用户: 捡爱时间: 2020-12-17 00:40:51 来自: COL-AL10
在“2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】”的内容第27页备注了学习笔记
（1）经验型体验这是以学生的生活经验为媒介，让学生用自己熟知的生活常识和已学知识去体验历史的学习策略。例如，借助气候、地形、步行速度、温饱等经验，发挥联想作用，去体验历史上人们生活的场景。（2）情境型体验这是以各种历史教学资源创设情境，引导学生运用逻辑思维、想象力去体验历史。教师创设情境可用史料、小说、图片、画作、音乐作品、影视制品等资源，情境可以是仿真或虚拟的。（3）活动型体验这是以举行一些与历史有关的课堂活动，使学生从中体验历史人物的内心活动，把握历史现象的发生与时人情感的关联性。活动型体验适宜用在高中历史课堂。常见的历史课堂活动有角色扮演、历史制作、史料研习等。①角色扮演角色扮演鼓励学生将自己置身于表演角色的位置，通过“移情”去体验历史人物的思想和情感，缩小了学生对历史的距离感，从而在仿真的情境中更贴切地感悟历史。
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2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】
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模块一 备考指南
第1章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）大纲
第2章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）备考技巧
模块二 核心讲义
第一部分 学科知识与能力
第1章 中国历史概览
1.1 考纲解读
1.2 核心讲义
第2章 世界历史概览
2.1 考纲解读
2.2 核心讲义
第二部分 教学设计
第3章 历史教学素养与能力
3.1 考纲解读
3.2 核心讲义
第4章 历史课程教学设计
4.1 考纲解读
4.2 核心讲义
第三部分 教学实施
第5章 历史课程教学方法
5.1 考纲解读
5.2 核心讲义
第6章 历史课堂教学技能
6.1 考纲解读
6.2 核心讲义
第四部分 教学评价
第7章 教学评价概述
7.1 考纲解读
7.2 核心讲义
模块三 历年真题及详解
2015年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解
2014年下半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选
2014年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选
2013年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解
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