用户: 水精灵时间: 2020-12-11 23:12:57 来自: iphone 6 Plus
在“教育硕士《333教育综合》名校考研真题（2018年前）及模拟试题详解”的内容第794页备注了学习笔记
（3）教师的言语说服对提高小迪的自我效能感总归是不能持久的，老师还可以结合以下措施提高小迪的自我效能感： ①创造条件，增加学生自身的成功体验 不断成功会使人建立起稳定的自我效能感，它不会因一时的挫折而降低，而且还会泛化到类似情境中去。例如，对于后进生的自我效能感建立，教师要从简单的容易成功的事情开始培养，逐渐增加训练的难度，通过一步步小的成功体验来慢慢增强他的自我效能感。
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教育硕士《333教育综合》名校考研真题（2018年前）及模拟试题详解
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第一部分 考试分析与应试策略
一、考试介绍
二、考试内容
三、复习方法
四、应试技巧
第二部分 名校考研真题及详解
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第三部分 模拟试题及详解
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