用户: 捡爱时间: 2020-12-17 00:39:37 来自: COL-AL10
在“2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】”的内容第25页备注了学习笔记
d．小组间交流反馈，对问题进行拓展延伸，教师实行点拨，小组间讨论新问题；e．小组内形成共识，分析进展和每个人的贡献，应用新形成的观点或掌握的新方法去解决深层的问题。（2）自主与合作结合式①出现背景单纯的合作性学习存在一个弱点，即容易出现群体意识压制个性的缺陷。为了避免这个弊端，我国的教师将自主探究和合作学习结合起来，兼有独立学习与合作分享学习的优势。这种合作性学习是以和谐、平等、民主的学习氛围为基础的。②阶段a．学生个人进行预习，再认再现已学的历史知识，查找历史资料，思考相关问题；b．教师提示解疑关键点，设置一定的问题情境，启发学生思考；c．组内开展辨析，澄清组员存在的模糊认识；d．教师向全班归纳有代表性的认识，提交各组讨论验证，引导全班各抒己见，最后在班内全面总结学生的各种观点；
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2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】
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模块一 备考指南
第1章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）大纲
第2章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）备考技巧
模块二 核心讲义
第一部分 学科知识与能力
第1章 中国历史概览
1.1 考纲解读
1.2 核心讲义
第2章 世界历史概览
2.1 考纲解读
2.2 核心讲义
第二部分 教学设计
第3章 历史教学素养与能力
3.1 考纲解读
3.2 核心讲义
第4章 历史课程教学设计
4.1 考纲解读
4.2 核心讲义
第三部分 教学实施
第5章 历史课程教学方法
5.1 考纲解读
5.2 核心讲义
第6章 历史课堂教学技能
6.1 考纲解读
6.2 核心讲义
第四部分 教学评价
第7章 教学评价概述
7.1 考纲解读
7.2 核心讲义
模块三 历年真题及详解
2015年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解
2014年下半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选
2014年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选
2013年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解
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