层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（朱自清《荷塘月色》）3、比喻的作用
①比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
②比喻叙事能化抽象为具体，使事物更加清楚明白。
③比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
                                                      
4、运用比喻应注意的问题
       　①比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不同类别的事物，而且喻体必须是常见、易懂，能使人清楚地了解本体和喻体之间的比喻和被比喻的关系。
②比喻要贴切，紧紧抓住本体和喻体之间的相似点。
③比喻要有感情色彩，应当表现出作者的思想感情。
④比喻运用不恰当常常表现为本体和喻体之间没有相似点，或者喻体表达的思想感情不恰当，在运用时应当特别注意避免。
二、比拟
1、什么是比拟
  把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写，就叫比拟。
例如：
树倒下了，发出一声快乐的叫喊，一种牺牲自己的快乐，如梦想的孩子离开家，奔向不可知的运命时嘴里所喊出的。（何其芳《伐木》）
更多比拟例子：
1、黑暗在不住地退却，又像捉迷藏似的，从飞驰而去的汽车两旁包抄上来。（张一弓《春妞儿和她的小戛斯》）
2、踏上岛便感到四周充满威胁，每道石缝都在咬牙切齿，晶亮的口涎滴嗒着。（朱苏进《凝眸》）
3、我无法再继续写下去，所有的英文字母全在我脑子里跳疯狂的舞蹈。（陈丹燕《玻璃做的夏天》）
4、九月的热浪隔着门帘和厚厚的墙壁顽强地挤了进来。（方方《祖父在父亲心中》）
5、那笔落地时很伤心，但还是无可奈何地破碎了，洒出一串黑血。（何继青《哭歌》）
6、假如是孤行者，就可以听到草棵、树叶被风吹折的声音，听到各类小虫的绵绵情话。（庞天舒《蓝旗兵巴图鲁》）
7、窗外的远山衬着万里晴空，不远处有一条小河在低声轻唱。（陈冲《把回乡留给未来》）
8、一支单簧管，在几把提琴的陪伴下，悠然叙说着一个平静却深情的故事。（赵丽宏《无言的回旋》）
9、海睡熟了。大小的岛屿拥抱着，偎依着，也静静地朦胧地进入了睡乡。（鲁彦《听潮的故事》）
10、渠们是结恋了。渠们是在痛快地享乐那阳春。（徐尉南《快阁的紫藤花》）
2、比拟的类型
①拟人
拟人就是把物当作人来写，让无生命的事物好像有生命一样能活动，让有生命的动物好像人一样有思维和情感。例如：
下面溪水大概是涸了，看着有无数用为筑桥剩下的大而笨的白色石块，懒懒散散睡了一溪沟。（沈从文《遥夜》）
"睡"是有生命的人或者动物的行为。
假如是孤行者，就可以听到草棵、树叶被风吹折的声音，听到各类小虫的绵绵情话。（庞天舒《蓝旗兵巴图鲁》）
这里是赋予小虫人的思想情感，把它们的叫声比作人的"情话"。

    ②拟物
拟物把人当作物来写，或者把甲事物当作乙事物来写。例如：
所以诗人在冬夜，只合围炉话旧，这就有点近于"蛰伏"了。（茅盾《冬天》）
"蛰伏"是动物的行为，这是把人当作动物来写。
三月的微风像一只小猫一样舔舐着我的脸颊，弄得我浑身痒酥酥的。
"舔舐"是动物的行为，这是把风当作动物来写。
3、运用比拟应注意的问题
①运用比拟必须符合人物的思想感情，符合所描写的环境氛围。
②用以比拟的人和物必须具有相似点，使比拟生动自然，收到良好的效果。
③比拟不当常常表现为用以比拟的人和物之间没有相似点，或者不符合人的思想感情和描绘的环境氛围。
4、比拟和比喻的异同
   比拟和比喻都是两事物相比，但是有区别。
比喻的重点在"喻"，即以乙事物（喻体）来说明甲事物（本体），甲乙两事物有主有从；
比拟的重点在"拟"，即干脆把甲事物当作乙事物来写，甲乙两事物不分主从，浑然一体。
三、借代
1、什么是借代
借代是用与人或事物有关的东西来代替人或事物，被代替的事物叫“本体”，用来代替的事物叫“借体”。
例如：
你要是爱细腰粉腿，就有跳舞场。（茅盾《现代化的话》）
"细腰粉腿"就是借代修辞格，指舞女。
如果首长一句话不讲，扔下"有线"，全用"无线"去了，那我们才受不了呐。（徐怀中《西线轶事》）
"有线""无线"分别借代"有线班的战士"、"无线班的战士"。
  　更多借代例子：
1、我还不能声张，"营业部主任"知道了，又会幸灾乐祸地嘲笑我。（张贤亮《绿化树》）
2、你们捧铁饭碗的，命也比俺值钱，就是停车一百天，关上门进行啥"安全教育"，也少不了你们一分钱的工资。（张一弓《春妞儿和她的小戛斯》）
3、春妞儿和她的小戛斯正以八十公里的时速向前疾驶。（张一弓《春妞儿和她的小戛斯》）
4、十年前玻璃花还是一个无名的土棍，小名三梆子。（冯骥才《神鞭》）
5、有一天，学生们决定批斗"牛鬼蛇神"。（赵长天《师道》）
6、钱这个东西，不可说，不可说。一说起阿堵物，就显着俗。（梁实秋《钱》）
  7、但他可能当过教授，曾经桃李满天下。（丁玲《曼哈顿街头夜景》）
8、黄浦江汽笛声声，霓虹灯夜夜闪烁，西装革履与黄袍马褂摩肩接踵，四方土语与欧语交相斑驳，你来我往，此胜彼败，以最迅捷的频率日夜更替。（余秋雨《上海人》）
9、后来一段时间没有"红双喜"了，只有"牡丹牌"香烟，我也觉得很不错，就一直抽这种烟，就仅仅是一个习惯问题。（罗洛《闲话吸烟》）
10、我是一个右派，你一个县长来向我请教，让你的上级知道了，不怕摘走你的乌纱帽？（周大新《向上的台阶》）　                            　
2、借代的类型
  ①特征、标志代本体：用本体的特征、标志去代替本体的名称。例如：
"你先猜猜，你们的英雄战士'北京'，也就是薛凯华烈士......"高干事非常神秘地望着我，"你猜他的爸爸是谁？"（李存葆《高山下的花环》）
这里是用薛凯华的籍贯"北京"代指薛凯华。
Next
②专名代泛称：用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体的名称。例如：
方鸿渐从此死心不敢妄想，开始读叔本华......（钱钟书《围城》）
这里是用叔本华代指他的作品。
③具体代抽象：用客观存在的具体事物代替抽象的事物。例如：
人民浴血奋战赢得的胜利，又将为血泊所淹没。中国往何处去？（刘白羽《红太阳颂》）
具体的"血泊"代指抽象的战争。                      Next
   ④部分代整体：用事物具有代表性的部分代替本体事物。例如：
春天，树木开花了，是晴明暖和的天气，早晨大路上还充满了褴褛的衣服和光赤的脚。（巴金《能言树》）
"褴褛的衣服和光赤的脚"代指穷人。
⑤结果代原因：用事情所产生的结果代替本体事物。例如：
林先生早已汗透棉袍。虽然累得那么着，林先生心里却很愉快。（茅盾《林家铺子》）
"汗透棉袍"是累的结果。                        
3、运用借代应注意的问题
        ①借体和本体关系密切，借体必须能突出地代表本体，有时需要在上下文中对借体有所交代，使读者明白本体是什么。
②借体往往带有褒贬色彩，反映作者的思想感情。如"诸葛亮"等作借体，常用来指代正面人物，而"三只手"等作借体，常用来指代反面人物。
③借代不当常表现为本体和借体之间关系不明确。
4、借代和借喻的异同

借代和借喻有相似处，但是不同。
借代侧重相关性，强调借体和本体有关系；借代是代而不喻，不能改为比喻；
借喻侧重相似性，强调喻体和本体之间有相似点。借喻是喻中有代，可以改为明喻或暗喻。

四、夸张

1、什么是夸张
2、夸张的类型
3、运用夸张应注意的问题
4、比喻、比拟和夸张
                               
1、什么是夸张
     故意言过其实，对事物加以超越事实的描述，这叫夸张。
例如：
来了阵雨，雨点一开始就有烂梅子那么大，砸得人疼。（金曾豪《野种》）
经过了几百年漫长的等待之后，手术室的门打开了，她看见了那张下面带轮子的床，老周还在那上面躺着，他的脸上蒙了一块白布。（述平《某》）
更多例子：
1、啊，今天，我已成了自由人，我要用我干裂的、没有血色的嘴唇一千遍地吻这片土地！（张贤亮《绿化树》）
2、掩体内的土壤被敲打得结结实实，几乎敲出一层油来。（朱苏进《凝眸》）
3、几只小虫在灯光中翩翩飞动，屋子里静得几乎能听到女兵们每一次把竹针穿进毛线的声音。（张波《白纸船》）
4、眼泪滚滚，连我自己也被吓住。它们扑扑有声地打在我的碎花衬衣上，衬衣很快就湿了，很凉。（陈丹燕《玻璃做的夏天》）
5、母亲已经哭得再哭不出声，几天间老了几十年。（何继青《哭歌》）
6、大概有四十里路罢，那时年轻，我好像一口气就赶到了兴国县汽车站。（徐中玉《乡村客店的一晚》）
7、空间尖塔真的成了太空里的一颗针，美的令人心醉。（叶辛《西雅图之思》）
8、从他被绑回县城到关到公安局，中间不过几个小时，他却觉得仿佛过了几个世纪。（周大新《向上的台阶》）         
2、夸张的类型
    ①扩大夸张
故意把一般事物往大（多、快、高、长、强......）处说。例如：
母亲已经哭得再哭不出声，几天间老了几十年。（何继青《哭歌》）
②缩小夸张
故意把一般事物往小（少、慢、矮、短、弱......）处说。例如：
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律•长征》）
③超前夸张
在两件事之间，故意把后出现的事说成是先出现的，或是同时出现的。例如：
瑞雪兆丰年。看着这漫天飘舞的雪花，大家已经看到了来年的好收成。                                                               
3、运用夸张应注意的问题
    ①夸张要以客观实际为基础，合乎情理、合乎分寸，给人以真实感。
②夸张要明确、显豁，突出夸张的特点，不能在事实与夸张之间模棱两可。
③要注意夸张的具体表现。夸张往往借助于比喻、比拟等辞格来表现。
④要注意夸张运用的场合，在科学性文章中不适合运用夸张。
⑤如果夸张脱离了现实基础，或与思想感情不协调等，易造成夸张不当。
4、比喻、比拟和夸张
       因为夸张往往借助于比喻、比拟等辞格来表现，所以，二者的区别主要看有没有夸张的成分。
如果有夸张的成分，尽管使用了比喻或者比拟的修辞格，也应当归于夸张。

第五节 辞格运用（二）
【学习目标】
1.掌握什么是双关、仿词、反语、婉曲。
2.对上述辞格进行辨析。
【重点】
双关、仿词、反语、婉曲
【难点】
   　语义、双关、借喻


一、双关
1、什么是双关
     双关是借助语音或语义的联系，使语句同时关涉两种事物，表达两种意思，言在此而意在彼的修辞格式。
例如：
父亲现在躺在殡仪馆的冰库里，那地方很冷。（何继青《哭歌》）
"那地方很冷"的"冷"是双关辞格，既指冰库里温度低，又指那里让人心寒。
更多双关例子：
（1）那房子再好再大，妈妈一死公家就收回了。住不长久的。 我觉得很寒冷。又想，也许这就是个寒冷的季节。（何继青《哭歌》）
（2）父亲现在躺在殡仪馆的冰库里，那地方很冷。（何继青《哭歌》）
（3）我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，--但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。（鲁迅《风筝》）
（4）夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好吧。（鲁迅《为了忘却的纪念》）
（5）这次他是摇着一条小小的乌篷船来的，那条黑色的破船看上去阴险异常。（金曾豪《野种》）
（6）姚志兰嗤地笑了："他那人，还闲得住？叫他劈盘子好啦。"
吴天宝说："我又不是盐店掌柜的，谁当咸人？"（杨朔《三千里江山》）                                                     next

    （7）"雅"要地位，也要钱，古今并不两样的。但古代的买雅，自然比现在便宜；办法也并不两样，书摇摆在书架上，或者抛几本在地板上，酒杯要摆在桌子上，但算盘却要收在抽屉里，或者最好是在肚子里。（鲁迅《病后杂谈》）
（8）那手上起了血泡的战士，拉了一下他的同伴说：回去挖吧，伙计！这个买卖合算，手上多几门泡没关系，咱们就这么跟他"磨"。（魏巍《挤垮它》）
（9）小俞已经意识到事情的不妙，她和道静两个同哭了。也是这样黑暗、阴沉，似乎要起暴风雨。多么难挨的漫长夜啊！（杨沫《青春之歌》）
（10）"我以为他们已经护送你出城了呢，没想到你现在还站在这十字街口！"（姚雪垠《李自成》）
2、双关的类型
①谐音双关
利用音同或音近的条件使词语或句子语义双关。
例如：我失骄杨君失柳，
         杨柳青飏直上重霄九。（毛泽东《答李淑一》）
"杨""柳"是双关辞格，明指杨花、柳絮，暗指杨开慧、柳直荀两位烈士。
②语义双关
利用词语或句子的多义性在特定语境中形成双关。
例如：
"雅"要地位，也要钱，古今并不两样的。但古代的买雅，自然比现在便宜；办法也并不两样，书要摆在书架上，或者抛几本在地板上，酒杯要摆在桌子上，但算盘却要收在抽屉里，或者最好是在肚子里。（鲁迅《病后杂谈》）
"收在抽屉里"的"算盘"是计算工具，"肚子里"的"算盘"是个人的想法和打算。                                                
3、运用双关应注意的问题
①双关的意思要明确，不能有歧义。双关言在此而意在彼，既要含而不露，又要让读者清楚地明白要表达的含义。
②运用双关要注意内容的思想性，尤其是在构成歇后语时，不要单纯追求风趣含蓄而忽略了思想健康。
4、语义双关和借喻
借喻是借用喻体说明本体事物，使抽象深奥的事物表达得具体、生动、简洁。
语义双关是借一个词语或句子关顾两个事物，同时包含两种意思，表面一层意思，隐含另外一层意思，使表达含蓄委婉、幽默风趣。
二、仿词
1、什么是仿词
根据表达的需要，更换现成词语的某个语素或词，临时造出新的词语，这种修辞手法叫仿词。
例如：
满心"婆理"而满口"公理"的绅士们的名言暂且置之不论不议之列，即使真心人所大叫的公理，在现今的中国，也还不能救助好人，甚至于反而保护坏人。（鲁迅《论"费厄泼赖"应该缓行》）
从熟语"公说公有理、婆说婆有理"仿造出的"婆理"，临时与"公理"构成相反相对的关系。接露出所谓的绅士们的新口不一。
更多仿词例子：
1、第二天早晨，她们的头发上都结了霜。男同志们笑她们说："嘿，你们演'白毛女'都不用化妆了！"她们也笑男同志，"还说哩！你看，你们不是'白毛男'吗？"（魏巍《年轻人，让你的青春更美丽吧！》）
2、一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。岂但"读"而已哉，据说还可以"救国"哩。（鲁迅《这个与那个》）
3、那几年，我不就改造成家庭妇男了吗？不信，你们问文婷，我什么不干？什么不会？（谌容《人到中年》）
4、经验使我知道，我在受着武力征伐的时候，是同时要得到文力征伐的。（鲁迅《准风月谈•后记》）
5、虽然未庄只有钱赵两姓是大屋，此外十之九是浅闺，但闺中究竟是闺中，所以也算得一件神异。......后来这终于从浅闺里传进深闺里去了。（鲁迅《阿Q正传》）
6、龙二井又有油和水的矛盾，这是它的特殊性。周队长说，要促使矛盾转化，就要捞水，把水捞干。我们想一不做，二不休，搞它个水落油出。（《创业》）
7、过去，不识字叫做文盲。搞四个现代化，不懂科学技术，就要成为"科盲"，就不能担负起历史赋予我们的新时期的新任务。（《神州九亿争飞跃》）
8、我不知道上了多少石级，一级又一级，是乐趣也是苦趣，好像从我有生命以来就在登山似的，迈前脚，拖后脚，才不过走完慢十八盘。（李健吾《雨中登泰山》）         
2、仿词的类型
①音仿
使用读音相同或相近的词素仿造新词语。例如：
11月，广州还是秋高气爽，北国名城哈尔滨早已草木皆冰了。
这就是利用同音词"兵"和"冰"仿造词语。
②义仿
换用意义相反或相近的词素仿造新词语。例如：
有些天天喊大众化的人，连三句老百姓的话都讲不出来，可见他就没有下过决心跟老百姓学，实在他的意思仍是小众化。（毛泽东《反对党八股》）
"小众化"就是换"大众化"中的"大"为"小"而造的词语。                                                     
3、运用仿词应注意的问题
       仿词都是临时创造的，在形式上和被仿的词有近似的特点，内容上又富有新意。仿词和被仿的词往往同时出现，如果被仿的词不出现，单用仿词要加引号。仿词运用应该自然合理，否则就会成为生造词。
三、反语
1、什么是反语
反语是指故意使用与本来意思相反的词语或句子去表达本意，也叫"反话"。
例如：
中国军人屠杀妇人的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹煞了。（鲁迅《纪念刘和珍君》）
"伟绩"和"武功"都是褒义词，这里作为反语使用，表达了对"中国军人"和"八国联军"强烈的讽刺和憎恨。
更多反语例子：
（1）参加八国联军打败中国，迫出庚子赔款，又用之于"教育中国学生"，从事精神侵略，也算一项"友谊"的表示。（毛泽东《"友谊"，还是侵略？》）
（2）我早已想写一点文字，来纪念几个青年的作家。这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。（鲁迅《为了忘却的纪念》）
（3）我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人代替了古董，我敢说，也可以显出一点进步了。（鲁迅《拿来主义》）
（4）几个女人很失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。（孙犁《荷花淀》）
（5）老旦进场，玩笑旦出场，大观园的人才着实不少。（瞿秋白《人才易得》）
（6）原来在将军弯腰上肩的时候，小李趁机偷偷把绳子往后移了半尺多。这个"舞弊"的做法被将军发觉了，他扭回身抓住绳子往前移过来，不满地说："这，这不行。"（王愿坚《普通劳动者》）
（7）我们的反人民的英雄们根据这种分裂方针所准备采取的步骤，有把他们自己推到绝路上去的危险。（毛泽东《论联合政府》）
（8）善于治国平天下的人物，真能随处看出治国平天下的方法来，四川正有人以为长衣消耗布匹，派队剪除；上海又有名公要来整顿茶馆了，据说整顿之处，大略有三：一是注意卫生，而是制定时间，三是施行教育。（鲁迅《偶成》）
（9）安装电话，除了斗智斗勇以外，完全是遵守规则的一种耐力和韧性的考验。（张宇《垃圾问题》）
（10）国民党当局对作家格外"优待"，几乎每个作家都有个特务"保护"着。一来二去，作家就被"护送"到监狱或集中营去"享受"毒刑与杀戮。（老舍《十年百花荣》）
2、反语的类型
①以正当反
用正面的语句去表达反面的意思。例如：
但衣角会被踹住，可见穿的是长衫，即使不是"高等华人"，总该是属于上等的。（鲁迅《推》）
"高等华人"的人格实际上是非常低劣的，在这里表达了对穿长衫者的讽刺。
②以反当正
用反面的语句去表达正面的意思。例如：
小陶气愤地说："这些死人！只管看着干什么，还不把你们的雨衣扔过来。"（徐怀中《西线轶事》）
"死人"是气话，实际上表达的是一种见到战友时的亲切感。                                                
3、运用反语应注意的问题
①运用反语要认清不同的对象，区别对待。
②运用反语应当鲜明、显豁，使反语的意思明确、易懂。
四、婉曲
   　有意不直接说明某事物，而是借用一些与某事物相应的同义语句婉转曲折地表达出来，这种辞格叫婉曲。例如：
我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。（张洁《拣麦穗》）