用户: 捡爱时间: 2020-12-17 01:28:16 来自: COL-AL10
在“2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】”的内容第28页备注了学习笔记
4．注意问题（1）在学习中，教师应努力拓宽学生知识的来源，使学生形成接受多姿多彩历史知识的广阔视野。（2）在历史学习中机械记忆有其自身的必要性，因此对机械学习也不能一概否认，关键在于避免单纯的机械记忆。教师应摆脱单纯的知识传授，增强学习能力、学习方法和情感态度的教育，使学生在接受性学习中获得全面的发展。（3）教师应该将接受性学习与探究、体验、自主学习、合作学习等策略相结合，以多元的学习策略赋予接受性学习崭新的活力。（4）引导学生提升历史学习兴趣，形成积极主动的学习态度，因为有意义、有效益的学习是一个积极主动寻求新知的过程。只有这样，才能将导致单纯死记硬背、一知半解的接受性学习转化为举一反三、触类旁通、融会贯通的有效学习。因为，历史教学的重要意义还在于，使学生在接受历史知识的过程中，逐步形成对历史的理解和认知，进而作出历史解释。（五）自主性学习策略1．基本特征
点击查看资料全文:前往在线阅读下载全文
用户捡爱正在学习的资料简介:
2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】
手机扫码阅读全文
模块一 备考指南
第1章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）大纲
第2章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）备考技巧
模块二 核心讲义
第一部分 学科知识与能力
第1章 中国历史概览
1.1 考纲解读
1.2 核心讲义
第2章 世界历史概览
2.1 考纲解读
2.2 核心讲义
第二部分 教学设计
第3章 历史教学素养与能力
3.1 考纲解读
3.2 核心讲义
第4章 历史课程教学设计
4.1 考纲解读
4.2 核心讲义
第三部分 教学实施
第5章 历史课程教学方法
5.1 考纲解读
5.2 核心讲义
第6章 历史课堂教学技能
6.1 考纲解读
6.2 核心讲义
第四部分 教学评价
第7章 教学评价概述
7.1 考纲解读
7.2 核心讲义
模块三 历年真题及详解
2015年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解
2014年下半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选
2014年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选
2013年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解
2013年下半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解
