一、学科特点
翻译是一种跨越时空的语言活动，是"把一种语言已经表达出来的东西用另
一种语言准确而完整地重新表达出来"(范存忠："漫谈翻译"《翻译理论与技巧》
中国对外翻译出版公司，1985，p.80), 是"从语义到文体在译入语中用最切近而
又最自然的对等语再现原语的信息"（谭载喜：《奈达论翻译》中国对外翻译出版
公司，1984，p.10）。 翻译虽为个体所承作，却是一种社会活动，一门综合性很
强的学科。它既有很强的理论性又有丰富的实践内涵。就前者而言，翻译经过千
百年来各国翻译家的共同努力，已经在语言学、文学、文化、心理学、人类学、
哲学和教育学等学科的基础上初步建立了一套理论体系，并在具体实践中总结出
了一套行之有效的跨文化和语言转换模式。随着科学的日益进步，这种体系和模
式正处在不断地完善之中。就后者而言，翻译是人类社会活动的产物，具有很强
的实践性。翻译理论与实践的关系是辨证的；翻译理论产生于翻译实践，反过来
又指导实践，实践转过来又丰富翻译理论。可以说，没有社会实践就不会有翻译
理论的产生；没有翻译理论作为指导，翻译实践就会难免走弯路。因此，学好翻
译既要重视翻译理论的学习，又要加强翻译实践；理论联系实际，这是我们学好
翻译的必由之路。
二、为什么可能有翻译
翻译是人类社会发展和进步的需要，因为人类社会要发展进步就需要在不同
文化的民族之间进行沟通，而这一全过程都离不开翻译。正如Steiner 和张培基
所说的那样： Translating it is that openeth the window, to let in the light; that
breaketh the shell, that we may eat the kernel. (Steiner) 翻译是沟通各族人民的思
想，促进政治、经济、文化、科学、技术交流的重要手段，也是进行国际斗争的
必要武器。翻译是学习好外语的重要手段之一，也是探讨两种语言对应关系的一

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