2010-2017安徽师范大学333教育综合考研真题

本站小编 免费考研网 发布于2018-09-06 0次阅读
摘要 : 安徽师范大学2010年教育综合真题 一、名词解释 1.实验教育学 2.学校教育 3.媒介素养 4.教育目的 5.教学策略 6.学生非正式群体 二、简答题 1.现代型学校的特质主要表现在那些方面? 2.当代学生观的更新体现在哪些方面? 3.简述教学与信息技术的关系 4.如何创建复印生命气息的班级文化...

安徽师范大学2010年教育综合真题

一、名词解释

1.实验教育学

2.学校教育

3.媒介素养

4.教育目的

5.教学策略

6.学生非正式群体

二、简答题

1.现代型学校的特质主要表现在那些方面?

2.当代学生观的更新体现在哪些方面?

3.简述教学与信息技术的关系

4.如何创建复印生命气息的班级文化

5.怎样发挥学校对家庭教育的指导与促进作用

6.新型教师的基础性素养主要包括哪些方面

三、论述题

1.结合自身实际,谈谈学习教育对教师专业成长的价值

2.试述当代中国学校教育价值取向更新的基本走向

3.结合教学实际,论述你对教学评价改革的看法

四、案例分析

1.试用相关教育理论评析案例中的“无人监考”活动的教育思想、教学方法及其育人效果

2011年安徽师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.《大教学论》

2. 内发论

3.高等教育大众化

4.癸卯学制

5.个人本位论

6.义务教育

二、简答题

1.简述学校教育在人的身心发展中的作用。

2. 简述“六艺”教育的内容和特征。

3.试比较欧洲的新教育运动和美国的进步教育运动。

4.学生品德不良产生的原因及其矫正。

三、分析论述题

1、论述教师专业内涵及途径。

2、评述赫尔巴特的教学阶段理论。

3、评述陶行知的生活教育理论。

4、结合我国基础教育课程改革,谈谈建构主义学习理论的知识观、学生观、学习观对教学实际的作用。

2012年安徽师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.教育

2.教育目的

3.学校教育制度

4. 教学组织形式

5.道尔顿制6、学习策略

二、简答题

1、简述掌握知识与发展智力的关系。

2、在对学生进行思想品德教育时如何贯彻“严格要求与尊重学生相结合”的原则?

3、当代学校管理的发展趋势是什么?

4、杜威关于教育的本质与目的的基本观点是什么?

5、我国古代书院能教育的特点是什么?

2013年安徽师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.美育

2.学校管理目标

3.要素主义

4.课程标准

5.教学模式

6.最近发展区

二、简答题

1、简述杜威关于教育本质与目的的理论。

2、中共领导下的革命根据地教育的基本经验包括哪些方面?

3、简述卢梭的自然教育理论及其影响。

4、为什么说德育过程是培养学生知情意行的过程。

5、世界各国课程改革的趋势是什么?

6、简述社会规范学习的心理过程。

三、论述题

1、论述黄炎培的职业教育思想及其当代教育价值。

2、论述在基础教育改革中如何体现以人为本这一理念。

3、论述班杜拉的观察学习理论及其教育应用。

2014年安徽师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.课程目标

2.陶冶教育

3.永恒主义

4.工读主义教育

5.骑士教育

6.道尔顿主义

二、简答题

1.教育的生态功能

2.问题解决的程序

3.启发性教学原则

4.新民主主义教育方针

5.孔子的德育

三、论述题

1.杜威的教育思想

2.建构主义

3.社会主义核心价值体系

2015安徽师范大学333教育综合真题

一、名词解释(6小题,每题5分,共30分)

1、活动课程

2、生活教育

3、教育模式

4、教育目的(狭义)

二、简答(6小题,每题10分,共60分)

1.蔡元培的教育改革方针

2.问题解决能力培养措施,

3.洛克道德教育方法

4.为什么把教育放在优先发展的战略地位

5.朱熹的“朱子读书法”

6.

三、论述(3小题,每题20分,共60分)

1.夸美纽斯教育改革及其意义

2.人格发展理论及其教育含义,

3.结合我国当前课程发展和改革,谈谈依法治教的意义和措施,

2016年安徽师范大学333教育综合真题

一、解释下列概念(6个小题,每个小题5分,共30分)

1.实验教育学

2.潜在课程

3.意义学习

4.元认知策略

5.苏格拉底法

6.生活准备说

二、简答题(6个小题,每个小题10分,共60分)

1.教学活动中如何处理智力活动和非智力活动的关系?

2.简述德育与其它各育的关系

3.学校管理过程包括哪些基本环节?

4.卢梭自然教育理论的基本观点是什么?有何积极意义?

5.简述我国隋唐时期教育制度的特点

6.简述张之洞的“中体西用”教育思想

三、论述题(3个小题,每个小题20分,共60分)

1.美国教育家杜威提出的“做中学”的教育信条,我国教育家陶行知倡导“教学做合一”的主张,请你在分析两种观点的基础上,结合实际论述它们对于我国基础教育改革的理论价值和实际意义。

2.运用多远治理理论论述学习的多样性。

3.运动教育社会功能理论论述教育在我国全面建成小康社会进程中的作用

2017安徽师范大学333教育综合

一、名词解释

1.教育制度

2.校本管理

3.观察学习

4.自然教育

5.程序性知识

6.公学

二、简答题

1.教育应该怎么适应学生的发展

2.学校进行美育时应该遵循哪些原则

3.教学评价中,如何处理好教师评价和学生自评之间的关系4韩愈的师说中的教育理论。

三、论述:

1、终身教育理念的提出及对学习型社会建立的意义

2.结合实际谈谈自我效能感及培养措施

3.革命根据地的教育经验及现实意义案例分析题,就是孩子摘花,想给生病的奶奶看,苏霍姆林斯基没有批评他,而是又摘了一朵,说一朵给奶奶,感谢她教育这么好的孩子,一朵给小孩,因为她是有爱的孩子
 

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