用户: 水精灵时间: 2020-12-12 00:40:47 来自: iphone 6 Plus
在“教育硕士《333教育综合》名校考研真题（2018年前）及模拟试题详解”的内容第682页备注了学习笔记
发现学习是布鲁纳提出的一种教学方法。布鲁纳认为，教育工作者的任务是：把知识转换成一种适应正在发展着的形式，以表征系统发展顺序作为教学设计的模式，让学生进行发现学习。发现不只限于人类尚未知晓的事物的行动，还包括用自己头脑亲自获得知识的一切形式。发现学习可以提高智能的潜力，使外部奖赏向内部动机转移，帮助学生学会将来做出发现的最优方法和策略，帮助信息的保持和检索。但是布鲁纳的发现学习法夸大了学生的学习能力，忽视了知识学习活动的特殊性，忽视了知识的学习即知识的再生产过程与知识的生产过程的差异，对教师要求高，并不是适用于任何学科。
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教育硕士《333教育综合》名校考研真题（2018年前）及模拟试题详解
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第一部分 考试分析与应试策略
一、考试介绍
二、考试内容
三、复习方法
四、应试技巧
第二部分 名校考研真题及详解
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第三部分 模拟试题及详解
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