四、连动句用法上的特点


（1）连动句中两个动词短语位置不能互换，否则会改变原来的意思，或者不成句子。连动句的这一个特点不同于并列关系的短语。具有并列关系的结构成分位置可以互换，而不改变原来的意义，而组成连动句的几个短语位置不能变换。

（2）连动句的主语，最常见的是动词（短语）的施事，但也有的是受事，或既是受事也是施事。例如：





①小伙子抽出了自己的骨髓救活了那个濒临死亡的小姑娘。（“小伙子”是“抽”和“救”的施事）

②暑假里，我和另一位老师被派到日语系教汉语。（“我和另一位老师”是“派”的受事，是“教汉语”的施事）





（3）在连动句中，有一个动词成分是表示方式的时候，这个表示方式的动词不能放在其他动词的后面。如：





①*我写信用汉语。

②我用汉语写信。





在汉语中表示手段或方式的动词和它的宾语应该用在其他动词的前边。在上面的例子中，“用汉语”表示的是一种方式，必须用在动词“写”的前边。

（4）连动句中如果要强调动作已完成，一般是在句尾用助词“了”，或者把助词“了”放在第二个谓语动词后边。例如：





①他们都去礼堂听报告了。

②他们去礼堂听了一个报告。

③我们去阅览室看了一会儿画报。





当连动句中有“了”的时候，“了”要放在第二个动词的后面。如：





④*我去了商店买东西。

⑤我去商店买了东西。

⑥我去商店买东西了。

⑦*去书店买一本书了。

⑧去书店买了一本书。

⑨*到上海玩一天了。

⑩到上海玩了一天。





上面句子中有两个动词谓语“去”和“买”。在这种句子中，助词“了”一般用在第二个动词之后或句尾。

（5）当连动句中有“了”的时候，“了”不能放在数量词组的后面。





①*我昨天去电影院看一部电影了。

②我昨天去电影院看了一部电影。





上面这个连动句中第二个动词“看”后边带了数量词组“一部电影”。

（6）表示趋向的动词“来”、“去”既可出现在第二个谓词性成分之前，又可以出现在第二个谓词性成分之后，还可以重复出现。例如：





①我去买菜。（“去”的目的是“买菜”）

②我买菜去。（“去”虚化，轻读）

③我去1 买菜去2 。（“去1 ”是实动，“去2 ”是虚动）





练习

一、完成下面的连动句，然后把它们改成否定式。

1．最近我很忙没空　　　　　　　　 。

2．他去超市　　　　　　　 。

3．我拿暖壶　　　　　　　　 。

4．他们搬来桌子　　　　　 。

5．我要找辅导员　　　　　　 。

二、请指出下列句子的错误，并说明理由。

1．我去学校骑自行车。

2．我们去浦东机场坐磁悬浮列车。

3．老师们去了超市买东西。

4．留学生去了酒吧喝酒。

5．我昨天去书店买一本书了。

6．小明洗手吃一个苹果了。

7．我去加油站不加油。

8．他去考研辅导班不学习政治。





第四节　兼语句


一、什么是兼语句


一个述宾短语和一个主谓短语套叠在一起，而且述宾短语中的“宾语”兼作主谓短语的“主语”，这样的短语叫作兼语短语。由兼语短语充当谓语的句子称作为兼语句。

兼语短语的特点可以从下面三个方面考察。

首先，在结构形式上，两个短语套叠在一起是兼语短语的形式标志，用图示应是：



名词兼有宾语和主语双重身份：在语义上名词是动词1 的受事，同时又是后面动词2 的施事或系事。例如：





请老师讲课＝请老师＋老师讲课

留他吃饭＝留他＋他吃饭





同时，动词1 和动词2 之间还有因果或目的关系，例如，“请”和“讲课”之间有目的关系，“留”和“吃饭”之间有因果关系。

其次，在内部类型上，兼语短语中的第一个动词主要由下面几类构成。①带有使令、促成意义的动词，如“请”、“叫”、“使”、“让”、“派”、“命令”、“动员”、“强迫”、“鼓励”等，这类动词占大多数，构成典型的兼语短语。如“允许他经商”、“求我帮个忙”。②表示称谓或认定义的动词，如“叫”、“称”、“选”、“认”、“当”、“追认”、“选举”等，这类动词要求动词2 是“做”、“为”、“当”、“是”等判断动词，如“当他是傻瓜”、“称他为队长”。③表示领属的动词“有”，如“有人出国”、“有个村子叫赵家庄”。

再次，在语法功能上，兼语短语同连动短语一样，可以充当多种成分，如：





请他参加比较合适。（主语）

筹备组决定请他参加。（宾语）

请他参加的通知已经发了。（定语）

大家请他参加。（谓语）





只有兼语短语充当谓语的句子，才是兼语句。





二、兼语句的分类


（一）一般兼语句与特殊兼语句

（1）一般兼语句。例如：





①老师叫我告诉你这件事情。

②我们选陆老师当我们的教研室主任。

③这件小小的事情使我很感动。





（2）特殊兼语句。特殊兼语句包括第一个动词是“有”的兼语句和第一个动词是“是”的兼语句。例如：





①我有朋友去法国留学。

②是心地善良的人常常帮助别人。





（二）根据兼语句第一个动词的语义特征分类

（1）表示“使令”意义的兼语句。在这种兼语句中，第一个动词是表示使令意义的动词。如“使”、“让”、“叫”、“派”、“请”、“劝”、“命令”、“请求”、“要求”。第一个动词所表示的行为动作是兼语所发出的行为动作的原因，也就是说，兼语后面的词语所表示的行为动作或状态是由第一个动作引起的。





①我们请你谈点儿感想，好吗？

②好朋友要我注意身体。





（2）表示爱憎、好恶等意义的兼语句。在这类兼语句中，第一个动词大多是表示心理活动的动词，如“喜欢”、“讨厌”、“爱”、“恨”、“嫌”、“佩服”、“欣赏”、“赞扬”、“原谅”等。兼语的谓语表示主语具有某种心理活动的原因或持有某种态度的理由。





①讨厌她大嘴巴，到处说人家的秘密。

②我们都称赞小孙服务周到。





（3）表示称谓或认定意义的兼语句。这种兼语句的第一个动词多是表示称谓或认定意义的动词，常见的动词有“叫”、“称”、“认”、“拜”、“选”、“推选”、“选举”、“认为”。兼语后面常用“当／做／为／是”等动词结构。





①同学们选我当班长。

②我认你们做爹娘吧。





（4）第一个动词是“有（没有）/是”的兼语句，“有”或“没有”的宾语（即兼语）多表示存在的人或事物，兼语的谓语说明或叙述描写兼语。





①他有个朋友叫山本。

②是他救了我的小命。





（5）兼语的谓语是说明或描写兼语的。





①我最近改编了一个剧本约二十万字。

②在这个句子中，“约二十万字”是说明“剧本”的。





（6）第一个动词是表示肯定意义的“是”的兼语句。动词“是”前边没有主语，其后的名词短语或代词充当“是”的宾语，同时兼作他后边动词（短语）的主语，形成一个主谓短语。这类兼语句都是无主语的，“是”的作用在于肯定其宾语（即兼语，重读）。例如：





①是这句话感动了我。

②是党的教育挽救了他。





三、兼语句的结构方式


（一）兼语句的谓语

1．兼语句中两个谓语动词的关系

（1）兼语的谓语表明前一动作要达到的目的、产生的结果。例如：





①我们请你唱一支歌。

②我求姐姐去一趟。





（2）前一个谓语是动词“有”，兼语的谓语（动词或形容词等）说明前一个谓语的宾语（兼语）“做什么”或“怎么样”。例如：





③我有几个朋友来长沙了。

④教室里有人说话。





（3）前一个谓语是动词“是”，兼语的谓语动词起解释说明的作用。例如：





⑤是妈妈帮助他。

⑥是对外汉语学院组织这次舞会。





2．兼语句中谓语使用上的特点

（1）两个谓语前都可以带状语。例如：





①他昨天 请我们去洗桑拿。

②老师常常 让我们互相学习。

③妈妈留我多 住几天。

④这件事的确 使我们非常 高兴。





（2）谓语（动词或形容词）后边可以带补语。例如：





①他有一个朋友跳舞跳得很好 。

②主人让你准备得好一点儿 。

③大连的棒槌岛安静极了 。





（3）谓语（动词）后边可以带宾语。例如：





①他前天请我们去长沙。

②是他们要的麻婆豆腐。





（4）连动句中第二个谓语（动词）后边可以带兼语。例如：





①我们来北京请您给我们介绍介绍经验。

②昨天有一位青年祝我们成功。





（5）兼语的谓语可以是动词或形容词等。例如：





①老师想请同学们谈谈 感想。（动词）

②我们一定选他当 班长。（动词）

③他的话使我十分生气 。（形容词）

④同事的女儿很可爱 。（形容词）





（6）时间词语不能放在第一个动词的后面。例如：





①*留学生请下午我吃饭。

②下午留学生请我吃饭。

③留学生下午请我吃饭。





在上面这个兼语句中，“我”即是第一个动词谓语“请”的宾语，又是第二个动词谓语“吃”的主语。在兼语句中，第一个谓语动词和它的宾语之间不能插入任何成分。时间词“下午”可用在主语“留学生”之前或第一个动词谓语“请”之前。

（7）能愿动词一般也放在第一个动词前，例如：





①我想请他来做一个报告。

②胜利能使人走向成功，也能使人走向失败。





（8）谓语（动词）“有”的宾语一般是不定指的人或事物，常带数量定语。例如：





①刚才有一位同志来看你。

②我有好几本新书很有意思。

（二）兼语句的兼语

兼语句的兼语主要由名词、代词充当，在一定的上下文里，也可以由数量词充当。例如：





从上海回来的人说到他，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。





（1）兼语后边可以带连动结构。例如：





①他请我们来这儿商量怎么合作的问题。

②领导派他去管理那个水库。





（2）第一个谓语（动词）和兼语之间不能插入其他成分。





①他请我们去他家。

②他请我们明天去他家。

③明天他请我们去他家。

④他明天请我们去他家。

⑤*他请明天我们去他家。





四、兼语句使用的条件限制


（一）从语音上看

从语音上看，兼语句中可以停顿或可以拖长的地方是在兼语的后面，而不是第一个动词的后面。如在“你请他来”中，只能说“你请他／来”，而不是“你请／他来”。而且兼语后边可以插入其他成分。例如：





①我请他明天晚上到我家来。

②你叫他立刻去接电话。





（二）兼语的第一个动词后一般不能带“了”、“着”、“过”

兼语的第一个动词后一般不能带“了”、“着”、“过”，少数情况可以，但必须有条件，如：有说明原因、结果的上下文或有表示新情况出现的可以带“了”等。除了“让”、“叫”、“使”外，有的表示使令意义或认定意义的动词后面有时也可带“了”，但有一定的条件，即要有说明原因或结果的上下文，或者是句尾有表示出现新情况的“了”。例如：





①厂长让工人们谈了各自的想法。

*厂长让了工人们谈了各自的想法。

②他知道我一个人很难按时完成试验，就派了一位同志协助我。





（三）兼语句的否定式

1．表示请求、使令等动词为第一谓语

表示请求、使令一类的动词作第一谓语时，兼语句的否定式一般是在第一个谓语前边加否定副词“没（有）”或“不”。

（1）用“没（有）”否定动作达到的目的、产生的结果。例如：





①这次我们没选他当组长。

②我没让他麻烦你。

③我们没请他系统地介绍对外汉语学科的发展。





（2）用“不”否定意愿。例如：





①他们几个人不让我来。

②这个月我不请他做客。





2．动词“有”为第一谓语

第一个谓语是动词“有”时，否定式可以有三种情况：

（1）“有”的否定式是“没（有）”。例如：





①他没（有）东西放在我这儿。

②我没（有）朋友住在那个小区。





（2）在兼语的动词谓语前用“不”或“没（有）”否定。例如：





①他有一个叔叔不在北京工作。

②我有一个本子没用过。





（3）在兼语的形容词谓语前用“不”否定。例如：





①这儿有一间空房子不大。

②他有两个汉字不对。





3．无主语兼语句的否定形式

（1）第一个谓语是动词“有”的，用“没”否定。例如：





①上午没（有）人找你。

②我们这儿没有同学是津巴布韦人。





（2）第一个谓语是动词“是”的，用“不”否定。例如：





①不是我去过那儿。

②不是他做的这件事情。





4．否定副词的位置

在否定形式的兼语句中，否定副词“没（有）”或“不”一般都要放在第一个谓语动词前面，而不放在兼语的谓语前边。例如：





①他们没让我出院。

②队长不叫我去他那儿。

③刚才不是我们叫你。





不能说“他们让我没出院”、“队长叫我不去他那儿”等。如表示制止、劝阻，常在兼语的谓语前边用“别”、“不要”等否定副词。例如：





⑤他们让我别出院。

⑥队长叫我不要去他那儿。





（四）关于无主语兼语句

（1）第一个谓语是动词“有”或“是”时，“有”或“是”前边可以带表示时间、处所的状语。例如：





①明天有一个亲戚来我家。

②操场中间有几个同学在打球。

③教学楼南边有两个大屋子是报告厅。

④今天是我值班。

⑤刚才是他在打电话。

⑥外边是弟弟他们在打球。





（2）前一个谓语是“请”、“禁止”等动词时，兼语常省略不用。例如：





①请进！

②请喝茶！

③禁止通行。

④禁止停车。





五、兼语句与其他句式的区别


［辨析］“兼语句”与“主谓短语作宾语的句子”

请看下面两个例句：





①我们知道小王去。

②我们派小王去。





“我们知道小王去”是主谓短语作宾语句，可以在第一个动词“知道”后停顿并可以插入状语，如：





我们知道小王去。——我们知道，小王去。——我们知道明天小王去。





而“我们派小王去”是兼语句，不能在第一个动词“派”后停顿并插入状语，只能在名词性词语“小王”后停顿并插入状语，如：





我们派小王去。——我们派小王明天去。





另外，这两种句子对动词成分的提问形式也是不同的：





你们知道什么？——我们知道小王去。

*你们派什么？——我们派小王去。





兼语句的第一个动词往往是具有使令意义的动词，带主谓短语作宾语的动词一般是认知、感知意义的动词。

［辨析］“兼语句”与“双宾句”

兼语句中的动词如果是表示称谓或认定义的，会与双宾语句发生混淆。一般来说，我们把两个名词性成分间没有动词的看作是双宾语句，有动词的看作是兼语句。下列A组的是双宾语句，B组的是兼语句。



［辨析］“兼语句”与“紧缩句”

①骂死我也不回家。

②你打死我也要嫁给他。

③赶他也不走。

④撞伤我不能就这么算了。





上述句子虽然也是“Vp1 ＋Np＋Vp2 ”排列序列，但隐含条件是假设关系，和兼语句不一样，因而是紧缩句，不是兼语句。

▲连动短语和兼语短语的套用

有时候，一个句子的谓语部分可以既出现连动短语，又出现兼语短语，从而组成更为复杂的谓语。例如：





①老张派我去上海查资料。

②王老师到我们班来劝大家报名参加数学竞赛。





这种情况可以称作为连动短语和兼语短语的套用。

那么，如何确定是连动短语套用兼语短语呢，还是兼语短语套用连动短语，主要看句子中谓语部分第一层关系是什么。如果第一层关系是连动短语，整个句子就是连动短语套用兼语短语，属于连动句；如果第一层关系是兼语短语，整个句子就是兼语短语套用连动短语，属于兼语句。如：





我去学校请老师教英语。（第一层是“去学校＋请老师教英语”，第二层是“请老师＋老师教英语”，是连动句）

老师们让我去北京开会。（第一层是“让我＋我去北京开会”，第二层是“去北京＋开会”，是兼语句）