我们要学习李先念同志立党为公、执政为民、全心全意为人民服务的公仆精神。李先念同志始终与人民群众同呼吸共命运，表示“一个共产党员，一个革命家，必须永远保持革命热情和奋斗精神，把为人民服务，把改造客观世界，当成自己的天职和应尽的义务”。他把艰苦奋斗、全心全意为人民服务作为自己人生座右铭，经常说“要与别人比革命工作的多少和艰苦性，不与别人计较享受的优劣，更不允许贪污腐化”。

——胡锦涛：《在纪念李先念同志诞辰100周年座谈会上的讲话》





材料2


2009年11月15日中午，武汉大学校理论研究会召开了以“学习长江大学英雄救人先进事迹——集体主义与个人主义的讨论”为主题的学习交流会。学生们以小组为单位，以这次大学生救人事迹为思考起点，针对集体主义和个人主义进行讨论。学生们得出了以下观点：

（1）长江大学十几位救人学生的英勇行为是集体主义价值观的体现，集体主义价值观是有深厚基础的，它根植于人性之上。这是一种发乎本性的行为，从根本上是符合人性的。这种发乎人性的行为首先从动因上为集体主义价值观找到了根据，其次在结果上还论证了集体主义价值观是一种不需要回报的先进行为。

（2）集体主义从根本上来说是符合最广大人民根本利益的。因为，集体主义价值观在要求个人为集体利益作贡献的同时也尊重了个人的利益。虽然当时他们不具备救人的客观条件，但集体主义价值观念促使他们义无反顾地去救人。虽然，有三名英雄不幸牺牲了，但他们的精神和人格却得到了升华，他们的精神会永存于我们中间的。也正是因为这种无私的集体主义价值观，才换回了另外几个儿童的生命。

（3）坚持集体主义价值观的关键是深刻地理解“集体”的内涵。“集体”是一个涵盖你我他的词汇。所以它不是一个空洞的概念，而是一个时刻存在于我们生活之中的价值观念。我们遵循了集体主义价值观的要求，就自然会满足我们每个个体的需求。个人主义价值观过分地强调了以自我利益为重心，忽视了集体和集体利益的重要地位。我们作为青年学生一方面要学习书本上的知识，另一方面也要坚持集体主义价值观在生活中的指导地位，形成助人为乐，勇于担当，团结友爱等优良品质和作风。

接下来同学们又分别从如何在当前市场经济条件下坚持集体主义价值观、将集体主义价值观融入到大学生社团建设中和如何正确对待来自西方的个人主义价值观等几个方面进行了阐述。

——摘编自未来网

请回答：

（1）结合材料，谈谈如何坚持集体主义原则，正确处理国家、集体和个人三者之间的利益。

（2）在发展社会主义市场经济的条件下，联系实际谈谈社会主义集体主义的道德要求的层次。





2．根据下列材料回答问题



材料1



助人为乐的王大爷


王直，男，75岁，中共产党员，安徽省宣城市王直助教中心负责人。

“救一个孩子，等于救了一个家庭”，“帮一个孩子走完最关键的一步，就是帮了他一生”。这就是心系教育、情系学子的王直老人十多年来的追求和行动。1998年，王直以个人名义向有关省市新四军老战士、文艺界同仁挚友发出600多封助学求助信，募集资金22万余元，重建了安徽泾县盘坑、田坊两所小学，改善了老区近300名孩子的学习环境。不久，他又募集资金5万余元，为泾县茂林、云岭、华桥、周冲、孤峰等十余所小学贫困学生购买课桌椅、服装和学习用品。为了解决农村“留守儿童”的教育管理难题，2001年，王直一手创办了“王直助教中心”。助教中心不以营利为目的，坚持“关爱留守儿童，扶持贫困学生，为百姓排难，替政府分忧”，为留守儿童提供全托服务。在他的关怀下，几年来先后有近千名留守儿童在这里健康成长，其中很多孩子考上了重点中学，有的现在已经上了大学。为解决老区贫困学生上学难问题，王直奔波于江苏、浙江、上海等地，在各地各界慈善人士的支持下，先后为1000多名老区特困学生寻得了一对一的资助，资助总金额超过240万元。王直每年从微薄的退休金中拿出数千元资助贫困生，十年来资助费近4万元。许多经济上并不富裕的老朋友在他的感召下，也纷纷与农村贫困孩子结成助学对子。2009年，王直获得首届安徽省道德模范提名奖。

——摘编自中国网





材料2


2011年6月18日京东商城借周年庆引发又一轮网络购物价格大战，当当、苏宁易购、库巴网、卓越等纷纷跟进，此价格战还引发京东商城网站一度瘫痪。

销售数字应该能让京东眉开眼笑，但在收益不菲的同时也暴露了许多不足之处。比如记者前不久登陆其微博时却发现，这里已经俨然成为购物者“上访”之所，跟促销有关系的数千条评论，几乎都在投诉如“虚假宣传”、“退货不退款”、“订单凭空消失”等问题，而在众多评论中记者还发现：其中不仅有网友的愤怒，也不乏业内人士的诘问，比如：“刘总亲自坐镇忽悠人，也是面不改色心不跳！中国企业为什么总是从踏实做生意开始，逐渐步入造假和行骗的阵营！企业信誉何在？生意人的诚信和良知何在？”显然，店庆活动被消费者的投诉弄成了“京东门”事件了。

——摘编自中国经济网

请回答：

（1）试述公民基本道德规范的主要内容及公民道德建设的重点。

（2）根据材料谈谈，社会主义市场经济条件下为什么更需要倡导诚实守信的美德。





3．结合材料回答下列问题



材料1


新华社北京6月21日电（记者　华春雨　邹伟）中宣部、浙江省委21日上午在人民大会堂举行杭州“最美现象”思想道德建设先进经验报告会。报告会前，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山会见报告团成员，强调要把学习“最美人物”、弘扬“最美精神”作为社会主义核心价值体系建设的重要载体，与全面建成小康社会实践结合起来，更好地激励人们奋发有为，凝聚起实现中国梦的强大精神力量。刘云山说，“最美人物”的先进事迹和崇高精神传递了道德建设正能量，唱响了中华民族正气歌，形成了好人好报正效应，一个个最美盆景连接成了最美风景。





材料2


近年来，杭州涌现出吴菊萍、吴斌、黄小荣等一批来自普通岗位的先进典型，他们用爱心和善举，用勇敢和坚强，在危急时刻做出英雄壮举，在生死关头展现人间大爱，感动了杭州，感动了全国，被人们誉为“最美人物”。在他们的感召和带动下，越来越多的人参与到学习“最美人物”、争做“最美人物”的行列中来。杭州“最美现象”启示我们：思想道德建设重在建设积累，贵在贴近实际，难在持之以恒。文明道德风尚的形成是逐步积累的过程，春风化雨、润物无声，让积极健康向上的思想和精神在人们心里播下种子，就能生根、开花、结果，转化为崇德向善的实际行动。思想道德建设贴近实际才会有生命力，要与社会生产生活紧密结合，与人们日常工作紧密结合，善于用平凡生活中的美好精神，用群众身边的生动事例教育人、引导人。从善如登、从恶如崩，做好事一时一事容易、长期坚持难，推进思想道德建设要在常、长二字上下工夫，做到机制常态化、工作长期抓。

请回答：

（1）结合材料谈谈如何理解道德建设在塑造“最美人物”中的作用。

（2）用人生价值的有关知识分析杭州“最美人物”。





答案与解析


一、单项选择题


1．【答案】A

【解析】人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。因此B为错误选项。劳动创造了人和人类社会，劳动是人类道德起源的第一个历史前提。因此C也为错误选项。人类最初的道德以风俗习惯等形式表现出来，所以D选项内容只是道德的一种表现形式。社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。道德是社会关系的产物，只有形成了人与人、人与社会之间的相互关系，才会产生道德。所以，A为正确选项。

2．【答案】D

【解析】道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。其次，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。再次，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性。最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。所以正确选项为D。

3．【答案】B

【解析】在道德的功能系统中，认识功能和调节功能是主要功能。其中，调节功能是道德最突出也是最重要的社会功能。除此之外，道德还有导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等，这些功能都是道德的认识功能和调节功能在某些方面的具体体现，都建立在这两种功能的基础之上。因此B为正确选项。

4．【答案】B

【解析】道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。这是道德最突出也是最重要的社会功能。社会舆论、传统习惯和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量。在社会生活中，道德调节并不是孤立进行的，而是和其他社会调节手段密切配合、共同发挥调节效用的。材料中通过道德模范为人们树立了道德标准，为人们的实践提供了一个样本，这是发挥道德的调节功能的体现。

5．【答案】A

【解析】我国历史上曾出现过许多爱国爱民、为民族为社会舍小家顾大家的杰出人物，他们创造了无数可歌可泣的业绩，至今仍为人们所传颂。正是从国家利益和整体利益的原则出发，中国古代思想家强调在“义”和“利”发生矛盾时，应当“义以为上”、“先义后利”、“见利思义”，主张“义然后取”，反对“重利轻义”和“见利忘义”。这种提倡“先义后利”和反对“见利忘义”的思想，不但在中华民族的长期发展中起到了积极的作用，而且对提高我国当前的道德水平仍有重要意义。因此正确答案为A选项。

6．【答案】B

【解析】孔子认为“仁”这种道德品质和道德境界，对人们来说并不是遥远而不可达到的。因此正确选项为B。

7．【答案】A

【解析】社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。这既符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况，也是社会主义精神文明建设的客观要求。道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设核心的问题，实质上是“为什么人服务”的问题。在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，在发展和完善社会主义市场经济的条件下，在构建社会主义和谐社会的过程中，提出社会主义道德建设以为人民服务为核心，具有深刻的理论依据和坚实的实践基础。因此正确选项为A。

8．【答案】B

【解析】社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。这既符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况，也是社会主义精神文明建设的客观要求。道德建设核心的问题，实质上是“为什么人服务”的问题。在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。社会主义道德建设以诚实守信为重点。

9．【答案】B

【解析】在社会主义社会人民当家做主，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致性，使得集体主义应当而且能够在全社会范围内贯彻实施。在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。长期以来，集体主义已经成为调节国家、集体和个人三者利益关系的最重要的原则。因此正确选项为B。

10．【答案】B

【解析】社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，把中华民族的传统美德、中国共产党领导人民在长期奋斗中形成的革命道德同社会主义新时代的道德要求紧密结合起来，提炼和概括出八个方面最基本的道德规范，既有先进性的导向，又有广泛性的要求，覆盖了各个利益群体，涵盖了人生态度、社会风尚的各个方面，具有广泛的适用性和包容性，具有强大的整合力和引领力，是形成良好社会风气的思想道德基础。因此，正确答案是B。

11．【答案】C

【解析】公民道德建设以诚实守信为重点，既是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设实践的正确反映。加强公民道德建设，要以诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻为基本要求，增强全社会的诚实守信意识。所以正确选项为C。

12．【答案】A

【解析】大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。因此，诚实信用是其高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。正确答案为A。

13．【答案】B

【解析】个人品德是社会道德要求的内化或体现，反映着活生生的现实生活的内容，展示着现实社会的道德风尚，渗透并影响个人道德生活的方方面面。个人品德一经形成，就会长时间地影响人的知、情、意、行各个方面，使人形成一定的道德思维或评价“定势”、道德意志力和道德行为习惯。因此正确选项为B。

14．【答案】B

【解析】道德修养要与道德主体改造客观世界和主观世界的实践活动相联系，与道德主体具体的道德行为相联系，与道德主体的全部道德实践过程相联系。不参加社会实践，不在社会实践中努力提高道德修养的自觉性和主动性，就不可能培养出优良的道德品质和高尚的道德人格。因此B为正确选项。

15．【答案】D

【解析】略。





二、多项选择题


1．【答案】ABCD

【解析】见单项选择题第1题解析。

2．【答案】ACD

【解析】道德不是千古不变的，同其他社会意识形态一样，道德也有自己的发生发展过程。迄今为止，人类社会先后经历了五种基本社会形态，与此相适应，出现了道德发展的五种历史类型，即原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、资本主义社会的道德、社会主义社会的道德。每一个社会都有与其经济基础相适应的占统治地位的道德；在同一社会形态中，不同的阶级或人群还会有不同的道德。在阶级社会中，占社会统治地位的道德是统治阶级的道德，而同时存在着的被统治阶级的道德则总是处于从属的地位。在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性。B选项错误。A、C、D均为正确选项。

3．【答案】AB

【解析】见单项选择题第3题解析。

4．【答案】ABC

【解析】略。

5．【答案】ABCD

【解析】“以公灭私，民其允怀”强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；亲仁善邻，国之宝也，推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；“不学礼，无以立”讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；“民无信不立”倡导言行一致，强调恪守诚信。以上四句话都属于传统美德。

6．【答案】ABCD

【解析】“公义胜私欲”体现了注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神的道德传统；“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”体现了推崇“仁爱原则”，追求人际和谐的道德传统；“不学礼，无以立”体现了讲求谦敬礼让，强调克骄防矜的道德传统；“人而无信，不知其可也”体现了倡导言行一致，强调恪守诚信的道德传统。这四项都是中华民族的优良道德传统，所以A、B、C、D均为正确选项。

7．【答案】ABCD

【解析】四个选项都是由以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的我国的基本经济制度所决定的。

8．【答案】ABD

【解析】劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。C答案在此处并不恰当，其他三项都是针对“为人民服务”这一核心原则的不同侧面来阐述的。正确答案为A、B、D。

9．【答案】ABCD

【解析】略。

10．【答案】ABCD

【解析】除以上四项还有“知行统一”的方法。

11．【答案】ABC

【解析】D选项错误，社会主义集体主义促进和保障个人正当利益的实现，使个人的才能、价值得到充分的发挥。这不但与集体主义不矛盾，而且正是集体主义思想的应有之义。只有在集体中个人才能获得全面发展，只有在集体中才可能有个人自由。

12．【答案】ABCD

【解析】只有社会秩序井然有序、正常运行，国家的经济建设才能更快更好地发展。因而D选项也是正确选项。诚实守信对构建社会主义和谐社会具有重要的意义。A、B、C、D均为正确选项。





三、材料分析题


1．【答案要点】（1）在社会主义社会，人民当家做主，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致性，使得集体主义应当而且能够在全社会范围内贯彻实施。长期以来，集体主义已经成为调节国家、集体和个人三者利益关系的最重要的原则。

其一，社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。在社会主义社会中，国家利益、社会利益体现着个人根本的、长远的利益，是集体所有成员共同利益的统一。同时，每个人的正当利益，又都是集体利益不可分割的组成部分。集体利益的兴衰成败与个人利益的大小得失，有着息息相关的联系。其二，社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。在个人利益与集体利益发生矛盾冲突，尤其是发生激烈冲突的时候，必须坚持集体利益高于个人利益的原则，即个人应当以大局为重，使个人利益服从集体利益，在必要时，为集体利益做出牺牲。集体主义要求个人为集体做出牺牲并不是任意的，只有在不牺牲个人利益就不能保全集体利益的情况下，才要求个人为集体利益做出牺牲。其三，社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。社会主义集体主义促进和保障个人正当利益的实现，使个人的才能、价值得到充分的发挥。这不但与集体主义不矛盾，而且正是集体主义思想的应有之义。只有在集体中，个人才能获得全面发展，只有在集体中，才可能有个人自由。

（2）在发展社会主义市场经济的条件下，在全面建设小康社会的进程中，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，可将社会主义集体主义的具体道德要求分为三个层次：一是无私奉献、一心为公。这是集体主义的最高层次，是共产党员、先进分子应努力达到的道德目标。二是先公后私、先人后己。这是已经具有较高的社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标。三是公私兼顾。这是对我国公民最基本的道德要求。

2．【答案要点】（1）公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。公民基本道德规范的主要内容有：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。诚实守信是公民道德建设的重点。

（2）就个人而言，诚实守信是高尚的人格力量；就单位而言，诚实守信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚实守信是正常秩序的基本保证；就国家而言，诚实守信是良好的国际形象。

在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中，更加需要大力倡导诚实守信的美德。首先，诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。其次，诚实守信是职业道德的一项基本要求。最后，诚实守信是做人的一项基本道德准则。

大学生要自觉加强诚信道德建设。第一，诚信是大学生树立理想信念的基础。第二，诚信是大学生全面发展的前提。第三，诚信是大学生进入社会的“通行证”。

广大公民要在社会实践中努力提高道德修养的自觉性和主动性。

3．【答案要点】（1）①道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要的精神力量。②要弘扬社会主义道德，社会主义道德以为人民服务为核心，以集体主义为原则，这既符合我国社会主义道德建设的现实状况，也是社会主义精神文明建设的客观要求。这对于构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会具有重要意义。弘扬“最美精神”能更好地激励人们奋发有为，凝聚实现中国梦的强大精神力量，这充分体现了社会主义道德的作用。③重视道德践履，倡导道德主体在实际行动中发挥自己的能动作用。杭州“最美现象”启示我们：思想道德建设重在建设积累，贵在贴近实际，难在持之以恒。文明道德风尚的形成是逐步积累的过程，要把积极向上的思想转化为崇德向善的思想活动。

（2）杭州“最美现象”体现出人生的自我价值和社会价值两个方面的内容和辩证关系。人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。人生的社会价值是个体的人生价值对社会、对他人所具有的价值。人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又相互联系。人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步，是否对社会和他人作出了贡献。吴菊萍、吴斌、黄小荣等一批来自普通岗位的先进典型，他们用爱心和善举，用勇敢和坚强，在危急时刻做出英雄壮举，在生死关头展现人间大爱，感动了杭州，感动了全国，被人们誉为“最美人物”。他们在为社会做出贡献的同时，实现了自己的社会价值，同时也得到了社会的认可，也实现了自己的自我价值，因此人的自我价值和社会价值是辩证统一的。

【答案分析】本题考查的知识点是道德的作用，社会主义思想道德建设的重要性，以及人生的自我价值和社会价值两方面的内容、它们的辩证关系、人生价值的根本评价标准。社会主义思想道德建设以及人生价值是《思想道德修养与法律基础》课的重要内容，社会主义思想道德，需要首先从道德入手，谈道德的作用。人生价值的评价主要看人的社会价值即一个人对社会的责任和贡献，人们只有拥有良好的思想道德建设，才能更好地实现自己的社会价值和自我价值。

问题（1）考查考生是否掌握了道德的含义，社会主义道德的核心，以及思想道德建设的意义。社会主义道德建设的核心是为人民服务，原则是集体主义，这是符合社会主义现状的。道德践履的重要性，在材料中也得到了体现。吴菊萍、吴斌、黄小荣等一批来自普通岗位的先进典型，他们用自身的实际行动践行了社会主义道德，他们用爱心和善举，用勇敢和坚强，在危急时刻做出英雄壮举，在生死关头展现人间大爱，感动了杭州，感动了全国，被人们誉为“最美人物”。他们的行动体现了社会主义道德建设的核心即为人民服务。在他们的感召下，越来越多的人融入到这种活动中，这也体现了道德的作用，体现了社会主义思想道德建设在和谐社会建设中发挥的作用，传递的正能量，社会主义思想道德建设为中国梦的实现提供了精神动力，让积极健康向上的思想和精神在人们心里播下种子，并且使之化为实际行动。