需要 和审美趣味的产品。如果不具备这样的条件，消费需求、购买能力很难被激发，企业就很难发 展。 对于企业而言，应充分认识到这一点的重要性，把工作重点放在如何开发适销对路的 产品上。企业的设计部门或企业委托的设计部门及自由设计师，应该在了解企业实际情况的同 时，充分把握市场现实和潜在需求，切不可盲目生产。同时，具有良好设计的产品会刺激、扩 大潜在的消费群体，使之变成现实的消费者，扩大产品的销售市场。无论承认与否，工业设计 是通过企业一销售体系的形式来实现的，企业通过良好的设计不断创新以满足市场需求并使自 身不断获得生机，没有良好设计策略的企业是不会长久昌盛的。
    ●设计与市场 设计与市场的关系表现在两个方面：首先，设计是一种具有知识产权的劳动。国际上，把 对专利、实用新案、意匠(设计)、商标四方面的权利统称为工业所有权。我国专利法保护对象 是专利发明，其中所说的发明是指发明、实用新型和外观设计三方面。专利法从法律角度规定 对设计师的劳动给予了保护和肯定，设计师必须从法律的高度认识设计的知识产权，因此，设 计活动本身是一种受法律保护的经济行为，与市场有着密切关系。其次， “设计～生产～消费～ “市场规律反映着两种内 信息反馈～再设计”过程中的设计与再设计过程，都是为市场服务的。 在必然联系，一是基于供求杠杆上的产品与消费者的必然联系，二是基于产品构成级差上的产 品与产品的内在必然联系。 ”(《基于市场规律开发个性产品》 ，张同， 《设计新潮》1997 年第 3 期)前者是一种显性联系，反映了市场中消费者与产品之间的满足与不满足的具体要求点，企业 从中可以得到生产何种产品的信息，设计师也应顺应市场而动。后者，则反映出产品综合内在 的水平差异，是一种隐性联系，是产品内在的构成要素在市场上形成的一种排比关系，包括功 能的、性能的、结构的、材质的、造型的等，是产品在消费市场中的综合评价，可以为企业和 设计师“再设计” ，改进、更新产品反馈信息。 产品是设计的物化，产品通过在市场中销售得到承认。为了使产品在市场中畅销，设计师 和企业必须具有把握市场的能力，了解和预测市场需求，包括现实性需求、潜在性需求和紧迫 性需求，也就是设计的产品要满足现在市场的需求，同时也要具有超前性。 ●设计与艺术 “设计是科学与艺术的结晶” 是把科学技术艺术地转化为生产力的手段。 ， 现代设计是在人类文明不断发展的基础上产生的。设计自其诞生之日起，就与艺术有密切关系， 在发展中更密切了它与艺术的关系。在人类早期的造物活动中，就有设计与艺术结合的范例， 并由此总结出为人类共同遵守的形式美法则，如变化统一、对称均衡、反复节奏、对比调和、 重心比例等。古代陶器的造型与装饰、纺轮的图案、青铜器的造型和装饰，以及中国古代日用 陶瓷制品、染织品等都体现出高超的设计水准和良好的艺术内涵。 设计本身就是一种艺术创作，是一种满足人们物质需要和精神需要的艺术创造，因而与一 般艺术的职能不一样。它在满足人们的衣、食、住、行等物质需要的同时，还给人的精神带来 愉快的享受，如良好的造型、合适的色彩等。在人类设计发展历史上，科学技术与艺术的关系 也经历了“密切～疏远～又密切”的复杂过程，正如法国 19 世纪文学家福楼拜所预测的那样， 艺术更科学化，科学更艺术化，二者在山麓分开，将在山顶处汇合。现代工业设计经过英国建 筑师、文学家、艺术家莫里斯，德国设计理论家穆特修斯和建筑家格罗佩斯(walter Gropius)等的 不懈努力，真正把“技术与艺术”在设计中逐渐结合起来，改变了传统学院派“艺术至上”的 设计观，倡导“艺术技术应该结合”“形式服从功能” ， 。包豪斯倡导的设计伦理、思想意识、设 计教学体系逐渐成为现代主义设计的主流，特别是它在美国的广泛传播，为包豪斯思想的世界 化奠定了基础。战后，在包豪斯理性主义基础上，德国创立了乌尔姆设计学院(Hochschule Gestaltung at Ulm)，把包豪斯倡导的“技术与艺术统一”进一步升华。 设计与艺术之间的关系主要表现在设计中技术与艺术关系的处理上，产品不仅需要满足产 品实用功能和物理特性等技术因素，也应该具有满足人们审美需要的艺术因素，二者有机结合 才是真正的设计。 ●设计与环境 《辞海》中对“环境”的解释是：周围的情况，如自然环境、社会环境；环境所辖的区域： 周匝。 设计环境科学是研究人类在认识自然和改造自然中人与环境关系的内涵， 涉及到自然环境，
    以及在自然环境的基础上经由人改造或局部改造而形成的人类生存环境；人和生存环境之间的 物质和能量转换关系和规律，以及人类生态系统的演化与发展：与人们生活直接相关的生产和 生活环境，以及绿色设计的问题。设计要物我合一，尊重环境，达到设计与环境的和谐统一。 设计涉及的环境主要有三个方面的内涵： 社会文化环境，即设计涉及的技术要素、人文要素和人为环境等，即科技文化水平、社会 阶层关系、群体关系等，如文化教育程度、生产方式(设计工具)、生活方式、风俗习惯、信仰、 道德规范、经济水平、价值观念、消费观念等。在设计中要尽量综合考虑这些因素，同时也要 针对不同的社会文化环境形成的消费群体有针对性进行设计。随着人们生活方式、饮食文化、 价值观念、文化环境的变化，设计都要发生相应的变化。当然，人们生活方式、文化观念、价 值趋向等也会随着科学技术的发展、民族文化交流的扩大发生相应的变化。设计涉及的社会文 化环境可以通过下面图表予以表示：(引自张道一主编《工业设计全书》 1151 页，江苏科学技术出版社，1994．12) 设计的自然环境，是设计与自然关系的问题。一方面，设计师要利用好自然赋予各方面的 设计条件，如材料等，另一方面设计师还要考虑设计过程、设计的产品在使用和报废后对自然 环境的影响，即所谓“绿色设计”的问题。进入 2l 世纪，由工业社会所产生的有关对自然资源 开发与环境保护等问题日益突出，已经威胁到人类生存的生态平衡。噪音、环境污染、资源浪 费、无计划的资源开发已经导致人类生存空间的破坏，如由于大量使用塑料产生的白色污染， 城市霓虹灯、玻璃幕墙带来的光污染，汽车尾气带来的城市空气污染要求设计师对传统汽车的 燃料结构进行改造等。近年来，一些汽车制造厂家已经推出新的环保汽车。这些问题的出现， 给设计师提出了新的要求。在设计实践中，要考虑：设计方案会不会造成材料／能源的浪费， 设计用的材料是否可以回收利用，产品会不会造成环境污染，产品有没有过度的包装，设计活 动是否影响整个生态平衡，设计是否合乎环境标准，等问题。而不要单纯从实用、经济、审美 等传统角度考虑问题。 自然环境不同，也直接影响产品的设计风格。如气候严寒的地区，多以暖色调的产品为主， 而气候温暖的地区则冷色调产品占主导。 产品所处的“小环境” ，即产品与其摆放环境的“兼容性” ，也就是说，产品在用于人类生 活、学习、工作目的时，必须与放置这些产品的环境相融合。例如，灯具必须与室内环境相适 应，宫廷风格的灯具放在普通住宅内就不适宜；医院的器械如用红、绿色调就与医院的干净、 卫生的环境不相称。 环境是影响设计的重要因素，设计师应把具有整体系统关系的人与人、人与产品、人与环 境、产品与环境作为综合问题考虑。 ●设计与材料 对“材料”一词，有广义和狭义两种不同理解。广义的“材料”指的是人思想意识之外的 所有物质；狭义的“材料”则可视为人类造物活动使用的原料，是人类造物活动的载体。 设 计，作为一种造物活动，离不开材料这一载体。人类设计用的材料，大致经历以下三个阶段： 第一阶段是设计的萌芽阶段，人类处于石器时代，设计用的材料，主要是天然材料，如石头， 随后泥土烧陶技术又赋予自然材料以新的特点，丰富了自然材料的内涵。石器、陶器就是这个 时期设计材料利用的结果。第二个阶段是从青铜开始，到 20 世纪 40 年代，这是设计材料的金 属材料时代，金属材料广泛应用到设计的各个领域。第三个阶段是从第二次世界大战之后，设 计材料进入到人造材料阶段，复合材料、半导体材料、磁性材料等广泛应用于设计之中。在一 些高新技术领域，如飞机、电子等行业，设计材料技术已经成为决定设计是否成功的关键因素