2）acton表示“对……起作用”。如：Alcoholacts on the brain.酒精对大脑起作用。放在此处逻辑不通。

3）rely on表示“依赖，依靠”。如：she relies on her parents fortuition.她依赖于父母而获得学费。依赖于某观点本身就语意不通。

4）comment on表示“对……发表评论或看法”。如：He commented on the bad weather here. 他对这里糟糕的天气发表评论。该短语在文中似乎也说得通，但不如centeron那样合乎文意。

22. A. before 在……之前

B. unless 除非，如果不

C. until 直到……为止

D. because 因为

［命题角度］逻辑衔接

［难度等级］★

［解题思路］

1）本题要求考生判断空格处应填入什么连词。首先，从结构上看，本题的空格在一个由that引导的宾语从句中。考生关键要判断出空格后they were notsufficientlypenalized部分和空前的children engagein criminalbehavior部分之间是什么逻辑关系。其次，根据文意，强调个人因素的理论把犯罪归结于个人原因，按照其观点“，儿童以前的不良行为没有受到足够的惩处”就是“儿童犯罪”的原因之一，两者之间是因果关系。选项中只有连词because表因果，因此选D。

2）before表示“在……之前”，与上下文语意不符。

3）unless意为“除非，如果不”。如填unless，该句意思就是：孩子们会犯罪，除非他们没有受到应得的惩罚，逻辑上说不通。

4）until表示“直到……为止”，后面一般不引导否定从句，语意语法都不符。

23. A. interaction 交往

B. assimilation 使同化，使相同

C. cooperation 合作，协作

D. consultation 磋商

［命题角度］名词辨析

［难度等级］★★

［解题思路］

1）本题要求考生判断空格处应填入什么名词，与withothers搭配构成名词短语，来作through的介词宾语。所填之词应该与with搭配。其中介词through表明“和其他人的______”是“孩子们学会犯罪”的途径或方式。考生接下来要判断选项中哪个名词可以表示出一种学会犯罪的途径或方式。interaction withsb.意为“与……交往”，即在与人交往时而学会了犯罪，所以A为正确选项。

2）assimilation意为“使同化，使相同”，它不能与with搭配，可以首先排除。

3）cooperation with意为“与……合作，与……协作”；多为褒义，而且也不能说是“通过合作”来学会犯罪。

4）in consultation with意为“经与……磋商”，磋商犯罪明显不合逻辑。

24. A. （in）return（for）作为对……的报答，交换

B. （in）reply（to）作为对……的答复

C. （in）reference（to）关于

D. （in）response（to）作为对……的反应

［命题角度］固定搭配

［难度等级］★★

［解题思路］

1）本题要求考生判断选项中哪个能与in...to构成短语并符合文意。in responseto为固定短语，意为“（对某事物）作出反应，回答”，“作为……的结果”，用在该句中，表示“未能提升自己的社会经济地位的结果就是……”，符合文意。

2）A项return可以首先排除，因为它只与介词for搭配，构成短语in return for，表示“作为……的交换，作为……的报答”。

3）B项in reply to表示“回答，答复”，尤其指以口头或书面的方式对接收到的信息进行答复。如：in reply to the letters回信；B项是强干扰项，也有回应的含义，但response多表示一种自发的反应，因为“孩子们犯罪是对自己没有成功地超越现有的社会经济地位的一种自发的、本能的反应行为”，所以B项更被动、更客观，不合题意。

4）in/with reference to“（尤指商业）关于，有关”。空格所在长句意为“（关注社会作用的）理论认为，孩子们犯罪是他们自己没有成功地超越现有的社会经济地位的……”，C选项填入空格后明显语意不通。

25. A. or 或者

B. butrather 而是

C. but 但是

D. or else 否则

［命题角度］逻辑衔接

［难度等级］★

［解题思路］

1）本题考核的知识点是逻辑关系。本题要求考生判断空格前后两个部分之间的逻辑关系。前文中in response to...与空后的as a rejection of...是并列结构，分别表示“作为对自己没有……的一种反应”和“作为对中产阶级价值观的排斥”。从文意上看，社会影响理论强调造成孩子犯罪有两个方面的原因一：是社会经济方面；二是社会价值观方面。显然无论从结构还是意思上，这两者都是并列关系，需要一个表并列的连词来连接，意为“……，或者……”，故选A。

2）but和butrather都表示转折，与文意不符。

3）or else后一般要跟从句，表示“否则的话……”，或者从句也可省略，但后面不跟像该句中这样的短语，且语意也与原文不符。

26. A. considering 考虑

B. ignoring 忽略

C. highlighting 强调，使显著

D. discarding 放弃，抛弃

［命题角度］语意衔接

［难度等级］★

［解题思路］

1）本题考核的知识点是：分词结构作状语+动词词义辨析。虽然该空格要填入的是分词，但考生重点要辨析的是其中心动词是否符合文意。原文表达意思为：很多有关青少年犯罪的理论把重点仅放在贫困家庭的孩子上，却忽略了一个事实：富家的孩子也有犯罪行为。ignore（忽略）符合题意。

2）A项considering意为“考虑”。原文的意思是没有考虑到，正好和A项相反。

3）C项highlighting意为“强调，使显著”。过多地关注贫困家庭孩子的犯罪问题和强调富家孩子犯罪问题，前后矛盾。

4）D项discarding意为“放弃，抛弃”，用在此处不合句意。

27. A. on 涉及

B. in 关于

C. for 因为

D. with 伴随

［命题角度］介词搭配

［难度等级］★

［解题思路］

1）考生首先要知道，由于上文一直在探讨青少年犯罪的原因，这里也不例外，谈论的是“富有家庭的孩子犯罪”是由于“缺少父母管教”。空格所在句子的主语the latter（后者）指前一句话中提到的“富有家庭的孩子”；其次要搞清楚空格前后部分The latter may commit crimes和lack of adequate parental control之间的逻辑关系。空前和空后有明显的因果关系，故用介词for引出原因状语。

2）on，in，with均不能与lack构成固定短语，也不能引出原因状语，故排除。

28. A. immune 不会受到……影响/侵害的

B. resistant 对……抵抗的；对抗的

C. sensitive 对……敏感的；反应剧烈的

D. subject 易受到的；常会有的

［命题角度］形容词辨析

［难度等级］★★

［解题思路］

1）本题要求考生判断选项中哪个形容词可以与介词to搭配，并作空格所在句子中be动词的表语。be subject to sth.是惯用法，表示“易受到，常会有”，考生应注意句中由and连接的两个be动词后的表语都描述了主语“所有理论”的特点，因此是并列关系。只有subject to表达的“容易受到批评”与tentative表达的“试验性的；不确定的”在含义上近似，而且前面文中已经明确指出了各种理论存在的缺陷。故选择D项。

2）beimmune to意为“对……免疫的，不会受到……影响/侵害的”，意义与subject刚好相反。

3）be resistant to意为“对……抵抗的；对抗的”，与tentative前后矛盾。

4）be sensitive to意为“对……敏感的；反应剧烈的”，与文意无关。

29. A. affect 影响

B. reduce 减少，降低

C. check 抑制，控制

D. reflect 反映，表现……的性质

［命题角度］语意衔接

［难度等级］★

［解题思路］

1）本题考核的知识点是：上下文语意+动词词义辨析。空格处需填入一个谓语动词，其主语是Changes in the social structure，宾语是juvenile crime rates，同时受副词indirectly修饰。考生关键要判断主语“社会结构的变化”能间接地对宾语“青少年犯罪率”作什么动作。这句话是该段的主题句，该段提到了失业率上升，就业困难使得青少年犯罪率上升，可见社会结构的变化会“影响”青少年犯罪率。affect意为“影响”，且常指不良的、不利的影响，故选A。

2）B项意为“减少，降低”，下文并没有提到使青少年犯罪率降低的因素，故排除。

3）C项check“抑制，控制”，代入文中，明显不合逻辑。

4）D项reflec“t反映，表现……的性质”，用在句中使句意变为“社会结构的变化间接地反映了青少年犯罪率”，似乎社会结构的变化是结果，青少年犯罪是原因，而句子原意是“社会结构的变化影响了青少年犯罪率，即使其发生变化”。

30. A. point （to）指向，使对准

B. lead （to） 通向，导致

C. come （to） 达到；复苏

D. amount （to） 达到，等于

［命题角度］语意衔接

［难度等级］★

［解题思路］

1）本题考核的知识点是：上下文语意+动词短语辨析。本题空格所在句子是一个that引导的定语从句，从句的主语是that的先行词changes inthe economy，谓语是空格处填入的动词与to的搭配，宾语是fewerjob opportunities。从结构上看，这个动词短语应该反映主语“经济变化”对宾语“更少的工作机会”施加的一个动作。其次，上文谈到，社会结构变化间接影响犯罪率。逻辑词for example表明下面要具体论述是如何影响的。因此接下来谈的应该是“经济变化”造成的影响，即：年轻人工作机会减少，失业率上升。可见这个动作类似于“影响”，体现了一种因果关系。leadto意为“通向，导致”，指趋向……目标或导致……结果，符合句意。

2）point to意为“指向，使对准”，表指出……使之被人注意。如：point to the sharp increase in road death指明马路死亡事故剧增。根据本句话以及本段最后一句话可知，that引导的定语从句是在说明经济方面的变化所产生的结果，故排除A项。

3）cometo意为“达到；复苏”，指达到……特定状况。如：come to an understanding达成谅解。该短语无法表达因果关系，不合文意，排除。

4）amount to意为“达到，等于”，指数字或数量加在一起到……数量或效果相当于……。如：Her standards amounted to perfection.她简直要求事事十全十美。用在此处语法、语意皆不符合。

31. A. in general 通常，一般来说

B. on average 平均而言

C. by contrast 相比较之下

D. atlength 最终，最后

［命题角度］固定短语

［难度等级］★

［解题思路］

1）本题考核的知识点是：句内语意+固定短语。由于空格所在长句的主干结构已经完整：changes in the economy（主语）make（谓语）employment（宾语）difficult to obtain（宾补），填入的短语显然只能作状语来修饰谓语。考生需要判断哪个短语填入后能使句子意思更加完整。in general意为“通常一，般来说”，一般来说，经济变化通常会引发年轻人工作机会减少和失业率升高，in general符合这一语境，故选A。

2）on average意为“平均而言”。如：On average we receive 5letters eachday.我们每天平均收到五封信。数字的意味较强，不合文意。

3）by contrast意为“相比较之下”。如：Mr. Green is a taciturn person. By contrast, his brother was much more talkative. 格林先生是一个沉默寡言的人，相比之下，他兄弟要健谈得多。结合上下文，并没有与之相比较的内容，故排除C项。

4）at length意为“最终，最后”。如：At lengththey reached their destination. 他们最终到达了目的地。语意与上下文不符。

32. A. （in）case 以防，防止

B. （in）short 简单地说，简言之

C. （in）turn 按次序，依次；继而

D. （in）essence 本质上

［命题角度］固定搭配

［难度等级］★★

［解题思路］

1）本句上下文大意是，经济变化使年轻人就业变得困难，由此造成的不满情绪______导致更多年轻人犯罪。和上题一样，这道题空格所在句子的主干结构也已经完整：discontent（主语）lead（谓语）more youths（宾语）into criminal behavior（宾补），填入的名词与in搭配后在句中作状语。inturn本意是“按次序，依次；继而”，但经常用来表示一种现象导致另一种现象，这种现象继而又导致下一种现象。本文中经济的变化导致失业率上升，工作不好找，人们对此的不满又继而导致更多的青少年犯罪，故选C。

2）in case意为“以防，防止（……情况的发生）”。如：Take warm clothes in case the weather is cold. 带上厚衣服，以防天冷。后经常需跟从句，不满情绪不能防止犯罪，排除A项。

3）in short意为“简单地说，简言之”。如：In short, society must be reorganized. 总之，社会必须重组。用在这里语意不符。

4）in essence意为“本质上”。如：He is in essence an honest person.他本质上是个诚实的人。将其代入文中，明显语句不顺。

33. A. survived 幸免于难，存活

B. noticed 注意到，留意到

C. undertaken 担任；承揽；答应做

D. experienced 经历，经受

［命题角度］动宾搭配

［难度等级］★

［解题思路］

1）本题考核的知识点是：上下文语意+动宾搭配。本题要求考生判断哪个动词可以与changes构成动宾搭配，并符合文意。若只局限于所在句子的内部语意，答案可以不止一个。因此考生要根据上下文来确定最佳答案。上文从社会结构变化谈到经济变化再谈到家庭变化；下文则提到，越来越多的家庭变成单亲或双职工家庭。这些都在暗示家庭结构有了变化。experience意为“经历，经受”，放在这里使得句子连贯通顺。考生需注意，当change作名词表示“变化”的含义时，常与之搭配的动词有：make，have，take，bring about，experience，accommodate to，adapt to，adjust to等。

2）survive表示“幸免于难，存活”，其宾语常是表示灾难的词，changes不属该类，且从下文看，家庭是经历了变化，而不是免于变化。

3）notice意为“注意到，留意到”，主语是人。用在该句中意为“注意到变化”，主谓显得不太符合逻辑。

4）undertake意为“担任；承揽；答应做（一项任务、使命等）”，“承担变化”语句不通。

34. A. contrarily 相反地

B. consequently 因此，所以，结果

C. similarly 类似地，同样地

D. simultaneously 同时发生地

［命题角度］逻辑衔接

［难度等级］★★

［解题思路］

1）本题考核的知识点是逻辑关系空前：。“更多的单亲家庭和双职工家庭”与空后“孩子们受到较少的监管”的关系是关键。根据常识，在单亲和双职工家庭中，父母工作相对比较繁忙，因此孩子受到的监护就会减少，这是明显的因果关系。consequently表示“因此，所以，结果”，故选B。

2）Contrarily表示“相反地”；similarly表示“类似地，同样地”；simultaneously表示“同时发生地”。均与上下文语意不符。

35. A. than 比；超过

B. that 那

C. which 哪一个

D. as 作为

［命题角度］关系代词

［难度等级］★

［解题思路］

1）本题考核的知识点是：从句中的关系代词。空格的前文是一个主干结构完整的句子：

children are likely to have less supervision at home，空格的后文是：was common in the traditional family。显然这里包含了一个从句，由空格处的词连接。该句中than引导的是比较状语从句，与句中的less相呼应；句子的含义是：（现在的）孩子们在家里得到的父母的监护，要比（than）在传统的家庭里普遍少（less）。考生需要注意than在这里的用法。than在带有比较级的句子中可以作关系代词，兼有连词和代词的性质，相当于than what，比如这句话就相当于children have less supervision than（what）was common in the traditional family。如：The boy has eaten more food than is good for his health. 就相当于The boy has eaten more food than（what）is good for his health。那个男孩吃得太多，多得对身体都不好了。

2）that比较容易排除，它常在关系从句中做关系代词，代替紧跟着的先行词，可以是名词或代词，但在该句中并没有其修饰的先行词，这个题目难在其他两个干扰项。

3）which似乎可以放入空格中，做关系代词，代替前面整个句子，意为“这种情况在传统家庭中很普遍”。但考生要注意：首先，which的这种用法都在非限制性从句中，即用逗号隔开。如：He took over the government, which was unlawful.他接管了政府，这一行为是非法的。其次，填入which和as，句子的含义就成了：孩子们在家里得到的监护越来越少的现象在传统家庭中非常普遍，它不符合逻辑。因为文章谈到孩子无人看管正是由于家庭结构的变化，即传统的家庭变成单亲和双职工家庭所造成的。显然代入which和as后的句子不符合上下文意。

4）as虽也可表示比较，但它表示的多是同级比较，与句中的less矛盾。

36. A. system 体系，系统

B. structure 结构

C. concept 概念，观念

D. heritage 遗产，遗物

［命题角度］名词辨析

［难度等级］★

［解题思路］

1）本题考核的知识点是：上下文语意+名词词义辨析，要求考生判断family后接什么中心名词。由上文的one-parent house holds or two working parents可知这里指的是家庭结构，上文依次提到changes in the economy和Families have also experienced changes，即从社会结构谈到经济结构和家庭结构而且，“单亲和双职工家庭”也确实是在谈论家庭结构问题。B项structure“结构”符合该意义。

2）system“体系，系统（多指一起发挥作用的一组或一个体系）”，用在这里显得词义过大。

3）concep“t概念，观念”，不如structure更切合文意。

4）heritage“遗产，遗物”，明显与文意无关。

37. A. assessable 可估计的，可评定的

B. identifiable 可鉴别的，可弄清楚的

C. negligible 可忽略的，可不考虑的

D. incredible 令人难以置信的；疯狂的

［命题角度］形容词辨析

［难度等级］★★★

［解题思路］

1）本题考核的知识点是：形容词用法辨析。首先填入的形容词应能修饰causes，其次，根据句意，“其他______的原因”言外之意就是前面提到的是“一个______的原因”，也就是说这个形容词应是上下文提到的所有原因的共同特点。上文提到的原因是“缺乏管教”，下文提到的原因是“在学校里形成的挫败感或学习不及格、酗酒、毒品、虐待儿童等等”。可见这里应该填identifiable“可鉴别的，可弄清楚的”，是所有原因的共同特点，即：这些原因都是人们已经有所了解的。

2）assessable“可估计的，可评定的”，多指对数目、价值等的估算。如：Some losses are not assessable.有些损失是无法估量的。代入文中句意明显不通。

3）negligible“可忽略的，可不考虑的”。如Inbuying a suit, a difference often cents in prices is negligible. 买一套衣服价钱只差一角钱是无所谓的，与文意相反。

4）incredible“令人难以置信的，疯狂的”。如：He was dressed with incredible speed. 他以惊人的速度穿好了衣服。这些犯罪的原因并不是令人难以置信的，故排除D项。

38. A. expense 开销，花费

B. restriction 限制，约束

C. allocation 分配，配给

D. availability 可利用性；可获取性

［命题角度］名词辨析

［难度等级］★★

［解题思路］

1）本题要求考生在空格处填入一个中心名词，它可以同时被increased和drugs and alcohol修饰，描述导致青少年犯罪的一种原因。availability意为“可利用性，可获取性”，表示文中列举的第二个原因“毒品和酒更容易得到了”，故选D。

2）the increased expense of drugs and alcohol本身在意义上也能说得通，但相比较而言，却不如availability更切合文意，导致青少年犯罪增加的原因，确切地说，应该是毒品和酒更容易得到，而不是在这两者上的花费增加，故排除A。

3）restriction“限制，约束”。如：There is a restriction against smoking in schools. 学校禁止吸烟。用在句中使上下文在逻辑上不通，“对毒品和酒精的限制增多”不应该是引发犯罪的原因，反而有可能减少犯罪。

4）allocation“分配，配给”，多指经济计划中对于资源的分配。如：Sugar is under allocation during wartime. 战争时期糖是限量配给的。它不能被increased修饰。

39. A. incidence 发生范围；影响的程度；发生率

B. awareness 意识到，明白，理解

C. exposure 暴露，揭露

D. popularity 受欢迎度，流行程度

［命题角度］语意衔接