用户: 捡爱时间: 2020-12-17 01:39:36 来自: COL-AL10
在“2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】”的内容第5页备注了学习笔记
历史思维的特点是着重研究历史对象的生动形象及其演变历史。历史思维作为一种认识历史的方法，就是要把整个历史过程和每一种历史客体放到错综复杂的历史联系中去认识。（2）观察历史方法用历史思维观察历史，就要对历史进行纵向解剖和横向解剖以及单项解剖。①纵向解剖对构成全部历史的各种对象进行纵向联系的分析，分析构成历史的全部因素在整个历史上是怎样产生的，经过了哪些发展阶段，现在又成了什么样子。②横向解剖对整个历史划分为若干阶段作横向联系的分析，分析该社会历史阶段是怎样活动的，它和其他社会历史阶段相比具有哪些统一性和特殊性，构成该社会历史阶段的各种历史因素之间的关系如何。③单项解剖对构成整个历史的每一种历史对象单独地进行横向分析和纵向分析，弄清每一种历史对象纵向发展的阶段性和横向与其他历史对象的相互制约性。
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2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】
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模块一 备考指南
第1章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）大纲
第2章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）备考技巧
模块二 核心讲义
第一部分 学科知识与能力
第1章 中国历史概览
1.1 考纲解读
1.2 核心讲义
第2章 世界历史概览
2.1 考纲解读
2.2 核心讲义
第二部分 教学设计
第3章 历史教学素养与能力
3.1 考纲解读
3.2 核心讲义
第4章 历史课程教学设计
4.1 考纲解读
4.2 核心讲义
第三部分 教学实施
第5章 历史课程教学方法
5.1 考纲解读
5.2 核心讲义
第6章 历史课堂教学技能
6.1 考纲解读
6.2 核心讲义
第四部分 教学评价
第7章 教学评价概述
7.1 考纲解读
7.2 核心讲义
模块三 历年真题及详解
2015年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解
2014年下半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选
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