导师姓名：贾芝
性别：
人气指数：57

所属院校：广西民族大学
所属院系：外国语学院
职称：教授
导师类型：硕导
招生专业：外国语言学及应用语言学
研究领域： 英语语言学及应用语言学，中外英语教育教学对比
研究领域： 英语语言学及应用语言学，中外英语教育教学对比 [收起]




个人简述 :
贾芝，1965年生，教授，硕士研究生导师，青年教师导师。2008年起，担任广西教育厅教师培训中心聘为TESL项目研究培训专家，广西财政资助项目出国留学培训及广西教育厅国培与省培TESL项目出国留学培训专家，教育部国家留学基金委及广西教育厅教师培训中心、外语培训中心、加拿大NAIT大学、美国University of Longwood大学的TESL项目出国培训专家，国家西部项目培训专家。

科研工作 :
（一）论文1. B-SLIM教学模式理论与优势探析，广西民族大学学报(哲学社会科学版),第三十三卷，第六期，ISSN 1673-8179CN45-1349/C(182-186) ，2012年2月。2. 现代教育理念下研究生英语有效教学的探研，大家，ISSN 1005-4553 CN53-1108/I(402-403)，2012年3月。3. 认知语言学理论对英语学习“瓶颈期”的援助，教学与管理，ISSN1004-5872 CN14-1024G4（137-138），2012年4月。4. 广西少数民族地区英语教师的教学技能要求，大家，ISSN 1005-4553CN53-1108/I(326) ，2012年4月。5. Investigation andStudyon the Professional Development of English Teachers in EthnicMinorityareas，ISTP，InternationalCore Journalof Scientific Research & Engineering Index, ICSREI, Volume II 2012 No.3 ,ISSN 2224-6576 (48-51)，2012年5月。6. 非英语专业研究生英语立体化教学探研，前沿，ISSN 1009-8267 CN15-1142/C(185-186)，2012年6月。7. 少数民族地区英语教师专业发展研究，外国语言文化教学论丛（七）, 中国出版集团,世界图书出版公司，ISBN 978-7-5100-5005-3(200-205)，2012年7月。8. 小议适少数民族地区外语教学发展的教学法，外国语言文化教学论丛（七）, 中国出版集团,世界图书出版公司，ISBN 978-7-5100-5005-3(217-225)，2012年7月。9. 英语教师技能对教学民族化和现代化平衡发展的作用探究，外国语言文化教学论丛（七）, 中国出版集团,世界图书出版公司，ISBN 978-7-5100-5005-3(315-319)，2012年7月。10. B-SLIM Study Basedonthe Theory of Multiple Intelligences，EI，InternationalConference on Computer Science and Education,ICCSE, ISSN 2657-8032, 2012Vol.5 No.8 (142-144) ，2012年10月。11. 构建并完善学生心智结构的“B-SLIM教学模式”，百色学院学报，ISSN1673-8233 CN 45-1355/Z（135-137），2013年2月。。12. 时代文化语境下奥斯卡翻译的多维发展研究，电影文学, ISSN 0495-5692,CN22-1090/I (150-152),2013年6月。13. 发展学习者多元智能的B-SLIM 实践研究，外国语言文化教学论丛（八），中国出版集团,世界图书出版公司，ISBN 978-7-5100-7275-8(208-214)，2014年3月。14. .基于内涵式发展的英语教学民族化与现代化平衡发展，外国语言文化教学论丛（八），中国出版集团,世界图书出版公司，ISBN 978-7-5100-7275-8(316-323)，2014年3月。15. 多元文化视觉下的加拿大教育实践研究与启示，独著，中国成人教育，ISSN1004-6577 CN37-1214/G4，2014年9月。

教育背景 :
1990年6月 广西师范学院（现为广西师范大学），英语专业，获文学学士学位。2002年6月 西南师范学院（现为西南大学），英语语言文学专业，研究生班。2001年07月至2002年09月 英国Universityof Strathclyde,Jordanhill Campus，英语教育培训，访问学者。 2007年01月至2008年01月 加拿大NAIT大学，英语教学理论与方法，教育部国家留学基金资助项目，访问学者。