用户: 捡爱时间: 2020-12-17 00:28:02 来自: COL-AL10
在“2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】”的内容第11页备注了学习笔记
历史课堂教学技能，是教师在历史教学过程中的心智活动能力和教学行为能力的总和。历史教学技能不是单纯的技术，它是教师依据教育理论和预定的教学目标，运用历史学科知识以及教学经验，促进学生开展有效学习的教学综合能力。教学技能也体现在教师的教学艺术境界之中。历史教学技能具有习得性、发展性的特点，教师可以经过实践训练和不断反思获得长足的进步。历史课堂教学技能也具有多样性的特点，主要有以下八种：（一）导入技能1．含义历史课堂教学导入是教师引入教学的首要环节。导入不仅用在一节历史课的开始，也可以用在历史教学进行之中各环节之间的转换，或相对独立阶段（讨论、放视频等）的起点。历史教学导入技能，即教师设计和实施教学导入的心智、行为能力。2．基本功能（1）提醒学习注意学生要真正进入学习状态有一个过程，在这个过程中，教学导入紧接着课堂教学的课前准备，具有引导学生开始历史学习的作用。（2）明确学习导向
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2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】
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模块一 备考指南
第1章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）大纲
第2章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）备考技巧
模块二 核心讲义
第一部分 学科知识与能力
第1章 中国历史概览
1.1 考纲解读
1.2 核心讲义
第2章 世界历史概览
2.1 考纲解读
2.2 核心讲义
第二部分 教学设计
第3章 历史教学素养与能力
3.1 考纲解读
3.2 核心讲义
第4章 历史课程教学设计
4.1 考纲解读
4.2 核心讲义
第三部分 教学实施
第5章 历史课程教学方法
5.1 考纲解读
5.2 核心讲义
第6章 历史课堂教学技能
6.1 考纲解读
6.2 核心讲义
第四部分 教学评价
第7章 教学评价概述
7.1 考纲解读
7.2 核心讲义
模块三 历年真题及详解
2015年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解
2014年下半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选
2014年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选
2013年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解
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