用户: 捡爱时间: 2020-12-17 15:29:55 来自: COL-AL10
在“2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】”的内容第8页备注了学习笔记
3．反馈功能（1）含义在教育活动过程中，通过评价工作我们可以获得大量的教育信息，通过信息反馈，评价者可以按照预先设定的目标来调整下面的教学活动，使之尽快和尽可能接近既定的目标。这一过程称为学业评价的调控过程，同时也是学业评价所具有的反馈功能。（2）体现在学业评价中提供的反馈信息有可能是积极的，也有可能是消极的。积极的反馈信息可以起到激励学生的作用，而消极的反馈信息则有可能打击学生学习的积极性。因此在学业评价中，教师要善于运用积极的评价反馈信息以激励学生的学习积极性和进取心。4．激励功能（1）含义学业评价的激励功能是指通过合理有效的评价激发评价对象的内在动力和潜能，从而达到提高他们学习的积极性和创造性的效果。（2）体现
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2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】
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模块一 备考指南
第1章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）大纲
第2章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）备考技巧
模块二 核心讲义
第一部分 学科知识与能力
第1章 中国历史概览
1.1 考纲解读
1.2 核心讲义
第2章 世界历史概览
2.1 考纲解读
2.2 核心讲义
第二部分 教学设计
第3章 历史教学素养与能力
3.1 考纲解读
3.2 核心讲义
第4章 历史课程教学设计
4.1 考纲解读
4.2 核心讲义
第三部分 教学实施
第5章 历史课程教学方法
5.1 考纲解读
5.2 核心讲义
第6章 历史课堂教学技能
6.1 考纲解读
6.2 核心讲义
第四部分 教学评价
第7章 教学评价概述
7.1 考纲解读
7.2 核心讲义
模块三 历年真题及详解
2015年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解
2014年下半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选
2014年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选
2013年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解
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