用户: 捡爱时间: 2020-12-17 00:39:07 来自: COL-AL10
在“2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】”的内容第24页备注了学习笔记
合作是一种个人与个人，或个人与群体，或群体与群体的自愿、平等、协调、有一致目标的社会交往行为。历史课堂的合作学习是合作的一种特殊表现形式，是一种以学生个体或群体之间相互合作为形式的学习策略。2．类型我国教育工作者结合实践和学科特点创造了一些合作性学习的类型，主要有互助合作式、自主与合作结合式两大类，这两类都适宜在历史教学中应用。（1）互助合作式①含义以小组协作为组织形式，以学生合作为基本活动，以培养实践能力和创新意识为目标，而不以解决问题为终极目标，需要不断促生新的疑问。②环节a．依托学生原有经验、知识和技能，师生共同寻找历史资料线索，查找相关的历史资料；b．围绕历史学习目标，学生研究历史资料提出问题；c．学生组内分工，发挥特长合作探究，提出解决问题的方案；
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2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】
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模块一 备考指南
第1章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）大纲
第2章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）备考技巧
模块二 核心讲义
第一部分 学科知识与能力
第1章 中国历史概览
1.1 考纲解读
1.2 核心讲义
第2章 世界历史概览
2.1 考纲解读
2.2 核心讲义
第二部分 教学设计
第3章 历史教学素养与能力
3.1 考纲解读
3.2 核心讲义
第4章 历史课程教学设计
4.1 考纲解读
4.2 核心讲义
第三部分 教学实施
第5章 历史课程教学方法
5.1 考纲解读
5.2 核心讲义
第6章 历史课堂教学技能
6.1 考纲解读
6.2 核心讲义
第四部分 教学评价
第7章 教学评价概述
7.1 考纲解读
7.2 核心讲义
模块三 历年真题及详解
2015年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解
2014年下半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选
2014年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选
2013年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解
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