用户: 捡爱时间: 2020-12-16 21:30:38 来自: COL-AL10
在“2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】”的内容第33页备注了学习笔记
②声音的设计多媒体CAI课件中适当加入一些人声、音乐和音响声，可以更好地表达教学内容和吸引学生的注意力，增加学习兴趣。CAI课件中的人声主要用于解说、范读、范唱运用较少。a．音乐的节奏与教学内容相符合、相协调，重点内容选择舒缓、节奏较慢的音乐，以增强感染力，过渡性内容选择轻快的音乐，内容性质不同，背景音乐也应不同；b．数量要适宜，音乐和音响不能用得太多，否则就成了一种干扰信息，效果适得其反，不用或者太少又起不到渲染气氛、表达内容的作用。③图形、图像、动画、视频的设计a．图的内容要有直观性，历史图形、图片等画面的设计要尽可能地使图片的主要内容处在屏幕的视觉中心，并形成大的反差，便于学生观察；b．复杂图像要逐步显示，否则学生抓不住重点，教师也不好讲解。正确的做法是随着教师的讲解分步显示图形，直到最后显示全图；c．动画和视频应设置重复按钮，以便必要时的重复演示。④屏幕设计
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2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】
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模块一 备考指南
第1章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）大纲
第2章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）备考技巧
模块二 核心讲义
第一部分 学科知识与能力
第1章 中国历史概览
1.1 考纲解读
1.2 核心讲义
第2章 世界历史概览
2.1 考纲解读
2.2 核心讲义
第二部分 教学设计
第3章 历史教学素养与能力
3.1 考纲解读
3.2 核心讲义
第4章 历史课程教学设计
4.1 考纲解读
4.2 核心讲义
第三部分 教学实施
第5章 历史课程教学方法
5.1 考纲解读
5.2 核心讲义
第6章 历史课堂教学技能
6.1 考纲解读
6.2 核心讲义
第四部分 教学评价
第7章 教学评价概述
7.1 考纲解读
7.2 核心讲义
模块三 历年真题及详解
2015年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解
2014年下半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选
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2013年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解
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