精品译文：美国探险家R. E.伯德在飞越北极三年之后，于1929年第一次成功地飞越了南极。

16. 这个句子的结构并不复杂，但很容易误解。有考生会按照英文语序误译成“直到加州最近通过一项法律，美国公司都不必告诉任何人……”。这样误解的原因是没有看出这句话中的not...until结构，其实这个结构考生都知道要译成“直到……才”，这里只不过是把until从句提到句首了，所以依然是“直到……才”的意思，在翻译时可以灵活处理。比如在下面的译文中，笔者处理成“在此之前，美国公司不必……”。

精品译文：最近，加州通过了一项法律，但在此之前，当数据被泄露时，美国公司不必告知任何人，甚至对受害人也不告诉。

Exercise 3.4

1. C。本题考查地点状语从句。

2. C。本题考查地点状语从句。

3. B。本题考查地点状语从句。

Exercise 3.5

1. B。本题考查原因状语从句的连词的用法特点。

2. C。本题考查表示原因的介词。

3. C。本题考查表示原因的连词与介词的用法区别。

4. D。本题考查表示原因的连词。

5. C。本题考查表示原因的连词in that。

6. C。本题考查表示原因的连词in that。

7. A。本题考查表示原因的连词in that。

8. D。这是2003年考研“完形填空”真题。本题考查状语从句的连词用法。这里空格后面的句子是对逗号后面句子的解释，构成逻辑上的“因果关系”，故D正确。

精品译文：因为青少年是在不断调整，以适应身体、智力和情感上出现的一系列新的变化和挑战，因此他们非常敏感，并且需要有自信心，而这些信心主要来自于自己获得成功以及自己成功能够被别人认可。

9. D。这是2004年考研“完形填空”真题。本题考查状语从句的连词用法。这里空格后面的句子是对前面句子的解释，构成逻辑上的“因果关系”，故D正确。

精品译文：着眼于个人原因的理论认为，青少年之所以犯罪是因为他们在过去并没有因为其不轨的行为而受到相应的惩处，或者他们通过和其他人的交往而沾染了犯罪行为。

10. A。本题考查表示原因的连词in that。

11. C。本题考查表示原因的连词in that。这是1995年考研真题。

精品译文：氢元素是自然界最基本的重要元素，因为它为其它元素的构成提供了基础。

12. A。本题考查表示原因的连词in that。这是1996年考研“完形填空”真题。

精品译文：各种维生素相似之处在于它们都是由一些基本元素组成，通常是碳、氢、氧元素，也有氮元素。它们不同之处在于，这些元素的排列方式不同。

13. 精品译文：他们不会因为法律的改变，而去改变自己的喜好与习惯。

这是关于because的否定转移。

14. 精品译文：我花了3小时把吸尘器修理好并不是为了把它放在储藏室不用。

这是关于否定转移。

15. 精品译文：一个身居高位的总经理并不只是因为他的职位而使得他具有丰富的词汇，这一点早已得到证实。

这是关于because的否定转移。

16. 精品译文：不要因为别人比你身材魁梧，所以你就应该要怕他们。真正的强者在于智慧。

这是关于because从句的否定转移。这里形式上是否定谓语be afraid，但实际上是否定原因从句。不要误译成“因为别人比你身材魁梧，所以你不要怕他们”。这是这样一幅画面的说明文字：一个2岁左右的小孩面前站着一个巨大的相扑。

17. 精品译文：我选择教书，并不是因为教书对我来说很容易，相反，在我尝试过的众多谋生方式当中，教书对我来说其实是最难的。也并不是因为自认为自己学识渊博因而想要急切去炫耀，而选择教书。

这是关于because从句的否定转移。

18. 精品译文：此次会议的目的就是要证明我们正一直致力于发展经济，这正如我们总统上台执政时所承诺的。我们政府并没有因为较低的失业率和通货膨胀率，就无所事事，沾沾自喜。

这是关于because的否定转移。

19. 精品译文：在1600年，地球并没有因为多数人认为是而就成为我们宇宙的中心。同样，埃拉·惠勒并没有因为她有更多的读者而就成为比Father Hopkins更好的诗人。

这是关于because从句的否定转移。这里第一个句子是含有否定转移，即not否定because从句。并列连词nor连接另一个主从复合句nor because she had more readers was Ella Wheeler Wilcox a better poet than Father Hopkins，该句因为否定词nor在句首而采用了部分倒装结构，即把was提置主语Ella Wheeler Wilcox前面去了。正常语序应该是Ella Wheeler Wilcox was not a better poet than Father Hopkins because she had more readers。

20. 精品译文：英国的报业与众不同，原因就在于它的报纸分为内容严肃的大报和通俗报纸两种截然不同的类型。

这里考查in that表示原因。

Exercise 3.6

1. D。这是that从句表示目的。

2. B。这是lest引导从句表示目的。

3. C。这是in order for somebody to do句型表示目的。

4. B。这是lest引导从句表示目的。

Exercise 3.7

1. B。这是such that引导从句表示结果。

2. C。这是so...that引导从句表示结果。这是2001年考研真题。

精品译文：在一个社会里，人们若是花费太多时间去倾听或是被动地与人交流，以至于几乎丧失了说话的意愿和说话的技能，那么在这样的社会里，人们之间的交流就越来越少。

3. A。这是结果状语从句的倒装结构。这句正常语序为：He went on with his empty speech to such an extent that some of us began to doze.

精品译文：他一直不断地进行着自己的空洞乏味的演讲，以至于我们当中有人都开始瞌睡了。

4. D。这是2001年考研真题。这是结果状语从句的倒装结构。这句正常语序为：The children become so involved with their computers that leaders...，另外，这里C选项虽然也是一个倒装结构，但是时态不对，因为我们看到从句谓语是have to一般现在时态，不可能与过去完成时态搭配。

精品译文：这些孩子们是如此迷恋于电脑，以至于计算机夏令营里的带队老师们常常要强迫他们停止玩电脑，以便参加体育活动和做游戏。

5. B。这题考查so与such用法区别。

6. B。这题考查so与such用法区别。

7. D。这是so...as to表示结果。

8. D。这是so...as to表示结果。读者也可以记住固定句型：would you be so kind as to do...表示礼貌提出请求。

9. A。这题考查so与such用法区别。

10. B。这题考查so与such用法区别。

11. A。这题考查so与such用法区别。

12. B。这题考查so与such用法区别。

13. D。这题考查so与such用法区别。

14. A。这题考查so与such用法区别。

15. C。这题考查so与such用法区别。

16. B，应改为：so few cars。这题考查so与such用法区别。

17. A，改为such。这是1998年考研改错题。这里是such that引导结果状语从句。

精品译文：科学发展的逻辑就是如此，不同的研究人员，分散在不同的地方研究同样的问题，很可能同时得出完全一样的结论。

Exercise 3.8

1. A。本题考查固定的条件句型“must/have to do...if.... be to do”。这是1998年考研真题。我们都知道条件从句一般要用现在时态代替将来时态，所以C不正确。

精品译文：如果一定要避免粮食危机的话，我们就必须大力提高农业产量。

2. A。这是1993年考研真题。分析两个句子之间逻辑关系，我们知道这是表示条件，故A正确。

精品译文：你可以早点去北京开会，只要你不介意坐夜班火车。

3. D。这是一道2000年12月CET-4考题，前后句是条件关系。

精品译文：只要我们放手让他按照自己的方式去做，他一定能够准时完成这个工作的。

4. B。这是2000年考研真题。本题就是考查考生是否掌握其他含有条件意味的句型。

精品译文：只要找医药行业的任何人聊聊，你就会发现，自从青霉素发现以来，基因遗传学现已成为医药研究领域的热门课题。

5. B。本题考查条件从句的连词用法。

6. A。本题考查条件从句的连词用法。

7. A，改为Unless。这是1994年考研真题。在英文中，if only主要有两个意思“只要”、“要是……就好了，但愿”。通过分析主从句之间的逻辑关系，我们看到if only不论是哪个意思这里都讲不通。主句里关键词是remote，表示发明抗衰老药物可能性极小，从句说要对衰老过程有更好的了解，这前后显然是对立的意思，所以我们用Unless连接两句关系。

精品译文：除非我们对人类衰老过程能够有更好的了解，否则我们不太可能发明一种可以抗衰老的药物。

Exercise 3.9

1. A。这是1996年考研“完形填空”真题。本题考查的是表示让步转折关系的副词的使用。

精品译文：摄入足够多的维生素，对于我们人类来说是很重要的，尽管过多的维生素对人体来说也没有什么营养价值。不过，很多人还是坚持采取较安全的策略，因而仍然摄入较多的维生素。

2. C。这是1998年考研真题。本题考查的是让步状语从句连词的使用。这里应填what，以充当及物动词does的宾语。

精品译文：这个城市有100多所夜校，所以任何一个在职人员不论他是从事什么行业，都完全有可能接受继续教育。

3. D。本题考查的就是as引导的让步从句。我们看到，这里没有选择B，而选择了D，显然是因为不能用although代替as。

精品译文：尽管他很喜欢她，但是他有时也会对她很生气。

4. A。这是2001年考研真题。本题考查的就是be的倒装句表示让步。让步从句相当于说“whether they may be Christian, Islamic, Buddhist, Jewish and so on”。

精品译文：我们所使用的“教派”一词指所有的团体，不管他们是基督教、伊斯兰教、佛教还是犹太教等。

5. B。这是1992年考研真题。本题考查的就是be的倒装句表示让步。让步从句相当于说“whether it may be selling goods or shipping them”。

精品译文：每天的生意，不论是售货还是运货，都进展得很顺利。

6. B。本题考查although与but不能连用。

7. D。本题考查表示让步关系的连词与介词的用法区别。

8. A。本题考查表示让步关系的连词与介词的用法区别。

9. B。本题考查表示让步关系的介词的用法。

10. A。本题考查表示让步关系的倒装句型。

11. B。本题考查表示让步关系的倒装句型。

12. A。本题考查表示让步关系的连词的用法。注意这里D错误，应改为no matter how much it costs即正确。

13. D。本题考查表示让步关系的倒装句型。

14. C。本题考查表示让步关系的倒装句型。

15. A。本题考查表示让步关系的连词的用法。

16. D。本题考查be的倒装句表示让步。

17. D。本题考查be的倒装句表示让步。

18. D。本题考查be的倒装句表示让步。

19. B，应改为：his，即把but去掉。这是TOEFL考题。本题考查的就是although和but不能连用这一知识点。

精品译文：尽管史密斯先生在巴黎是学习绘画艺术的，但是他的文学作品要比他的绘画更为引人关注。

20. A，应改为：Though或Although。本题考查的是让步状语从句连词的使用。这里despite是介词，不能引导从句，故要改成连词。

精品译文：尽管动物脂肪和植物油都是重要的能量来源，但是医学研究表明饱和脂肪可能会导致动脉硬化。

21. A，应改为：Much as。这是1998年的考研真题。本题考查的就是as引导的让步从句。我们看到，这里用although代替as是错误的。

精品译文：尽管我游历甚广，但我还从没有见过一个像她这样不论对什么工作都如此细致认真的人。

Exercise 3.10

1. D。这是1996年考研真题。本题考查倍数比较的句型以及比较对象要严格一致的问题。适用的句型是我讲过的“倍数+名词”结构句型。此题有一定的难度，就是看比较对象的判断。比较对象是“今年报名参加马拉松比赛的人数”与“去年报名参加马拉松比赛的人数”。这里的名词是the number of registered participants，但为了避免重复，我们可以that来指代。所以D正确，其中that指代the number of registered participants；last year's是指last year's marathon。

精品译文：今年报名参加马拉松比赛的人数是去年的一半。

2. A。原级比较as...as句型。

3. C。考查比较级the more...the more句型。

4. A。考查比较级more...than句型。

5. B。这是1999年考研真题。此题考查的就是倍数比较关系的表达。根据我说过的“倍数+比较级”结构句型，这里的倍数seven times应该放在比较级前边，故seven times more正确，其他的表达，如seven times more, over seven times均不符合我说的这个句型。

精品译文：吸烟对个人健康是如此有危害，以至于每年造成的死亡人数是汽车事故导致的死亡人数的七倍多。

6. C。这是1995年考研真题。本题考查Just as...so结构。

精品译文：正如土壤是地球的一个组成部分一样，大气层同样是地球的组成部分。

7. C。本题考查倍数比较句型：“倍数+as...as”结构。

8. D。本题考查“as+形容词+a（n）+可数名词单数+as”结构。

9. D。本题考查倍数比较句型：“倍数+as...as”结构。

10. B。本题考查the more...the more句型。这里D具有很大的迷惑性，其中the应该不要，因为greater直接修饰need。

11. A。本题具有一定的迷惑性。考查比较对象的一致性。这里比较对象是South和North，因此A正确，does the North是一个倒装结构，相当于说the North receives。

12. D。本题考查no more...than句型。

13. A。这里A选项than does就是一个倒装结构，句子的主语是heavily polluted outside air。

精品译文：室内或写字楼里的空气往往比室外污染严重的空气，污染物的含量还要高。

14. 精品译文：正如我们需要维生素及营养物质来滋补我们的身体，我们需要好的思想来丰富我们的心灵。

该句含有Just as...，so...句型。

15. 精品译文：诚然，科学是建立在事实基础之上的，正如房屋是用砖块砌成的；但是简单的事实罗列不能称之为科学，就如同砖块的堆砌不能成为房屋一样。

该句含有not...any more than...句型。

16. 精品译文：就像我们想象不出只有一端的棍子一样，我们也想象不出事情会无缘无故的发生。

该句含有not...any more than...句型。注意，这里宾语a causeless event or thing被提到句首了，本来应该位于think of后边。

17. 精品译文：一个民族的伟大不能由其人口数而定，正如一个人的伟大不能由其高矮决定一样。

该句含有no...more than...句型。

18. 精品译文：弗洛伊德对于心理学的作用，就像牛顿之于力学，达尔文之于生物学一样。

该句含有A is to B what C is to D句型。

19. 精品译文：压力不可避免，但你也不一定非得深受其害。那么要想做到精神安宁、心胸开阔到底有何良方呢？秘诀在于：我们自身都有克服消极情绪的内在武器，这就是：勇气、乐观、谦卑、幽默、直觉、容忍、宽恕、爱还有忍耐。这些秘密武器对我们心灵的作用，就如同药对于我们身体一样。

该句含有A is to B what C is to D句型。

Exercise 3.11

B。这是1999年10月份的一道TOEFL考题。这里的主句用了否定的cannot，而as引导的从句用了肯定的can。此时as无法译成“正如”，相反，要译成“不像”。另外，这里从句的主语显然是steel，被后置，故是我们在前面讨论过的倒装结构。

精品译文：纯铁无法通过交替受热和遇冷来被硬化，这点不像钢，因为铁缺乏必要的碳元素。

综合练习

1. A。这里provided表示条件。

2. C。前后分句表示因果关系，所以since正确。

3. B。本题考查such用法，其中no such后边不要冠词。

4. C。考查however引导的让步状语从句，其后要接形容词或副词。

5. B。表示让步关系，所以用B正确。

6. A。前后分句表示让步关系，所以A正确。

7. C。考查in that表示因果关系。

8. D。考查not...so much as...固定句型。

9. C。考查so...that...引导的结果状语从句的倒装结构。该句正常语序是：The inventions devised to lessen the drudgery of washing clothes were so numerous that...。

10. A。这里given that表示假设。

11. D。考查in that表示原因。

12. D。考查so...as to表示结果。

13. C。前后表示让步关系，且是接名词，所以C正确。

14. D。考查in that表示原因。

15. A。考查as...as比较句型。

16. C。考查just as...so句型。

17. B。考查not so much...as...比较句型。

18. B。考查for all表示让步关系。

19. B。考查not so much...as...比较句型。

20. A。考查分句间的逻辑语义关系。这里是表示时间，故A正确。

21. B。考查分句间的逻辑语义关系。这里是表示因果，故B正确。

22. C。考查时间连词的用法特点。

23. B。考查地点状语从句。

24. B。考查now that表示原因，兼有时间含义。

25. A。考查时间连词的用法特点。

26. D。考查the more...the more句型。同时，还要注意，likely可以用人充当主语，而possible和probable不可以。因为这里主语a female student是表示人，所以，D正确。

27. B。考查for all表示让步关系。

28. D。考查in that表示原因关系。

29. A。考查now that表示原因，兼有时间含义。

30. C。考查特殊的比较句型：superior to。这里superior没有比较级形式。

31. B。本题考查表示倍数比较的句型：“倍数+as...as”。

32. B。考查不定式的否定结构，这里是表示目的。

33. D。本题考查表示让步关系的介词in the event of，表示“万一……”。注意，in case of表示“万一……”，而in the case of表示“就……而言”。

34. A。本题考查no sooner...than...引导时间状语从句的用法。

35. A。本题考查not until的倒装结构。该句正常语序为：The first fully successful transatlantic cable was not finally laid until 1866。

36. D。本题考查in that表示原因。

37. C。本题考查in that表示原因。

38. C。本题考查比较结构。正确答案C是一个省略结构：and more (emphasis) on efficiency，它与前面less emphasis on pressure构成并列结构。如果采用比较级，则应该说成less emphasis on pressure than on efficiency，由此可见，为什么D选项错误。

39. C。本题考查much of a...结构的比较级形式，即more of a...。

40. A。本题考查the more...the more句型。这里前半部是省略is的结构：The lower the level of lighting is in a room，所以其中的the level of lighting是充当句子主语。

41. B。本题考查just as...so结构，其中so后边句子可以倒装。这里因为主语the value是单数，而increase尾部没有-s，所以只好采用倒装结构，即B正确。

42. D。主要是考查the same...as搭配，引导方式状语从句。

43. B。本题其实很有难度。涉及到代词it和one的区别。这里选用the one正确，相当于说：than the one which is actually viewed。

44. B。本题考查so...as to表示结果的结构。

45. A。考查分句间的逻辑语义关系。这里是表示时间，故A正确。

46. C。考查分句间的逻辑语义关系。这里是表示让步，故C正确。

47. D。本题考查in that表示因果关系。

48. B。本题考查while表示让步关系。

49. D。考查分句间的逻辑语义关系。这里是表示让步，故D正确。

50. C。考查分句间的逻辑语义关系。这里是表示让步，故C正确。

51. D。本题考查while表示让步关系。

52. C。本题考查now that表示原因，兼有时间含义。

53. A。本题考查so...that结果从句的倒装结构。

54. C。本题考查分句间的逻辑语义关系。这里是表示让步，故C正确。

55. A。本题考查where引导的地点状语从句。

56. B。本题考查just as...so句型。

57. B。本题考查方式状语从句。这里as claws protect the toes of most other vertebrates是作状语，表示方式，修饰主句谓语部分protect the ends of human fingers and toes。

精品译文：手指甲和脚趾甲能够保护我们的手指和脚趾，同样脊椎动物的爪子可以保护它们的脚趾。

58. C。这是2003年考研“完形填空”真题第35题。考查分句间的逻辑语义关系。前一个分句说“应该组织各种各样的活动”，后一分句说“参加者愿意活动多久就活动多久”。显然，这两句间的逻辑关系应该是手段与目的的关系，所以C“以便”正确。A是表示条件“只要”，B表示原因“既然……”，D表示让步“即使……”，均不符合题意。

精品译文：在设计这类活动时，应记住：青少年的注意力持续时间较短。因此，活动的形式要丰富多样，这样，他们就可按自己的意愿参与这些活动，想活动多久就活动多久，转而去参加另一项活动时，他们也不会感到内疚或让伙伴失望。

59. A。这是1997年考研“完形填空”真题。考查分句间的逻辑语义关系。这里是表示让步，故A正确。

精品译文：尽管美国经济持续在恢复好转，但它却日益成为一个拥有大量兼职者和临时工的国家。

60. C。这是2004年考研“完形填空”真题。考查分句间的逻辑语义关系。这里是表示让步，故C正确。

精品译文：所有这些条件会增加青少年犯罪的可能性，虽然其中的直接因果关系尚未证实。

61. D，改为during。while是时间连词，应该接从句，但此处没有。

62. C，改为many，即把therefore去掉。因为since与therefore不能同时出现在一个句子中。