浙江大学新闻传播考研资料(含试卷,导师,论文)(19)

本站小编 免费考研网/2019-03-27


客观报道——中国===>宣传方法   用事实说话
客观性报道——西方
中国的客观报道就是用事实说话。即强调用新鲜事实说理,其实是一种宣传方法,是以客观的外表掩饰主观的宣传动机。
客观性报道的三层含义:㈠要求记者在事实选择中不带偏见。㈡记者应超然于所报道的事实之外。㈢记者不应该对事实发表评论,把事实和意见分开,新闻报道只提供事实,评论才提供意见。
客观性报道的操作方法要点有
①完整(全面):要把构成该事件的事实和盘托出
②客观(对等):报道应该给不同见解或意见双方、多方有平等、公开
表达观点的机会,不能有意偏袒
③非感情色彩的中性语言:剔除有感情色彩的词语,尽量使用中性语言。
④引语的运用:这是报道真实性的要求。大量引语的运用可以增加现场
感,同时可以避免记者的态度带入报道。
⑤记者避免发表意见。

第四章 新闻与宣传
本章重点:一个定义、一个特点(五个比较)、七个环节、三个元素
    宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念,以影响人们的思想、引导人们的行动的一种社会行为。
①宣传的目的:影响人们的思想、引导人们的行动
②宣传的内容:一定的观念
③宣传的对象:人们
④宣传的形式和方法:运用各种有意义的符号
    宣传的基本职能是传播一种观念。
    宣传的特点(五个不同):
1、宣传和新闻比较。
①功能不同是最根本的,新闻在传播信息,宣传在传播观念。
②出发点不同:宣传活动是宣传者出于自身生存、发展需要,去追逐受
众;新闻活动却是受众出于自身生存、发展需要去追求信息。
③归宿点不同:宣传者传播一定观念,目的是要让人们理解他、接受它、
支持它;新闻发布者发布新闻,对新闻本身没有自己的主管意图,任
凭新闻接受者自己去分析、判断,作出决策。
④传播的方式不同:宣传常常需要重复;新闻是信息传播,只有第一,
没有第二,重复没有意义。
⑤传播的要求不同:信息沟通要求定量的准确,宣传要求定性的准确。

2、宣传和学术研究比较。宣传是传播已知——把少数人形成的观点让更多的人了解、接受,学术研究的目的在于探索未知——没有被人们认识的真理、事物发展的客观规律、没有被人们发现的材料。
3、宣传和广告:广告也是宣传的一种形式,其基本的特点在于迎合个人的眼前需要。宣传尤其是意识形态宣传有其既定目标,需要牺牲个人利益为了长远利益。
4、宣传和文学艺术:文学艺术是塑造活生生的艺术形象,在心理学上是属于不随意的注意;宣传是益抽象的逻辑思维陈述自己的观点,是随意注意。
5、宣传和教育:教育强调全面性、系统性、阶段性;宣传要求统一人们的思想,强调宣传的现实性、针对性。
    决定宣传效益因素,宣传从来是要获得效益。
1、    宣传者who: 宣传者自身形象是决定宣传成败的重要因素。宣传者自身形象主要指宣传者在受众心目中的信任度, 宣传效益和信任度成正比。
2、    宣传对象whom:宣传效果的承担者,宣传效果的最后鉴定者。
3、    宣传内容what:在宣传中起最后决定性作用,包括宣传者宣传的是真理还是谬误,宣传者是否讲真话,宣传者是否是在维护人民利益。
4、    宣传场合where
5、    宣传时机when
6、    宣传动机why:动机纯正,目的明确。
7、    宣传方法how
    效果最好的宣传——强化宣传
效果较好的宣传——革新宣传
最困难的宣传——转化宣传
    事、理、情——宣传三元素
事实在宣传过程中的作用:
1、真实性:真实是关系到宣传成败的根本前提
2、接近性:宣传中选用的事例,越接近人们的生活越会使人有亲切感,越
能引发人们的兴趣,也越有说服力
3、典型性:选用事例在精不在多,具有典型性的事实能够直接论证一定观
点,并能给人留下难忘的印象
理性是用理论、观念、政治主张、方针政策、伦理等向社会广泛传播。
情感在宣传中的作用:人类是情感的动物,人的情感是人的行为的一个动力源。

第五章 新闻与舆论
本章重点:一个定义、四个体(构成)、五个特点、两个功能、三个因素、四个阶段、三个关系、四个举措
    舆论就是在特定的时间空间里,公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见和态度。
    舆论的基本要素
1、    舆论的主体——公众
公众是指一定社会中有着共同利益,面对共同关注的社会问题和现象,有着大致相同意见和态度的人群。
公众的个体是自主的,没有强迫;人群的组合是随机的,只是为了一个共同利益的一个松散联合;公众之间是平等交流。
2、舆论的客体——某个特定的涉及公共利益的社会公共事务。
有特定指向的公共性事务。或者是社会现象、或者是社会问题、或者是社会伦理,社会事件,只要具备公共性即可。利益相干性的大小决定着舆论的规模。
3、    舆论的本体——人们大致相同的意见或者态度的总和。
意见有纠纷,就不是舆论。
意见或态度都可以表达舆论。
4、    舆论的载体——公开的传播活动。
必须公开表达。是针对特定问题,在一定空间,大多数人公开表达的一致意见。
无论在舆论的形成过程中还有多少构成要素,上述四点是舆论构成中不可缺少的。
    舆论的特点
①    公开性:“意见的公开市场”,现代舆论更多体现出公众民主参与的进步性。
②    公共性:具体体现就是舆论指向的公共性和作用目标的公共性。意见的指向必须涉及公共利益。
③    急迫性:舆论涉及的都是眼前迫切需要解决的问题。舆论关注的问题必须是现实有迫切性的问题。
④    广泛性:是指舆论存在范围的广泛性和影响范围的广泛性。
⑤    评价性:舆论是对事物(人物、事件、问题等等)作出的判断,带有明显的主观倾向,因而具备明显的评价性。
    舆论的意见构成:客观叙述、价值判断、趋势预估。
    舆论作为公开的社会评价,它所实现的社会功能是以公开表达的集合式的公众意见直接或间接干预社会生活。这是因为舆论是“民意表达和民意力量的显示”。
    舆论的主要功能是:对涉及公共事务的组织、人员的行为实行监督,进行有效的制约和限制,使之服从、服务于既定的公共共同意志,符合公共共同利益。它是社会控制的有力形式之一。体现在:
1、对国家政权、政府行为的监督和制约
①对国家政府决策过程的监督制约;
②对决策执行过程和执行结果的监督;
③对于决策和执行人物行为的监督。
2、对公众行为的鼓舞或约束
①鼓舞公众成员合乎社会公德的行为,约束、制止损害公德的行为发生;
②鼓舞公众成员符合职业道德的行为,约束和制止公众成员违背职业道德的行为。
    决定舆论质量因素
衡量舆论质量的标准是舆论所作用于社会实践的后果,包括直接与间接、长期与短期等。
决定舆论质量的因素有:
①公众的认识水平、道德水平、受教育程度等主观条件;
②公众获取信息的真实、全面和充分程度;
③公众自由表达意见的可能性和充分性。
    舆论形成阶段
①问题提出
②社会讨论:是舆论形成的开始,是一个平等的、充分的交换意见的过程;
③意见整合:分散的个人意见并非舆论,必须通过选择、吸收、扬弃、进行集中、归纳、综合,形成基本一致的意见,形成舆论内核。
④公开表达:形成一致性的意见后,还必须经过一定渠道,借助公开的媒体向社会转达,才能够形成舆论。

    新闻媒介与舆论的关系
①新闻媒介反映并代表舆论
②新闻媒介引发舆论
③新闻媒介引导舆论方向
    营造良好舆论环境的方法
①提供真实、充分的信息,避免造成舆论误区和社会心理震荡;
②注意对新闻信息的过滤、综合和解析工作,为不同利益群体的利益平衡,寻求共同支点;
③要有明确的是非观念,弘扬正气观念,树立正确的主流价值观;
④注意贴近群众,发现并协助解决涉及群众切身利益的实际问题,沟通情况。

第六章     新闻事业的产生
本章重点:
    中国社会新闻传播方式
口头新闻、信号传播、书信新闻、印刷媒介、其他传播方法:㈠露布。布告的一种,中国古代多用来传递军事捷报。㈡牌报、旗报。牌报多写在木牌上,旗报多写在布旗上,作用与露布相同,用来传递军事情报。㈢悬书、揭贴。写在缣帛上或者是在墙上,不是用来传递军事情报,而是用来表达民意。
    口头新闻最大的缺点是新闻保真度差。
    中国古代新闻活动的特点
①古代有新闻活动而无新闻业
②古代新闻活动规模很小,基本上是直接和定向的传播,新闻事业没有成为一项独立的事业
③古代的新闻传播活动是被统治阶级垄断的
    西方报纸是资本主义商品经济的产物。
    资本主义商品经济为西方报纸产生准备了哪些物质手段?
1、随着大工业的发展,各类学校大量兴办起来,整个社会的文化水平提高,为报纸创造了读者。
2、工业的发展使得人口增多,推动了城市化进程,便利了报刊的新闻采集和发行。在一定意义上可以说,报纸是城市化的产物。
3、公路和交通的迅速发展保证了新闻采集、发行的迅速及时。
4、印刷、造纸等工业的发展,保证了报刊的物资需要。
5、资本的加速集中,使得资本家有可能投资或合资办报。要推动产品销售而刊登的广告,给报纸带来大量利润,使报纸成为有利可图的企业。
    报纸、广播、电视的诞生
    16世纪,手抄新闻最早在意大利威尼斯出现,因而又被叫做威尼斯公报;手抄新闻17世纪初达到高潮,17世纪末消亡;
    新闻书出现,印刷品,有刊名,不定期,没有固定订户;
    1609年德国奥格斯堡发行《德国观察周刊》,这是世界最早的周刊;
    1663年德国发行《莱比锡新闻》,最初是周报,后改为日报,但它是以书的形式出现的;
    1665年英国《牛津公报》问世,它是世界上第一个采用单页两面印刷的周刊,newspaper源于此;
    1702年英国发行《英国每日新闻》,四开,双面印刷,每日出版,被看做是现代日报的鼻祖;
    1835年哈瓦斯社创立,后发展成法新社;
    1848年美国港口新闻社创立,后发展成美联社;
    1850年路透社创立,1851年迁到伦敦;
    1895年,意大利人马可尼发明无线电报;
    1906年,范斯顿的实验电台在马萨诸塞州首次进行实验性广播,从技术上标志广播诞生;
    1920年,美国底特律8MK实验电台开始广播新闻;
    1920年10月27日,美国商务部向匹兹堡的KDKA电台颁发营业执照,这是世界上合法经营的第一家电台。
    1922年初,英国广播公司成立;
    1923年美国记者奥斯顿利用华商资本在上海创建中国无线电公司ECO;
    1925年,日本NHK成立;
    1926年贝尔德完成电视画面的组合传播;
    1930年贝尔德和英国广播公司合作完成有声电视画面的组合传播;
    1936年11月2日,英国广播公司在伦敦的亚历山大宫建立了世界上第一个公共电视发射台。
    1940年12月30日,延安的新华广播电台开始播音,呼号为XNCR,是中国共产党创办的第一家电台,所以1940年12月30日是中国人民广播事业的创建纪念日。
    1940年,美国无线电公司试制成功彩色电视;
    1954年,美国全国广播公司NBC首先传送彩色电视节目;
    1958年5月1日,北京电视台成立,不久改名为中央电视台。
    邸报
邸报是中国古代报纸的总称,是历代政府传发的官报。历朝邸报基本内容是:皇帝圣谕、朝廷公布的法令、大臣的奏折,基本没有自己采写的新闻和言论。
朝代    名称    管理    制作方式    发行范围
唐    杂报    藩镇委派的邸吏       
宋        中央统一任命的进奏官    印刷    扩大到中层统治阶层
明清    京报    政府准许报房统一印刷京报。报房不是官方机构,政府对京报内容不负责任。    印刷    日出一份、零售、长期订阅

    近代中文报纸的发展
第一批近代中文报纸是由外国传教士在19世纪初创办的。
鸦片战争后,外商在沿海通商口岸创办了一批中文报纸,逐步取代了宗教报纸,成为外国人在华办刊的主干。
20世纪后,资产阶级改良派、革命派以及资本家创办或从外国人手中接手了一大批报纸。中国人自己办报成为中文报刊的主干。


第七章     新闻事业的发展及其基本规律
本章重点:
    16—18世纪是新闻事业产生和初步发展时期。
    新闻事业发展基本规律
1、政治体制、经济体制决定新闻体制——世界各国新闻体制差异很大,都是从各国国情出发,由它们的政治、经济体制决定的,也受文化传统影响。
2、生产力水平决定新闻事业的发展水平——新闻事业随生产力水平发展而发展,生产力水平高低直接影响新闻事业的发展速度和规模大小。
3、传播工具的物理性能决定传播工具的特点——报纸、广播、电视同时存在,同时发展,它们各自有各自的特点,无法互相取代。
4、读者的需要促使报纸多样化——随着社会的发展,读者群不断扩大,读者的信息需求也越来越多样。这促进了报纸的多样化发展。不断适应读者需要,这是报纸发展过程中起决定性作用的一条规律。
5、反映现实生活的需要决定新闻体裁的多样化——随着新闻事业的发展,新闻体裁也经历了由简单到复杂、由少到多、由模仿到独立的发展过程。
6、新闻教育适应新闻事业而产生、发展。
    规律一:政治、经济体制决定新闻体制
新闻体制是新闻事业的所有制性质、决策机构的构成、新闻事业的结构和社会对新闻事业的制约机制等。
新闻媒介所有制有三种:
1)    私营媒介:完全由私人独资或集股兴办。西方报纸都是私营媒介,以美国为代表。
   特点:董事会为最高决策机构;依托财团;盈利为目的;广告是主要收入来源;迎合受众;监督政府有一定力度。
2)    公营媒介:大多数国家都有公营电台、电视台,还没有公营报纸,以BBC为代表。
   特点:由各阶层代表组成管理机构,不受政府控制;半官方机构;以视听费为主要收入来源;强调对公众负责;不播广告。
3)    国营媒介:社会主义国家和西方部分发达国家为此种体制,以意大利国家电视台为代表。
   特点:完全依赖政府;政府宣传机构;节目严肃呆板。
从国家制度上看:
1)    以中国为代表的社会主义制度国家,新闻媒介特点:新闻媒介国家所有;新闻媒介以有利于国家利益、人民利益为最高宗旨;新闻媒介自觉接受党的领导。
2)    西方发达资本主义国家新闻媒介特点:政府没有直接控制媒介;存在公营、私营并存局面,私营比例在上升;电台、电视台的创办需经过审查。
3)    其他发展中国家新闻体制比较复杂,特点是:多种所有制并存;新闻媒介大多有政府政党背景;新闻媒介支持国家发展。
    规律二:生产力水平决定新闻事业的发展水平
新闻事业随生产力水平发展而发展,生产力水平高低直接影响新闻事业的发展速度和规模大小。从当今世界来看,发达国家有发达和较为发达的媒介,第三世界国家的媒介整体较为落后
直接的因果关系表现在四个方面:①生产力水平提高,社会经济规模扩大,刺激了信息需求;②生产力水平提高,社会受教育面扩大,读者群扩大;③生产力水平提高,广告越来越多,媒介易于生存和发展;④生产力水平提高,科学技术进步惊人,新闻手段日益现代化。
    规律三:传播工具的物理性能决定传播工具的特点
1、报纸以刊登新闻为主的定期连续向大众发行的印刷品
特点:
1)    记录性好,便于思考;
2)    选择性强,读者可以自由安排时间和内容来读;
3)    材料运用自如,不受时空限制,便于深度报道;
4)    制作程序多而繁杂,新闻时效差;
5)    受文化水平限制大,受众基础不如广播、电视广泛;
6)    不如图像和声音逼真有感染力。
2、    广播以无线电波(或导线)传送的声音为媒介的大众传播工具
特点:
1)    迅速及时,时效性强;
2)    无远弗届,渗透性强;
3)    对象广泛,群众性强;
4)    生动形象,感染力强;
5)    一瞬即过,不易保存;
6)    顺序接受,选择性差
3、电视以无线电波(或导线)传送的声音和图像为媒介的大众传播工具
特点:
1)    现场感;
2)    亲切感;
3)    简洁明了;
4)    长于动态新闻,短于深度报道;
5)    电视新闻的采访、制作、传播、接收有较高的物质技术要求。
    规律四:读者的需要促使了报纸多样化
1、    从办报方针分
㈠政治性报纸——以追求政治利益为目的,宣传政党、政府主张;以硬新闻为主。《人民日报》
㈡商业性报纸——以追求利润为目的,提高广告费;不重视言论;迎合读者口味,新闻追求量多迅速。《申报》、《每日镜报》、《纽约每日新闻》
㈢政治性的企业报——既追求政治利益,又追求利润,西方大报多属这种类型,《泰晤士报》、《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《朝日新闻》
2、    以报纸内容分
中国  综合性报纸:面向社会所有读者刊登政治、经济等方面新闻
专业性报纸:集中反映一个行业或某一年龄层次读者所需的新闻
西方  严肃的高级报纸
大众化的通俗报纸;
3、    以阶级属性分:无产阶级和资产阶级报纸两种。
4、以发行范围分
①世界性报纸《国际先驱论坛报》、《纽约时报》等;
②全国性报纸《光明日报》、《人民日报》等
③地方性报纸《陕西日报》,是世界报业中数量最大的。
5、    以出版时间分:日报、晚报和周报
6、综合以上五条标准,中国当前的报纸可以分为:党报机关报、晚报、专业性报纸、信息类报纸、对象性报纸和其他。
    规律五:反映现实生活的需要决定了新闻体裁的多样化
1、报纸的内容构成和新闻文体
报纸内容构成:新闻、言论、副刊(专版)、广告









我国报纸文字体裁
            消息:迅速、准确、简要的报道一个新闻事件
    新闻
            通讯:详细的报道一个新闻事件的来龙去脉,一个新闻人物的所作所为


            社论(本报评论员文章):代表本报编辑部对国内外重大事件或社会问题
                                   加以分析,并阐述本报立场、态度或观点
    言论    短评(时评):配合报上发表的新闻,简明扼要的其发生的原因、影响、
                         事件的性质
            编后语、编者按:用简短的语言指出事件的要害,或作补充
                杂文
新闻特写
                新闻述评
    杂交品种    调查报告
                报告文学:新闻、文学、评论的杂交,是一种文艺性的真实报道。用
文学笔法来描述新闻事件或新闻人物,使读者从具体的生
活图画中获得对现实的深刻认识。
               
2、广播的内容构成和新闻文体
广播内容构成:新闻报道、文艺节目、服务性节目、教育性节目、广告
广播新闻文体:消息报道、现场直播新闻、人物访谈
3、电视的内容构成和新闻文体
电视内容构成:新闻报道、综艺节目、社教节目、电视剧、广告
电视新闻文体:消息报道、现场新闻直播、纪录片、新闻述评、新闻特写
    规律六:新闻教育适应新闻事业而产生、发展
    1918年北京大学成立新闻研究会,聘请徐宝璜、邵飘萍为教师,是中国新闻教育的开始

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    绪论 第一节 新闻采访学研究的对象 1、新闻采访学是以新闻采访作为研究对象的科学; 2、新闻采访学是以记者的新闻采访实践活动作为研究对象的科学; 3、新闻采访学是研究记者采访规律的科学。 第二节 新闻采访学研究的历史概述 第三节 学习新闻采访学的目的和方法 第一章 记者的历史 记者是因为新闻传播的需要,伴随着报纸的 ...
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