《文学理论教程》考研笔记(19)

本站小编 免费考研网/2016-08-24


一、名词解释 1、材料:作家有生以来从社会生活中有意接受或无意获得,因而具有主体性的一切生动、丰
富但却相对粗糙的刺激或信息。 2、文学创造:一种旨在创造新的意识形态的艺术生产活动,其过程十分复杂和细微,一般可
划分为发生、构思和物化三个分阶段。 3、艺术发现:作家在内心积累了相当多的感性材料的基础上,无意识地依据自己认识生活和
评价生活的思想原则和审美趋向,对外在事物进行观察和审视时所得到的一种独特的领悟。 4、创作动机:是驱使作家投入文学创造活动的一股内在动力,它是与一定的主观愿望或目的
相联系的。
5、艺术构思:作家在材料积累和艺术发现的基础上,在某种创作动机的驱动下,通过回忆、 想象、情感等心理活动,以各种艺术构思方式,孕育出完整的呼之欲出的形象序列和中心意念的 艺术思维过程。
6、想象:就其本义来说,就是“想出一个象来”,并对它进行反复思考、加工,换言之,想 象就是把过去经验的记忆和先前形成的中心之象在某种新刺激下重新合成一个新结构的过程。
7、灵感:创造性思维过程中认识发生飞跃的心理现象,它是作家在内心长期积累、比较、分 析材料并艰苦地思索之后,突然在无意之间获得的对所思主题(意念或形象)的一种顿悟。其突 出特征是非预期性、亢奋性和创造性。
8、直觉:作家凭借过去的知识积累,过去的经验,已有的、炉火纯青的判断能力和推理能力, 并与目前所专注的思想趋向、情绪趋向等相结合,对某种事物(或现象)做出的突破性顿悟。
9、艺术思维:借助于再现想象尤其是创造性想象所从事的思维。它具有整体性、情感性和创 造性特征。
10、意识:在文学创作中,意识是指作家以清晰的理智有意地调动、分析和综合材料,使之
 
成为有机的能表达一定意义的整体作品的心理能力。 11、无意识:指潜伏于作家意识之下的、有活力的,但却因受到某种压抑而未进入意识的一
些观念和心理能力。 12、综合:围绕某种中心意念,以心智的功能加工、改造许多旧材料,使之糅合成一个能够
体现自己意图的完整的有机的艺术形象的构思过程。 13、简化:指作家故意少说几句,略去具体细节而抓住主干,形神兼备地传达出形象(或意
念)的大致轮廓与内在精髓的构思方式。 14、变形:作家在构思中极大地调动想象力与创造力,以违反常规事理创造型象的方式,实
现变形方式有:扩大、缩小、粘合、漫画、夸张、幻想等。 15、陌生化:指在观察描写事物时,摆脱日常生活中的“自动化”、“习惯化”,用事物给人的
第一次新奇反应为基础来展开描写,以此调动、激发读者的想象力的一种构思方式。(陌生化手法 涉及到两个方面:语言、形象。参见第 3、10、12 章)
16、即兴:作家因受到某一外在刺激或内在冲动的作用,兴会来临,在文字操作过程中迅速 地创作出某作品的状况。
17、推敲:作家在语言文字操作过程中反复选择单词、调动语序,以求准确、妥贴地把形象 或意念具体化的操作手段。

二、简答、论述题 1、为什么说文学材料具有主体性特征?
第一,社会生活是文学材料的唯一源泉。毛泽东说:“作为观念形态的文艺作品,都是一定的 社会生活在人类头脑中的反映的产物。……人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏,这是自 然形态的东西,是粗糙的东西,但也是最丰富、最基本的东西;……它们是一切文学艺术的取之 不尽、用之不竭的源泉。”这段话比较精辟地概括了文学材料的本质属性,言简意明地指出了储存 文学材料的仓库和获取文学材料的唯一源泉——社会生活。但社会生活是外在的、客观的。一切 社会事件、现象等,在未进入作家头脑之前,在未经作家心灵照射之时,还不是真正意义上的文 学材料,还不能对文学创造起作用。第二,这时,它们还只是“准材料”,只有当它们被烙印在作 家头脑中,并转化为主体心灵深处的记忆时,它们才对文学创作起作用,才能称为真正意义上的 文学材料。第三,按马克思的看法,文学创造是一种意识形态的生产,因而其材料在性质上必然 与一般物质生产的材料有所不同,区别就在于文学材料不是独立于生产者(作家)之外,而是储 备在他内心的精神现象,或者说存在于他记忆中的表象材料。例如,同是面对“桨声灯影”里的 秦淮河,朱自清先生在其文《桨声灯影里的秦淮河》中表现了亢奋的情绪和执著的追求,而俞平 伯先生在同名文中表现了一种空灵和清幽的境界,如此不同是因为作者精神性情投射使然。因此, 我们说文学材料具有主体性特征。

2、作家获取材料的途径有哪些?具体怎样? 作家获取材料的途径有两种分法,一种是无意获取和有意获取、一种是实践获取和书本获取。
无意获取和有意获取是按照作家精神专注的趋向和程度而划分的。无意获取是作家从小在社会生 活和实践中所接收到的大量刺激。对于这些刺激,他虽然没有有意地记忆或着意地思索,但它们 却作为连续不断的信息流悄悄地进入大脑,有些甚至会在长期记忆中扎根。作家,只要生活在社 会中,就有各种刺激和信息(或普通或特殊)不断地“侵犯”他,“骚扰”他,其中必然包含着可 用来从事文学创造的大量材料。例如,法国著名作家普鲁斯特,一生除家乡小镇伊利耶和首都巴 黎之外没去过任何地方。35 岁以后,他更是“终年生活在一间门窗经常不打开的房间中”。但这 并不妨碍他写出世界名著、七卷本的《追忆似水年华》。普鲁斯特从事文学创作的材料,主要就是 通过无意识获取的途径得到的。有意获取,是指作家出于某种理想冲动,或为了完成某一个创作 任务,而围绕一个中心,并采用有意记忆(或笔记、摄影等)的方式,去有意接受刺激或积累信 息的途径。例如,罗曼•罗兰、纪德到十月革命后的苏联采访,巴金到朝鲜战场考察,都属此类。 但必须说明的是,处于这种境况的作家,虽可能被热情所驱使,然而心灵深处却无法摆脱一种无 意识定位,即把自己视为短暂的投身者、参与者或局外人。这导致他们往往不自由地以两种极端 眼光——或批判、或挑剔——来看待所接受的那些刺激和信息。

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