2）而A项构成的短语brought by则指后者带来前者，不合逻辑，排除A项。

3）C项构成的短语stimulated by指后者刺激了前者的产生，明显颠倒了两者之间的前后关系，排除。

4）D项构成的短语characterized by则是说后者是前者的特征，与事实不符。

31. A. unless 除非

B. since 既然，由于；自从

C. lest 以防，以免，唯恐

D. although 虽然

［命题角度］逻辑连词

［难度等级］★

［解题思路］

1）解题时可根据空白处上下文句意进行推断：前半句说，20世纪初计算机的出现以及20世纪60年代集成电路的发明极大地改变了这一进程，这一点为大家所公认，是对计算机的肯定，而后半部分指出它对媒介的影响并没有立刻见效，两者之间应是转折的关系。原文从句中出现的否定词not可以看作一个提示线索。D项“虽然”引出让步从句，表示转折的意思，符合题意，正确。

2）A项unless表示“除非”（if...not），引导条件状语从句。如：I won't go to see the film unless I finish my work.除非我把工作做完，否则我是不会去看电影的。用在文中，明显不合逻辑。

3）B项since表示“自从；由于，既然”，可引导时间状语从句、原因状语从句，不表转折。

4）C项lest表示“唯恐，以防万一”。如：She walked quietly lest she(should)wake up the child.她走路很轻，怕吵醒孩子。与文意无关，排除。

32. A. apparent 明显的

B. desirable 令人满意的

C. negative 反面的；否定的，消极的

D. plausible 似乎可信的

［命题角度］形容词辨析

［难度等级］★★

［解题思路］

1）根据上下文可推断出虽然计算机的影响很大，但这个影响不是立竿见影的，它刚出现时没有像现在这样得到这么广泛的使用，它对媒体的影响不是立即显现的，结合上题分析apparent符合题意，指计算机对媒介的影响并没有立即显示出来，A项apparent表示“表面的，明显的”。如：with apparent in difference表面上装作漠不关心；再如：His grief is apparent to me.我看得出他的悲伤。

2）B项desirable表示“值得要的，令人满意的”。如：adesirable job令人满意的工作。该选项可用于It is desirable for sb. to do sth.或It is desirable that...的句型中。如：It is desirable for you to be present.希望你能出席。从全文的语气风格可知作者是比较中立的，最后And generalizations have proved difficult.表明作者没有对其影响做出“好”或“坏”的定论，所以B不符合题意。

3）C项negative表示“反面的；否定的，消极的”。如：anegative response否定回答。由文意可知，作者并没有做出反面的定论，排除C项。

4）D项plausible表示“似乎可信的”。如：His explanation sounds fairly plausible to me.他的解释在我听来颇有道理。因为影响不可能是似乎可信的，故排除D。

33. A. institutional 机构的，团体的

B. universal 普遍性的

C. fundamental 基础性的

D. instrumental 有帮助的

［命题角度］形容词辨析

［难度等级］★★

［解题思路］

1）本题考查形异义异形容词辨析。从空格前的as well as推断：空白处所填单词应与persona“l个人的”构成一种反义，文中谈论的计算机现在已为个人广泛使用，可以推断过去是为机构或团体所用。A项institutional意为“机构的，团体的”，符合文意，与personal形成对应的关系。因此，A项正确。

2）B项universal意为“一般的，普遍的”，指可用于相同的目的、条件或情况，不能表示与personal相反的含义，排除B。

3）fundamental意为“基础的，根本的”，与上下文含义无关，所以C不可选。

4）instrumental意为“有帮助的，起作用的”，指作为手段的、作为中介的。根据句意可知，所填之词应该与“personal（私人的、个人的）”的意思相反，排除D项。

34. A. ability 能力

B. capability 能力；资格

C. capacity 容量

D. faculty 才能，能力

［命题角度］近义名词辨析

［难度等级］★★

［解题思路］

1）空白前为storage，空白处应表示“容量”。C项capacity“容量”，用在此处表示“（电脑储存）容量”，符合题意，为正确选项。另外，该选项也可用于表示“能力，理解力”。如：This book is beyond young children's capacity.这本书超出了小孩子所能理解的范围。

2）A项ability表示“能力”，后面常跟不定式。如：the ability to deal with the problem处理问题的能力。不能与storage搭配。

3）B项capability表示“能力；资格”，如：the capabilityforthejob工作能力。文意指内存，有容量之意，不是指能力。

4）D项faculty表示“能力，才能”，后面常跟介词for或of。如：the faculty for learning languages学习语言的才能。该选项还可表示“（大学的）院系，全体（大学）教员”。如：the faculty of law法学院。faculty在此处语意、语法都不相符。

35. A. by means of 通过……的手段

B. in terms of 就……而言，按照

C. with regard to 鉴于，考虑到

D. in line with 与……一致

［命题角度］介词短语辨析

［难度等级］★★

［解题思路］

1）本题考查介词短语辨析。空白所在分句意为：不同时代的电脑就像人一样，被按照“代”来划分，只是两代电脑之间相隔的时间相对要短得多。所以，空白处应该是“按照”的意思，因此B项“就……而言，按照”正确。如：A 200-year-old building is very old in terms of Americanhistory.从美国历史来看，一幢有着200年历史的建筑是很古老的。

2）A项by means of意为“通过……的手段”。如：He can express his thoughts by means of music.他可以借助音乐来表达思想。

3）C项with regard to意为“鉴于，关于，考虑到”。如：He wants to speak to you with regard to your financial situation.他想就你的经济状况和你谈一下。

4）D项in line with是“与……一致”的意思，相当于in agreement with。如：His idea is not in line with mine.他的想法与我的不一致。

36. A. deeper 更深的

B. fewer 更少的

C. nearer 更近的

D. smaller 更小的

［命题角度］习惯搭配

［难度等级］★

［解题思路］

1）本题所在部分是以独立主格的形式出现的，其逻辑主语是distance，可指空间上的距离或时间上的间隔，考查考生对“形容词+名词”之间的语意修饰的识别能力。这里考查的是形容词与distance的搭配问题，只有D项“smaller”能与之搭配，为正确选项。常与distance搭配的形容词还有great/long/short等。

2）如选择C项则明显是受到中文思维的影响，nearer本身就有距离之意，若用nearer修饰distance就造成了语意重复。但是我们可以说The distanceislong/short.因此考生在做题时要排除汉语思维方式对英语的干扰。

3）A项deeper和B项fewer都与本题题意不符。

37. A. context 某一事件发生的环境、背景

B. range 一定的范围

C. scope 活动范围或观察范围；眼界

D. territory 领土；领域；区域

［命题角度］名词辨析

［难度等级］★★★

［解题思路］

1）原句是一个强调句型，所填空格的后面是一个定语从句，意为“我们所生活的______”，而与空格相对应的是information society（信息社会），可以判定空格的意思应与society相近，且能与live within构成搭配。A项context不仅有我们所熟知的“上下文”之意，也指“某一事件发生的环境、背景”，此时context=circumstance或background situation，故A项正确。本题提醒考生不仅要注意单词的常用义，即基本意思，还应加强对单词引申义的理解。

2）B项range表示“（气温、价格等浮动的）幅度”。如：the range ofthe price价格范围。range与society意思相差甚远，排除B项。

3）C项scope表示“（能力、理解等的）范围”。如：The problem is within the scope of the child.这个问题孩子能理解。用在此处不合适，故排除。

4）D项territory表示“领土”。此项在意义上具有一定的干扰性，但是territory和society表示的范围不一样，故排除此项。

38. A. regarded 看作；考虑

B. impressed 给……留下印象

C. influenced 影响

D. effected 使……产生；改变

［命题角度］动词辨析

［难度等级］★

［解题思路］

1）空白处所在部分意为：“通信革命______了我们的工作和休闲”。要求考生判断哪个词可以描述主语“通信革命”对宾语“我们的工作和休闲”所做的动作。本题所填的词应与下文中的implications相对应；implications以复数形式出现时，表示possible effects or results（可能导致的结果）。换句话说，就是影响。只有C项符合句意，为正确选项。

2）A项regarded表示“看作；考虑”，常与as连用，主语常为人。如：I regarded him as my father.我把他看作我的父亲。

3）B项impressed表示“给（某人）留下印象”，宾语通常为人，常与with或on连用。如：His behaviorimpressedme deeply.他的行为给我留下了深刻的印象。

4）D项effected作动词时表示“使……产生；改变”。如：His opinion effectedthe plan.他的意见改变了计划。effect作名词时有“效果，影响”之义。

39. A. competitive 竞争性的

B. controversial 有争议的

C. distracting 干扰的，令人分神的

D. irrational 非理智的

［命题角度］形容词辨析

［难度等级］★★

［解题思路］

1）解答本题需先理解空白处上下文的意思：前半句说，通信革命不仅影响了我们的工作和休闲，还影响到我们的时空观。由but可以推断后半句是承前转折，与前半句意思相反，即：然而，人们对其在经济、政治、社会和文化上的影响依然持的观点______。下文中提到了通

信革命带来的benefits（利）和“harmful”outcomes（弊），可见对于它在经济、政治等方面所产生的影响，人们还是有争议的。B项“有争议的”符合文意，即“在此问题上人们各持己见，看法不一”。

2）A项competitive表示“竞争性的”。如：a competitive society充满竞争的社会。本句指出“人们对通信革命产生的影响褒贬不一，意见很难统一”，下一句提到“人们已经对其利弊……”。说明本句中的views是存在争议的。“竞争”无从谈起。

3）C项distracting表示“干扰的”。如：the distracting noise吵人的噪音。人们持有干扰的观点与文意不相符。

4）D项irrational表示“非理智的”，文中并没有涉及理智与否的问题，排除D项。

40. A. above 超过

B. upon 在……之上

C. against 反对；对比

D. with 和……一起

［命题角度］固定搭配

［难度等级］★

［解题思路］

1）本题考查“动词+介词”的搭配。weigh sth.against sth.为固定搭配，意为“权衡二者的优势”，表示将两者进行对比、比较，两相权衡，尤其是两种相对立的事物。如：He weighed the advantages of changing his job againstthe disadvantages.他把换工作的利弊加以权衡比较。根据上文“对于通信革命带来的影响还存在争议”，可推断出本句的含义是：“我们必须仔细权衡它所带来的利与弊。”所以C项与本题的权衡利弊相符。

2）weighabove是“重量超过……”的意思，不合题意。

3）weighupon表示“成为负担”。如：He is under huge pressure at work and it is really weighing upon him.他的工作压力太大，已确实成为他的负担。根据上一句“人们对通信革命产生的影响持有不同的观点”，可推断出本句的含义是：“人们对利弊进行反复权衡”，可知此项不合文意。

4）weigh with sb. 表示“对某人很重要”。如：Access to the railway station weighed heavily withus. 对我们来说，能到火车站是很重要的。与上下文无关。

译文

人们曾把20世纪电视的发展与15、16世纪印刷术的传播进行比较，然而，在这两段时间之间还发生过许多事情。正如前文所述，直到19世纪，继小册子和书本之后，报纸才与期刊一起成为电子时代之前主要的媒体。与此同时，通信革命加速发展，从铁路运输到电报、电话、无线电和电影，再到20世纪的汽车和飞机。并非人人都能正确地看待这一进程，而做到这一点是至关重要的。

但是，人们普遍认为20世纪初出现的电脑及随后60年代发明的集成电路，虽然没有对媒体产生立竿见影的效果，却极大地改变了其发展的进程。随着时间的推移，电脑越来越小，但性能却越来越强，而且随着显示效果越来越好及存储量越来越大，电脑已不仅仅是团体机构的办公用品，也成了个人的用品。计算机也像人一样被按照“代”来划分，但代与代之间的间隔越来越小。

正是在计算机时代，“信息社会”这个词开始被用来广泛地描述我们生活的环境。通信革命对工作、休闲以及人类思考和感受时空的方式都产生了影响，但是关于其对经济、政治、社会及文化的影响却出现了有争议的看法。人们把它带来的益处和弊端进行了权衡，但很难得出一个概括性的结论。





十一、2003年完形填空


Teachers need to be aware of the emotional, intellectual, and physical changes that young adults experience. And they also need to give serious 　21　 to how they can best 　22　 such changes. Growing bodies need movement and 　23　, but not just in ways that emphasize competition.　24　, they are adjusting to their new bodies and a whole host of new intellectual and emotional challenges, teenagers are especially self-conscious and need the 　25　 that comes from achieving success and knowing that their accomplishments are 　26　 by others. However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it would be 　27　 to plan activities in which there are more winners than losers, 　28　, publishing newsletters with many student-written book reviews, 　29　, student artwork, and sponsoring book discussion clubs. A variety of small clubs can provide 　30　 opportunities for leadership, as well as for practice in successful 　31　 dynamics. Making friends is extremely important to teenagers, and many shy students need the 　32　 of some kind of organization with a supportive adult 　33　 visible in the background.

In these activities, it is important to remember that young teens have 　34　 attention spans. A variety of activities should be organized 　35　 participants can remain active as long as they want and then go on to 　36　 else without feeling guilty and without letting the other participants 　37　.This does not mean that adults must accept irresponsibility. 　38　, they can help students acquire a sense of commitment by 　39　 for roles that are within their 　40　 and their attention spans and by having clearly stated rules.

21. A. thought

B. idea

C. opinion

D. advice

22. A. strengthen

B. accommodate

C. stimulate

D. enhance

23. A. care

B. nutrition

C. exercise

D. leisure

24. A. If

B. Although

C. Whereas

D. Because

25. A. assistance

B. guidance

C. confidence

D. tolerance

26. A. claimed

B. admired

C. ignored

D. surpassed

27. A. improper

B. risky

C. fair

D. wise

28. A. in effect

B. as a result

C. for example

D. in a sense

29. A. displaying

B. describing

C. creating

D. exchanging

30. A. durable

B. excessive

C. surplus

D. multiple

31. A. group

B. individual

C. personnel

D. corporation

32. A. consent

B. insurance

C. admission

D. security

33. A. particularly

B. barely

C. definitely

D. rarely

34. A. similar

B. long

C. different

D. short

35. A. if only

B. now that

C. so that

D. even if

36. A. everything

B. anything

C. nothing

D. something

37. A. off

B. down

C. out

D. alone

38. A. On the contrary

B. On the average

C. On the whole

D. On the other hand

39. A. making

B. standing

C. planning

D. taking

40. A. capabilities

B. responsibilities

C. proficiency

D. efficiency

2003年试题解析与思路点拨




文章概览


[文章大意]老师应该意识到年轻学生的情感、智力以及身体方面的变化并认真考虑如何帮助他们应对这些变化。身体的成长需要运动和锻炼，但这并不意味着仅仅以强调竞争的方式来完成。他们需要靠成就感树立自信，但是，年轻人的生活方式充满了太多竞争，我们需要设计丰富多彩的活动来增强他们的成就感。年轻人的注意力集中的时间很短，我们组织活动时要认识到他们的这一特点，并培养他们的责任感。

[篇章结构]




试题透析


21. A. thought 思想，想法；考虑；关注

B. idea 主意，想法，观念

C. opinion 意见，主张

D. advice 建议，劝告

［命题角度］固定搭配

［难度等级］★★

［解题思路］

1）本题考查名词词义辨析和固定搭配。空白处上文说，教师需要对青少年情感、智力和身体各方面的变化加以注意，根据空白处所在句句首的并列连词And及also needto可知，该句意思为“同时也要对他们如何适应这些变化予以认真考虑”。故A项（give serious）thought正确。

2）B项意为“想法，观念”。如：Thebookgives you agood idea of life in ancient Greece.这本书能让你对古希腊的生活有很好的了解。

3）C项意为“看法，意见，主张”。如：Everyone has a poor opinion ofa coward.每个人对懦夫的印象都不好。

4）D项意为“建议”。如：Now I want to give you some advice.现在我想给你提些建议。

22. A. strengthen 加强，巩固

B. accommodate 使适应

C. stimulate 刺激，激励

D. enhance 提高，增强

［命题角度］动词辨析

［难度等级］★

［解题思路］

1）本题主要考查动词词义辨析。空白处所在句的意思是：教师同时也要对他们如何这些变化予以认真考虑。本题要求判断哪个动词可以与suchchanges构成动宾结构，即年轻人如何对待他们的这些变化，故B项“使适应；迎合；调节”最符合文意，正确。

______

2）strengthen意为“加强，巩固”，指使……强壮或增加……的力量。

3）stimulate意为“刺激，激励”，指通过刺激使……兴奋。

4）enhance意为“增加，提高”，指在价值、美、声望等方面增强。

23. A. care 照顾

B. nutrition 营养

C. exercise 练习，锻炼

D. leisure 闲暇

［命题角度］名词辨析

［难度等级］★

［解题思路］

1）本题需要结合上下文选择一个合适的名词。空白处上文说发育中的身体需要运动，空白处前的and提示空白处的词要与movement呼应即也属于身体发育所需因此，。，B项“营养”和C项“练习，锻炼”均可考虑。下文说“但不仅仅是采用强调竞技的方式”，提示空白处的内容应该与竞技有联系。这样可排除B项“营养”，因此，C项“练习，锻炼”正确。

2）A项care“关心，照顾”；B项nutrition“营养”；D项leisure“闲暇”。三者都不符合文意。

24. A. If 如果

B. Although 尽管

C. Whereas 然而

D. Because 因为

［命题角度］连词辨析

［难度等级］★

［解题思路］

1）本题考查逻辑关系。空白处所在部分大意是：青少年要不断适应新的身体状况以及智力和情感方面的诸多新挑战。下文说青少年自我意识特别强，即他们需要成功的信心，他们需得到他人的赞扬。前后应该是因果关系。Because在此引导原因状语从句，解释后面的主句：teenagers are especially self-conscious...。故D项正确。