从学习的角度上说，对于重点内容请考生着重注意以下三个方面：
一是基本知识点的掌握，要求准确到位。基本知识点的掌握不存在大概知道或知道得差不多这样的情况，差一点就和完全不知道是一样的，大概知道对于掌握基本知识点来说是没有意义的，必须准确到位，一分就是一分，没有半分之说，不存在半对半错的情况。
二是知识面的掌握应全面宽泛，对现当代文学史的基本面貌要大致做到心中有数。应尽可能拓宽自己的知识面，对中国现代文学历史进程的发展轮廓，对各类文体的流变演进的线索，对各文学社团和各种风格流派的基本情况以及重要作家作品的主要思想内容和艺术特色等，都应该能够做到大致了解，心里有底。这部分的知识并不一定要求掌握得那么精确，只要大概了解，有个比较清晰的思路就可以了。
三是分析论述要求表现出综合应用的能力，其中最重要的环节  是理解准确，领会深刻，表达清楚。在分析论述的过程中，考生同学应该全面调动自己的知识积累，充分发挥自己的联想能力、概括能力和论析能力，并尽可能表达出一些对有关问题的独到见解。
二、试卷结构与解题技巧
（一）题型结构
本课程考试时间长度为180分钟。考试采用的题型有五种：单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题和论述题。
这五大类型的题体现了对考生三个基本能力层次的考察：第一层次是对基本知识点掌握的牢固程度，主要体现在单选和多选这两类题型上；第二层次是对文学史知识面把握的宽广程度，主要体现在名词解释和简答这两类题型上；第三层次是理解、分析和表述能力的水平高低，主要体现在最后两道论述题上面。
（二）解题技巧
1、单项选择题
每题有A、B、C、D四个备选答案，要求从中选择一个正确答案。这种题型的特点是点多面广，主要考察学生对中国现当代文学课程知识点细节  掌握的准确程度。其难点在于几个备选答案多是相似的，极易混淆。此类题的目的是测试考生对课程基本内容，特别是一些基本知识识记的准确程度。比如，“巴金的第一部带有自传色彩的中篇小说是（）A、《灭亡》；B、《新生》；C、《家》；D、《憩园》”，答案是A，可见要答好这类题型，必须对中国现当代文学有非常熟练的把握，有扎实的基础，知识面宽广，准确无误地记住每个章节  的知识点。
2、多项选择题
这种题型与上述单项选择题相似，其特点是，每题有A、B、C、D、E五个备选答案，至少有2个是正确的。选对的得分，少选、多选和错选均不得分。这种题型要求考生有一定辨析能力，概念清楚，理解透彻。题型本身增加了选择的迷惑性，考生除了需要掌握一定的解题技巧，例如采用排除法、比较法或推理法对备选答案进行比较、分析、判断外，关键还在于全面、系统地学习课程内容，扎实地掌握课程中的基本概念，正确把握问题的界限，理解问题的精神实质。比如，“近十年来获得过茅盾文学奖的作家有（）A、阿来；B、王安忆；C、张洁；D、陈忠实；E、池莉”，答案是ABD。从多年考试的实际情况分析，这种题型很容易失分，应该下工夫多做一些练习，但归根结底是提高对知识掌握的准确程度和理解的灵活程度。
3、名词解释题
此类题型要求考生对课程中的一些重要名词作出解释，目的在于考核考生对这些名词概念的理解程度和掌握的准确性。这种题型的难度在于要点的把握。答题时要简明扼要，不要求展开论述，主要考察考生的识记、理解和简单应用能力。比如，“名词解释：《女神》”，答案是：“《女神》出版于1921年8月，是郭沫若的第一部新诗集，开辟了一代新诗风。其中最有代表性的诗做作有《凤凰涅盘》和《女神之再生》等。《女神》强烈体现了五四时代狂飙突进的时代精神，彻底地反帝反封建、热切追求赞美自由解放和光明新生的精神。在艺术上，奔腾的想象、急骤的旋律、宏伟的气势、瑰丽的色彩、英雄主义的基调、自由的诗体形式等构成了《女神》的浪漫主义特色。”解答这种题型，考生要明确名词的来龙去脉，会运用概括的语言进行阐释，通常解释的是作品、思潮、流派团体、人物形象、风格等，考生可以在这些方面加强积累。
4、简答题
这类题型一般是根据课程中的有关史实、现象、理论、观点等，直接提出问题。回答这种试题，一定要抓住要点，观点明确，主要考察考生在对掌握一般知识的基础之上对问题的分析阐述能力。比如，“简析《狂人日记》的思想性和象征色彩”、“简析曹禺戏剧的艺术特点”、“简述巴金《随想录》的重要意义”等，这种题型需要考生组织语言，安排好答题层次，思路清晰，抓住核心，切中问题要害，灵活联系作品的创作背景和作家的艺术个性，关键不在于多多益善，而在于分析的准确和生动。
5、论述题
这种题型是整个试卷中最有分量的部分，考察考生的综合运用能力。这种题型要求考生运用具体材料，发挥思维空间，延伸对问题理解的深度。答论述题时可以结合作家总的思想倾向来谈，也应该注意到作家创作道路的特点，在文学史上特定的作用和影响以及相关评价。比如，“谈谈艾青诗歌对中国新诗发展的意义”等，考生可以按照自己对作家作品或文学现象的独特感受和体会来谈，要注意言之成理，发挥得当。
以上仅就不同题型的特点和答题时应注意的问题作了适当的提示。其实，不管什么题型，解题的关键都是对课程基本内容的理解和掌握。考生在学习过程中，必须通读教材，认真学习课件。在全面系统学习课程的基础上，对重点内容反复练习，熟练掌握基本知识点、基本知识面，综合运用所学内容对重点作家的总体价值和独特风格做出历史评价和现实评价。只有全面系统地学习教材，才能知道课程的重点和学习中的难点所在；同时，也只有在理解的基础上动手做作业，才会更好地掌握课程内容，取得好成绩。
内容：
一、街头诗歌运动：1938年，田间来到延安，发起街头诗运动，积极提倡“抗战的，民族的，大众的”诗歌。所谓街头诗，就是群众的诗，经是抄写在村庄的门楼、墙壁上或印成传单散发的通俗的政治鼓动诗，也叫墙头诗或诗传单。田间的街头诗最为突出，结构上采用“阶梯式”分行形式，诗句短而有力，节  奏感强，在群众中广为流传，起到鼓舞人民、打击敌人的战斗作用，被闻一多称为“时代的鼓手”。
二、象征诗派：20年代中期，中国诗坛出现了以李金发为代表的早期象征诗派。象征主义最主要来源于法国，李金发是第一个把法国象征主义介绍到国的诗人。他于1925出版了第一部诗集《微雨》，标志着象征诗派由理论倡导走向创作实践，为中国新诗艺术的发展进行了有益的探索和尝试。
三、老舍的创作道路？
1、初期阶段：初步显示作家基本风格，即关注市民命运，作品故事性强，语言幽默，三部长篇小说《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》。
2、中期阶段：成熟阶段，寓言体长篇小说《猫城记》，标志着幽默风格走向成熟的长篇小说《离婚》，短篇小说《月牙儿》，最著名的长篇代表作《骆驼祥子》。
3、后期阶段：深入发展阶段，构建了完整的“平民世界”，长篇小说《四世同堂》（由《惶惑》、《偷生》、《饥荒》组成）。
四、丁玲的创作道路？
1、初期阶段：20年代，主要表现个性解放、女性解放，短篇小说《莎菲女士的日记》。
2、中期阶段：20年代末30年代，过渡时期，作品内容发生根本变化，面向社会命运，面向时代生活，短篇小说《田家冲》。
3、后期阶段：30年代中后期40年代，长篇小说《太阳照在桑干河上》是作品成熟的标志，作品的深刻性、艺术的圆熟都达到一个高潮。
五、张天翼小说的讽刺特色与现代文学史上其他一些作家的讽刺艺术有何不同（对比鲁迅、老舍、钱钟书）？
1、鲁迅的讽刺来自于思想的深刻性，来自一种逻辑的思辩的色彩。
2、老舍的讽刺来自一种宽厚，来自一种从容，温文尔雅。
3、钱钟书的讽刺来自一种学者式的智慧，有一种独特的语言魅力。
4、张天翼的讽刺来自一种辛辣、尖刻，来自于沉重和轻松之间的对比，文学史上称为“冷面幽默”，很冷峻
六、从鲁迅到赵树理，对农民的描写有什么变化？这种描写具有什么样的文学史意义？
从鲁迅到赵树理，中国现代作家始终关注农民命运。具体描写农民方面，从鲁迅到赵树理，发生了根本变化。
1、鲁迅：鲁迅看到中国农民多少年来的悲剧命运，给予深切的理解和深厚的同情，但他的描写是沉重的，以唤起人们对中国农民现实要有清醒的认识，特别集中写出农民身上体现的麻木、愚昧、落后的思想性格，毫不留情地揭露和批判了这种性格，如《药》、《祝福》；
2、孙犁：孙犁与赵树理都抓住了农民的基本时代特征，而孙犁则更多地表达了抒情色彩，体现一种清新和舒展的风格，突出的是揭示中国农民身上的美好品质和美好心灵，比如《荷花淀》中塑造的农村女性形象；
3、赵树理：作家对农民的描写，体现了中国现代文学史自鲁迅以来对农民描写的根本变化。赵树理与鲁迅都抓住了各自时代的本质特征，他们都具有清醒的现实主义眼光，但赵树理给予农民的则更多提同情、期待和赞美，风格质朴、淳厚、诙谐、细密。
什么样的文学史意义？
七、钱钟书的《围城》在描写知识分子的性格和命运方面有什么新的特点和独到之处？为什么说《围城》具有某种深刻的反思意味和哲学意味？
从鲁迅到钱钟书，现代作家始终关注知识分子的性格和命运，而且始终把知识分子的性格与民族性格联系在一起。
1、从鲁迅到钱钟书，现代作家都看到了知识分子的变革意识，都看到了知识分子觉醒的重要性，鲁迅笔下的子君、涓生是觉醒过的，钱钟书《围城》里的方鸿渐等人也是有觉醒意识的，他们的追求对国家对民族是很重要的。
2、从鲁迅到钱钟书，现代作家又看到，知识分子也具有自身局限和不足，其中重要的一点就是，不能把自身与社会融为一体，所以不管子君、涓生多么觉醒过，不管钱钟书笔下的知识分子有多大的变革热情，他们的结局都将是归于失败，一事无成。
《围城》具有反思意味、哲学意味：
1、对知识分子命运带有反思意味，有一种回顾、总结的味道；
2、上升到一种哲学的意味，描写的不仅仅是民族的，不仅仅是40年代知识分子的，这也是整个人类所共有的弱点；方鸿渐的一生始终不断地从这一座“围城”走进另一座“围城”，他永不安分、永不满足，因而他永远苦恼，他总想摆脱困境，然而处处有困境，他永远也摆脱不了“围城”之困—人生处处是“围城”；
3、钱钟书对知识分子的描写与鲁迅不同的是，更多地带有一种幽默、调侃的味道，以一种轻松的笔触去接触沉重的主题。
八、从鲁迅到钱钟书，现代作家对知识分子命运的关注有何区别？
鲁迅：
从《狂人日记》到《伤逝》，始终走在潮流前面，肯定了知识分子的先进作用；在肯定先进作用的同时，也看到知识分子自身存在重要的思想局限，表现在知识分子不易把个人的解放（个人价值）和社会的解放（社会价值）结合在一起。
叶绍钧：
擅长描写小资产阶级知识分子的灰色人生，塑造出形形色色的小知识分子的卑琐形象，丰富了现代小说的人物，作家对这些小知识分子的灰色灵魂进行了深刻的讽刺和批判，如《潘先生在难中》。
钱钟书：
作者以精细、深刻的现实主义笔触成功地塑造了一群现代新儒的典型人物。以方鸿渐为代表的这群“新儒”的命运，不仅蕴含着西方文化思想在中国破产和中国知识分子的出路到底在哪里这样的深刻思想命题，而且还在更为深广的层次上显示出作者对现代社会及人生的哲理性思考。方鸿渐的一生始终不断地从这一座“围城”走进另一座“围城”，他永不安分、永不满足，因而他永远苦恼，他总想摆脱困境，然而处处有困境，他永远也摆脱不了“围城”之困—人生处处是“围城”，这是方鸿渐等形象所凝结着的人生思考。
九、张爱玲小说对人性挖掘的深刻性主要表现在哪些方面？尤其是《金锁记》在表现人与金钱的关系方面达到了什么样的深度？与现代文学史上的其他女作家（如冰心、萧红、丁玲等人，稍作点评）相比，张爱玲的文学创作在哪些方面更显示了自己的独有魅力？
张爱玲独特风格：
1、对生活、对时代社会理解的透彻。
女作家都关注女性婚姻、爱情方面问题，但从冰心到丁玲，她们都不如张爱玲写得这样单刀直入，这样透彻，张爱玲直接写出了金钱在女性生活、女性地位中的重要作用，像《金锁记》中的人物曹七巧，她作为一个受害者，是金钱造成的，后来成为害人者，也是金钱造成的，揭示出金钱对人性的巨大诱惑、腐蚀作用，以及人性在金钱的诱惑腐蚀之下产生的深刻变化；
2、小说创作手法丰富多样，既是现代主义的又是现实主义的，既是客观写实的又是主观抒情的，风格多样，可称这“大家”，是新感觉派的代表作家。具有大雅大俗的风格；
3、作品更具体，善于写故事，营造气氛，有很强的意境；
4、语言通俗、明快、泼辣、犀利、到位、准确，使人读之痛快，又有文学的味道。
对其他三位作家稍作点评即可。
十、为什么在五四新文学初期，散文的成就最大？谈谈你的看法。
1、中国有史以来的文学，以文为本，文章是正宗，文以载道，这样一种文学主张，对五四散文的发展依然起到了很大的作用。它无形地在思想中影响着人们。
2、散文创作具有无形庞大的作者队伍，这是其他几种文体不能比的，诗人不一定写小说，剧作家不一定写诗，但所有人都写散文，造成了队伍无形壮大，带来作品数量的优势，成就相对来讲就高一点。
3、五四时间是一个思想大解放的时期，思想空前自由，而散文最能适应当时时代特点，可严肃、可放松，可大可小，这几个方面，决定了散文成就更大。
十一、郁达夫的浪漫主义抒情小说在现代文学史上具有什么样的独特意义？其代表作《沉沦》如何体现了他的基本风格？谈谈你对郁达夫小说的看法。（与孙犁的抒情作比较）
在现代文学史上大部分小说都是现实主义的，都是强调客观反映生活的，浪漫主义抒情小说很少，注意抒情的，一个是郁达夫，一个是孙犁。但他们的风格却大不相同。
《沉沦》是中国现代文学史上第一部白话小说集，这篇小说典型地体现郁达夫抒情小说的基本风格：
1、自叙传的写法，大胆自我暴露，坦诚、真诚、透明、亲切；
2、作品人物形象并不具体，重点在于通过人物抒发感情，成功在于塑造了抒情主人公形象；
3、结构以情绪变化安排，不以情节  为线索；
4、语言非常浓烈、明快，大量感叹词，语言高度抒情化，感情色彩重。
郁达夫是浪漫主义小说的重要开拓者，他的抒情是一种放纵感情的流淌，一任感情的渲泄，小说表现内容是非常自我的，感情是内在的，但他的抒情方式是非常外在的，一点也不含蓄，不讲究节  制，不注意分寸的。
与郁达夫形成强烈对比的是孙犁，他讲究一种有分寸的、有节  制的，与现实完美结合的抒情。他的作品充满了诗情画意，就像一首“抒情诗”。
十二、孙犁小说的抒情特色主要体现在哪些方面（与郁达夫、萧红的异同）？
从郁达夫到孙犁，抒情表现在小说这种文体上，有一重要特点，即小说的散文化，故事性不强，不以情节  取胜，而重在抒情，小说散文化另一特色作家是萧红。
郁：感情的放纵，听任感情的渲泄，抒情方式不讲究节  制，不注意分寸，是非常外在的，不含蓄的。如《沉论》
孙：讲究节  制的美，讲究分寸。如《荷花淀》
萧：有奔放的一面，也有内在的一面，处于前二者之间。如《小城三月》。
《中国现当代文学》综合试卷（一）
一、填空题（每空1分，共10分）
1．晚清文学改良运动中，梁启超在一文中强调了小说的社会作用。
2．闻一多在《诗的格律》一文中提出了的主张，从而为新格律诗奠定了理论基础。
3．的成立，推动了左翼文艺运动的迅猛发展。
4．鲁迅的第二本小说集是。
5．周作人对现代文学最可贵的贡献在于他对的倡导与创作。
6．象征派诗人李金发的代表作是，象征了诗人人生的寂寞与惆怅。
7．夭夭是沈从文作品中的女主人公。
8．《日出》的主题是。
9．于伶的是“孤岛”文学的代表作。
10．赵树理把自己的小说称为是。
二、单项选择题（每题只有一个正确答案，每题1分，共15分）
1．胡适在哪篇文章中提出了“国语的文学、文学的国语”的口号？（）
A．《文学改良刍议》B．《建设的文学革命论》C．《谈新诗》D．《易卜生主义》
2．鲁迅曾评价哪一社团是“中国最坚韧，最诚实，挣扎得最久的团体”？（）
A．湖畔诗社B．沉钟社C．新月诗派D．未名社
3．下列复古派人物中哪一个不属于学衡派？（）
A．吴宓B．胡先骕C．林纾D．梅光迪
4．1938年成立于武汉的全国规模的文艺界抗日民族统一战线组织是（）
A．文协B．左联C．七月派D．太阳社
5．七月派的领袖是（）
A．路翎B．丘东平C．田间D．胡风
6．鲁迅在哪篇杂文中揭露了中国几千年的历史是“暂时做稳了奴隶的时代”和“想作奴隶而不得的时代”？（）
A．《灯下漫笔》B．《春天闲谈》C．《忽然想到》D．《看镜有感》
7．郭沫若创作于“五卅”前的爱情诗集是（）
A．《瓶》B．《前茅》C．《恢复》D．《星空》
8．现代文学史上第一部独幕话剧是（）
A．《获虎之夜》B．《一只马蜂》C．《终身大事》D．《压迫》
9．章静是茅盾哪篇小说中的人物？（）
A．《幻灭》B．《动摇》C．《追求》D．《虹》
10．老舍的哪篇短篇小说是根据毁于战火的长篇《大明湖》的主要情节  改写的？（）
A．《微神》B．《月牙儿》C．《柳家大院》D．《上任》
11．巴金创作的第一部带有自传色彩的中篇小说是（）
A．《灭亡》B．《新生》C．《火》D．《雨》
12．其历史题材长篇小说被郭沫若称为“小说的近代史”的作家是（）
A．沙汀B．艾芜C．张天翼D．李劼人
13．30年代“论语派”的主帅是（）
A．周作人B．林语堂C．郁达夫D．梁实秋
14．艾青创作的第一首抒情长诗是、（）
A．《火把》B．《向太阳》C．《北方》D．《大堰河——我的保姆》
15．戏剧《这不过是春天》的作者是（）
A．陈白尘B．夏衍C．李健吾D．田汉
三、多项选择题（每题中有两个或两个以上正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。每题1分，共15分）
1．下列人物中，哪些是“诗界革命’的倡导者？（）
A．黄遵宪B．康有为C．梁启超D．夏曾佑
2．文学革命中倾向于现实主义的文学社团有（）
A．语丝社B．莽原社C．未名社D．沉钟社
3．属于鸳鸯蝴蝶派的人物有（）
A．包天笑B．徐枕亚C．李涵秋D．李定夷
4．下列作家中哪些属于20年代“问题小说”作家？（）
A．冰心B．王统照C．庐隐D．许地山
5．冯至的作品有（）
A．《昨日之歌》B．《蚕马》C．《桥》D．《吹萧人的故事》
6．茅盾创作于30年代的散文有（）
A．《白杨礼赞》B．《故乡杂记》C．《乡村杂景》D．《风景谈》
7．曹禺改编的剧作《家》以哪三个人物的关系作为剧本的主要线索？（）
A．觉新B．鸣凤C．瑞珏D．钱梅芬
8．30年代的社会剖析派作家有（）
A．茅盾B．沙汀C．李劼人D．吴组缃
9．沙汀四十年代的“三记”指的是（）
A．《淘金记》B．《困兽记》C．《还乡记》D．《南行记》
10．林语堂曾主编的刊物有（）
A．《论语》B．《语丝》C．《人间世》D．《宇宙风》
11．“汉园三诗人”指的是（）
A．何其芳B．李广田C．戴望舒D．卞之琳
12．萧红的作品有（）
A．《八月的乡村》B．《生死场》C．《呼兰河传》D．《马伯乐》
13．臧克家创作于40年代的政治讽刺诗有（）
A．《宝贝儿》B．《泥土的歌》C．《生命的零度》D．《罪恶的黑手》
14．田间四十年代创作的长篇叙事诗有（）
A．《给战斗者》B．《戎冠秀》C．《中国农村的故事》D．《赶车传》
15．下列对解放区文学创作评价正确的有（）
A．《新儿女英雄传》是章回体小说B．《原动力》是解放区第一部工业题材小说
C．《平汉路工人破坏大队》的作者是柯仲平D．《种谷记》是柳青的第一部长篇小说
四、名词解释（每题4分，共20分）
1．左联2．文协3．“九叶”诗派4．东北作家群5．美文
五、简答题（每题5分，共20分）
1．简述“五四”文学革命的历史意义。
2．简述《女神》在艺术方面的成就。
3．简析沈从文小说的基本文体形态。
4．简析《二小黑结婚》在人物塑造方面的特点。
六、论述题（每题10分，共20分）
1．为什么说鲁迅小说开创了中国现代文学革命现实主义的光辉传统？
2．分析祥子形象。
【参考答案】
一、填空题
1．《论小说与群治的关系》2．“三美”3．左联（或“中国左翼作家联盟”）4．《彷徨》
5．“美文”6．《弃妇》7．《长河》8．“损不足以奉有余”9．《夜上海》10．“问题小说”
二、单项选择题
1．B2．B3．C4．A5．D6．A7．A8．C9．A10．B11．A12．D13．B14．B15．C
三、多项选择题
l．ACD2．ABC3．ABCD4．ABCD5．ABD6．BC7．ACD8．ABD9．ABC10．ABCD11．ABD12．BCD13．AC14．BD15．ABCD
四、名词解释
1．中国左翼作家联盟的简称，1930年3月2日成立于上海，是左翼作家的统一战线组织，左联的成立，推动了左翼文学运动的迅猛发展。
2．1938年3月27日，中华全国文艺界抗敌协会成立于武汉，是全国规模的文艺界抗日民族统一战线组织，文协成立后，提出了“文章下乡、文章入伍”的口号，对推动作家参加现实斗争起了积极作用。
3．九叶诗派是40年代出现于国统区的现代主义诗歌流派，代表诗人有辛笛、陈敬容、穆旦等人，其创作达到了忠于时代与忠于艺术创造的较完美的融合，标志着中国现代诗的成熟。
4．东北作家群指“九•一八”以后流亡到关内的东北作家，他们的作品大多以激昂悲愤的笔触表现对帝国主义的愤恨和对故土的眷恋，代表作家有萧军、萧红、李辉英等人。
5．美文的产生与周作人的大力倡导有关，周作人1921年发表《美文》一文，提倡多写“记述的”、“艺术性”的美文，王统照、胡适等起而应和，冰心、朱自清、郁达夫、俞平伯等进行创作实践，美文作为一种独立文体的地位遂得以在文学史上确立。
五、简答题
答案略（见材料中）
六、论述题
答案略（见材料中）
《中国现当代文学》综合试卷（二）
一、填空题（每空1分，共10分）
1．文学革命开始于年，是适应以为主要内容的新文化运动而发生的。
2．1919年，胡适在《“新思潮”的意义》一文中提出了的口号。
3．是《呐喊》的总主题。
4．叶圣陶的《多收了三五斗》是反映30年代初的畸形社会现实。
5．茅盾在《追求》中塑造的最为突出的一个女性形象是。
6．是现代文学史上最有成就的幽默小说家。
7．柔石在《二月》中塑造的追求精神自由的“寻梦者”的形象是。
8．戴望舒的确立了以散文美为主要特征的自由诗体。
9．李季的《王贵与李香香》成功地运用了陕北民歌的形式，在诗歌民族化、群众化方面取得了巨大成功。
二、单项选择题（每题只有一个正确答案，每题1分，共15分）
1．五四文学革命中，“人的文学”观念是由谁最先倡导的？（）
A．周作人B．胡适C．刘半农D．钱玄同
2．王统照在哪部长篇小说中塑造了奚大有这个人物形象？（）
A．《一叶》B．《春华》C．《山雨》D．《黄昏》
3．程小林与史琴子是废名哪部小说中的人物？（）
A．《竹林的故事》B．《桥》C．《桃园》D．《浣衣母》
4．茅盾小说《追求》中的怀疑主义者是（）