精品译文　如何充分利用这些对话

对于英语学习者来说，在英语会话中进行角色扮演是锻炼英语水平的一个绝好的机会，这使得学生们有机会去担任一个完全不同于自己本人的任何角色。即使犯了错误也无所谓，因为错误并不是你犯的，而是你扮演的角色犯下的！你完全可以设想自己所扮演角色的性格特征并将其发挥至极致。你的声音、你的动作都可以很夸张，这并没有什么，不过是在演戏罢了。角色扮演是一个安全并且自得其乐的英语学习方式。找个搭档与你一起练习书中的对话，是个不错的主意。

另外要注意的是，不定式已经有了逻辑宾语，所以不定式动词后面不能再加宾语了，比如不能说：

21　She has four children to take care of them. *

总之，被修饰的名词不论是充当不定式中的动词的宾语，还是作不定式中的介词的宾语，实际上都是作宾语，笔者在这里统称为“宾语关系”。

4.5.2　主语关系

所谓主语关系，就是指被修饰的名词在逻辑意义上充当不定式中动词的主语。请看例句：

1　The man to help you is Mr. Johnson.

妙语点睛　这里的名词短语the man to help you相当于the man who can help you，从这个改写后的句子可以看出，不定式to help的逻辑主语是man，即被修饰的名词与不定式之间存在主谓关系。

精品译文　能够帮你的人就是约翰逊先生。

2　Have you got a key to unlock this door?

妙语点睛　这里的名词短语the key to unlock this door相当于the key that can unlock this door，从这个改写后的句子可以看出，不定式to unlock的逻辑主语是key，即被修饰的名词与不定式之间存在主谓关系。

精品译文　你有能够打开这个门的钥匙吗？

值得注意的是，在这种具有主语关系的不定式结构中，被修饰的名词前面还通常会有only、last、next、序数词、最高级形容词等修饰成分。请看例句：

3　I don't think he is the best man to do the job.

精品译文　我认为他并不是做这项工作的最佳人选。

4　The next train to arrive is from New York.

精品译文　下一列到达的火车是从纽约开来的。

5　Clint was the second person to fall into this trap.

精品译文　克林特是第二个掉进陷阱的人。

6　Clint was the only person to survive the air crash.

精品译文　克林特是这次空难事故中唯一的幸存者。

7　He was the second person to be killed in this way.

精品译文　他是第二个这样被害的人。

4.5.3　同位语关系

所谓同位语关系，就是指不定式短语的内容是对被修饰的名词作进一步补充说明，因此名词与不定式短语之间构成同为说明的关系。请看例句：

1　The need to love and to be loved seems universal. Maybe this is one trait that separates human beings from other animals.

妙语点睛　这里的不定式短语to love and to be loved是补充说明名词need的具体内容的，表示“爱与被爱这样的需要”。没有这个不定式短语，need的内容就不完整、不明确。

精品译文　爱与被爱的需要似乎是人类普遍的特性，或许正是这一特性把人和动物区分开了。

当然不是所有的名词与不定式连用都能够表示同位语关系，这样的名词一般仅限于两类：一类是与动词相关的名词，一类是与形容词相关的名词。

所谓与动词相关的名词，是指那些要求与不定式连用的动词，因而它们的名词形式也要接不定式。常见的这样的名词有：arrangement, attempt, claim, decision, hope, determination, failure, need, plan, promise, refusal, resolution, tendency, threat, wish等等。请比较：

2　1) He refused to co-operate with us.

2) His refusal to co-operate makes us angry.

妙语点睛　我们知道，refuse的后面需要接不定式to do，所以其名词refusal也要接不定式，因此不能说refusal of doing*。这里的不定式to co-operate是作名词refusal的同位语。

精品译文　1）他拒绝与我们合作。

2）他拒绝与我们合作，这让我们很生气。

3　1) I don't wish to change.

2) I have no wish to change.

妙语点睛　我们知道，动词wish的后面需要接不定式to do，所以其名词wish也要接不定式，因此不能说wish of doing*。这里的不定式to change是作名词wish的同位语。

精品译文　我不愿意改变。

所谓与形容词相关的名词，是指那些要求与不定式连用的形容词，因而它们的名词形式也要接不定式。这样的名词有：ability, ambition, anxiety, eagerness, inclination, reluctance等等。请比较：

4　1) She was reluctant to accept his invitation.

2) Her reluctance to accept his invitation upset him.

妙语点睛　我们知道，形容词reluctant的后面需要接不定式to do，所以其名词reluctance也要接不定式，因此不能说reluctance of doing*。这里的不定式to accept是作名词reluctance的同位语。

精品译文　1）她很不愿意接受他的邀请。

2）她很不愿意接受他的邀请，这使他很心烦。

5　1) They were eager to help me.

2) Their eagerness to help pleased me.

妙语点睛　我们知道，形容词eager的后面需要接不定式to do，所以其名词eagerness也要接不定式，因此不能说eagerness of doing*。这里的不定式to help是作名词eagerness的同位语。

精品译文　1）他们非常热心地帮助我。

2）他们的热心帮助真让我高兴。

我们再来看下面这个句子：

6　In order to grow, to travel new roads, people need to have a willingness to take risks, to confront the unknown, and to accept the possibility that they may "fail" at first. How we see ourselves as we try a new way of being is essential to our ability to grow.

妙语点睛　我们看到，这里的两个名词willingness和ability都是分别由形容词willing和able变化而来的。由于我们说willing to do和able to do，所以它们对应的名词也要接不定式to do。另外，在willingness的后面接有三个并列的不定式to take risks, to confront the unknown和to accept the possibility that...作后置定语来共同修饰willingness。

精品译文　为了成长，为了踏上新的人生征途，人们需要勇于承担风险，面对未知以及接受可能的出师不利导致的失败。在尝试新事物时我们如何看待自己，这对我们成长能力的培养至关重要。

这种同位语关系的用法在考试中常常见到，所以读者应该重点掌握。比如下面这道考研题：

7　A decision 　　　 stock by one or a few of these large companies may have a very important effect on the market as a whole.

A. buying or to sell

B. to buy or selling

C. buying or selling

D. to buy or sell

正确答案　D。

妙语点睛　这里的名词是decision，它是由动词decide变化而来的。我们知道，动词decide的后面是需要接不定式to do的，所以名词decision的后面也需要接不定式，因此选项D。这里的不定式to buy or sell stock by one or a few of these large companies作decision的同位语。

精品译文　一两家大公司若是决定在市场上买进或卖出股票，都可能会对整个股票市场造成很大的影响。

再比如下面这道旧TOEFL的改错题：

8　According to Darwin, random changes that enhance a species' (A) ability for surviving (B) are (C) naturally selected and passed on to succeeding (D) generations.

正确答案　B，应改为：to survive。

妙语点睛　因为able的后面要接to do，所以名词ability的后面也须接to do。

精品译文　根据达尔文的遗传学理论，某一物种的某些改变若是能够提高该物种的生存能力，那么这种改变自然就会被选择保存下来，并传给下一代。

最后，需要说明的是，我们在这里讨论的名词与不定式之间的这种同位语关系，其实从真正的意义上来说，这里的不定式应该是作名词的同位语而不是定语。但为了让读者易于理解（to make life easier for my readers），我们在这里不区分同位语和定语，而是把它们统称为定语。如果真的是要作严格区分，又会引出很多其他方面的问题，这样就会把问题搞得过于复杂，所以特此说明。

4.5.4　状语关系

所谓状语关系，就是指被修饰的名词在逻辑意义上充当不定式中动词的状语，比如可以表示不定式动作的方式、时间或地点等，即分别构成方式状语、时间状语或地点状语等。

一、方式状语关系

表示方式状语关系时，被修饰的名词往往是way。请看例句：

1　Role playing is a safe and enjoyable way to learn English.

妙语点睛　这是笔者上面提到过的英国朋友书里的一个句子。这里的名词短语...way to learn English相当于...way that you should learn English或...way in which you should learn English，或直接说to learn English in a safe and enjoyable way。从这几个改写后的句子可以看出，被修饰的名词way在逻辑语义上相当于不定式to learn English的方式状语，即被修饰的名词与不定式存在方式状语的关系。

精品译文　角色扮演是一个安全并且自得其乐的英语学习方式。

2　There are two basic ways to see growth: one as a product, the other as a process.

妙语点睛　这里的不定式短语（two basic）ways to see growth相当于说to see growth in two basic ways，由此可以看出被修饰的名词ways在逻辑语义上相当于不定式to see growth的方式状语，即被修饰的名词与不定式存在方式状语的关系。

精品译文　基本上有两种方式来看待成长：一种是把成长看成是一个结果，另一种是把成长看作是一个过程。

3　In this process, the journey never really ends; there are always new ways to experience the world, new ideas to try, new challenges to accept.

妙语点睛　这里有三个并列的不定式短语：new ways to experience the world, new ideas to try和new challenges to accept，但是名词与不定式之间的逻辑语义关系是不同的。第一个是状语关系，相当于说to experience the world in the new ways；后两个是宾语关系，相当于说to try new ideas和to accept new challenges。

精品译文　在这个成长的过程中，人生的旅程永远没有尽头，因为总会不断经历新世界，尝试新观念，接受新挑战。

二、时间状语关系

表示时间状语关系时，被修饰的名词往往是表示时间的名词如time等。请看例句：

4　The time to go is July.

妙语点睛　整个句子可以改写成：The time at which you should go is July.从这个改写后的句子可以看出，被修饰的名词time在逻辑语义上相当于不定式to go的时间状语，即被修饰的名词与不定式之间存在时间状语的关系。

精品译文　应该在7月份去。

三、地点状语关系

表示地点状语关系时，被修饰的名词往往是表示地点的名词，如place等。请看例句：

5　A good place to eat is the Sichuan restaurant around the corner.

妙语点睛　整个句子可以改写成：A good place at which you can eat is the Sichuan restaurant around the corner.从这个改写后的句子可以看出，被修饰的名词place在逻辑语义上相当于不定式to eat的地点状语，即被修饰的名词与不定式之间存在地点状语的关系。

精品译文　一个吃饭的好地方就是拐角的那家川菜馆。

4.5.5　补语关系

所谓补语关系，就是指被修饰的名词在逻辑意义上充当不定式中动词的逻辑主语的补语。请看例句：

The thing (for you) to be these days is a gold-collar.

妙语点睛　整个句子可以改写成：The thing that you should try to be these days is a gold-collar.这里被修饰的名词thing在be后面作表语，但实际上是补充说明句子主语you的，即补足语。

精品译文　在现代这个社会，你一定要努力成为一个金领人士。

思维总结

综上所述，作后置定语的不定式与被修饰的名词可以有各种逻辑语义关系，比如宾语关系、主语关系、同位语关系、状语关系以及补语关系等，在英译汉时应特别注意分辨，搞清楚这些逻辑关系。在这五种逻辑关系中，最重要的是宾语关系，尤其是需要有介词的情形，这对于中国学生来说比较难。其次是同位语关系，注意其中两类名词要接不定式。对于主语关系，要注意名词前面有最高级形容词修饰的情形，这在考试中也比较常见。对于状语关系和补语关系，因为非常少见，所以只需了解即可。

思维训练

Exercise 4.5

1. 选择最佳答案填空。

1. Their little bit of land doesn't provide enough food to 　　　.

A. live on

B. live

C. live in

D. live up

2. I got out some more chairs for the other guests 　　　.

A. to sit

B. to sit on

C. sit on

D. sit

3. I need a piece of paper to 　　　.

A. write on

B. write

C. be written

D. write with

4. He was the first 　　　 and the last 　　　.

A. arriving; leaving

B. to arrive; to leave

C. arrive; leave

D. for arriving; for leaving

5. Air pollution has been greatly reduced, so this city is still 　　　.

A. a good place to live

B. a good place to live in

C. a good place to be lived in

D. a good place for living in

6. I have no place 　　　 and no food 　　　.

A. to live; to eat

B. to live in; to eat

C. to live in; to eat at

D. living in; eating

7. Her failure 　　　 into college disappointed her parents.

A. getting

B. to get

C. get

D. of getting

8. His refusal 　　　 surprised us.

A. of helping

B. with help

C. to help

D. of help

9. I have been working hard, with the determination 　　　 something of myself.

A. making

B. of making

C. to make

D. in making

10. All our attempts 　　　 the child from drowning were in vain.

A. to rescue

B. having rescued

C. rescue

D. being rescued

2. 判断下列句中不定式与被修饰名词之间的逻辑语义关系，并将句子译成中文。

11. He is not a man to act carelessly.

12. I need a box to hold my chessmen.

13. I don't think he is the best man to do the job.





4.6　不定式的作用（五）：形容词+to do

在上一节里，我们讨论了用在名词后面的不定式，在这一节里我们再来讨论用在形容词后面的不定式。用在名词后面的不定式是充当名词的后置定语的，那么有读者也许会问，用在形容词后面的不定式是充当什么成分呢？这个问题很难回答，因为形容词后面的不定式具体充当何种成分是不一定的，不能用某个统一的术语来概括。为此，笔者统一在“形容词+to do”这个标题下讨论。其实，具体作何种成分并不重要，关键是要搞清楚不定式的逻辑语义关系，只有这样才有助于我们理解句义。

这节的内容更为复杂，可以说是不定式语法项目中内容最为复杂的，但同样非常重要，请读者做好心理准备。在展开具体的讨论之前，我们先来看下面这道高考题：

1　A: Is my wish to become a scientist possible 　　　?

B: Yes, your wish is sure 　　　.

A. to realize, to realize

B. to be realized, to be realized

C. to realize, to be realized

D. to be realized, to realize

正确答案　C。

妙语点睛　这道题看似考查被动语态的问题，但实际上与“形容词+不定式”结构密切相关。我们看到，这里的选项中都是不定式，分别放在possible和sure这两个形容词后面，一个要用主动语态说成(possible) to realize，另一个要用被动语态说成(sure) to be realized。为什么会有这种差异呢？请读者仔细考虑。

精品译文　A：我想成为科学家这个愿望能够实现吗？

B：当然能，你的愿望一定能实现。

暂且抛开这道高考题不说，我们再来看看其他句子。比如：

2　1) He is easy to fool.

2) He is afraid to be fooled.

妙语点睛　我们看到，这两个句子都是表示“他被骗”，但为什么例句1）中用主动语态的不定式to fool，而例句2）却用被动语态的不定式to be fooled？

精品译文　1）他很容易被骗。

2）他很害怕被骗。

再比如这两个句子：

3　1) He is easy to please.

2) He is eager to please.

妙语点睛　这里的please是“让某人高兴，取悦”的意思。两句话的结构看似完全一样，差别只在形容词easy和eager上，但为什么句1）是表示“别人取悦他”，而句2）却表示“他取悦别人”呢？

精品译文　1）他很容易被取悦。

2）他很喜欢取悦别人。

再比如口语中常说的这句话：

4　He is interesting to listen to.

这句话要表达什么意思？是“他很有兴趣听别人讲话”，还是表示“别人听他讲话很有趣”？

以上提到的这些句子都涉及“形容词+不定式”结构。对于上面那道高考题，似乎简单点，因为即使我们选不出正确答案，但丝毫不影响我们对那个对话的理解与翻译——这就是英文的特点：看懂意思了，并不代表我们就真正“懂”英文了。这个姑且可以不必深究，但对于He is easy to please和He is eager to please，就不得不搞清楚其逻辑关系了，否则不知道是“谁取悦谁”。还有最后一句He is interesting to listen to，这到底作何理解？所以，如果读者只满足于看懂句子的意思就行了，而不去真正理解英语的思维规律，那么英语水平是无法真正提高的。这就是为什么大量中国英语学习者的英语水平就停留在能看懂但是说不出、写不来的尴尬境地，究其原因，还是因为没有真正“懂英文”！

以上的问题，不是一句话能解释清楚的。等读者看完本节讨论的所有内容之后，自然就清楚为什么会这样选择了。

上面我们提到，对于“形容词+to do”这样的结构，关键是要搞清楚不定式的逻辑语义关系，但是笔者并没有说要搞清楚不定式与谁的逻辑关系。在上一节讨论的“名词+to do”的结构中，我们是要搞清楚“名词”与to do之间的关系。也许有读者据此认为，在这一节里我们是要搞清楚“形容词”与to do之间的关系。其实不是。这里是要搞清楚“句子主语”与to do之间的关系。

因此，对于本节要讨论的内容，请读者注意我们的思路：重点区分形容词的不同语义特点，在此基础上进而来考查形容词的语义如何影响“句子主语”与to do之间的逻辑语义关系。

4.6.1　宾语关系（一）：He is interesting to listen to.

看到标题中的句子，读者朋友的第一反应是什么呢？

1　He is interesting to listen to.

笔者曾经问过很多学生，该怎么理解这个句子，他们想当然地理解成：

他对听别人讲话很感兴趣。

看到这里，也许有读者还是这么理解的。其实这是错误的。既然这里的形容词用的是interesting，那么就是表示“他”能够引起别人的兴趣，所以上面这句话应该理解成：

听他讲话很有意思。

不能正确理解这个句子的一个重要原因，是没有真正理解这个句子的如下“深层结构”：

It is interesting to listen to him.

或者是：

To listen to him is interesting.

也就是说，在表层结构上，he是作句子的主语（He is...），但在深层结构上，he是作listen to的逻辑宾语（...listen to him）。而句子的真正主语是to listen to him这件事，而不是he这个人。这里不定式to listen to的逻辑主语是泛指大众，在句中没有明确给出，而只是隐含其中。

这种句子结构在英语中是非常常见的。我们下面将通过很多例句来说明，然后总结出该句型的特点。我们来分析下面这个句子：

2　He is easy to fool.

=It is easy to fool him.

=To fool him is easy.

妙语点睛　该句的深层结构是It is easy to fool him或To fool him is easy，由此可见，该句真正的主语是to fool him这件事，而不是he这个人。he在深层结构上是充当动词fool的逻辑宾语。

精品译文　他很容易被骗。

在上面这个译文中，虽然汉语说“他很容易被骗”，但原句真正的含义是说“骗他”这件事是很容易的，而不是说“他”这个人很容易。换句话说，形容词easy强调的是“骗他”这件事的性质特征，而不是强调“他”这个人的性质特征。为了说明这一点，我们把上一句中的不定式to fool去掉，看看会发生什么语义上的改变。比如：

1) He is easy to fool.

2) He is easy. *

句2）在英语中是不存在的，是没有实际意义的，这就证明了表示人的he是无法充当easy的主语的，这也证明了句1）中的he并不是真正意义上的主语，而只是一个形式上的主语，或者说是语法结构上的主语罢了。

我们再来看下面这个例句：

3　He is difficult to understand.

=It is difficult to understand him.

=To understand him is difficult.

妙语点睛　该句的深层结构是It is difficult to understand him或To understand him is difficult，由此可见，该句真正的主语是to understand him这件事，而不是he这个人。he在深层结构上是充当动词understand的逻辑宾语。

精品译文　他讲话的意思很难理解。